大學生檔案管理社會實踐報告范文「精選」

1、2020年大學生檔案治理社會實踐報告范文精選 在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感遭到的，在學校里也許有教師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必需要明白做什么，要本人去做，而且要盡自已的努力做到最好。2020年大學生檔案治理社會實踐報告范文【精選】作為一名大三學生，這個暑假是我大學的最后一個暑假。為了讓這個暑假過得充實，過得有意義，我報名參加了學院團委與xx區(qū)團委合作的暑期實踐活動。7月10日，也確實是我從家里趕回學校的第二天。這天早上八點多我們便跟著許教師，來到了xx區(qū)團委。正式開場了我們的暑期實習。首先，xx區(qū)團委給

2、我們舉行了一個簡短的開幕式，簡單地介紹了xx區(qū)的區(qū)情和實習要求。接著就給我們分配實習單位，讓各個單位的負責人帶到各個工作地點。我和奕君被分配到xx區(qū)建立和市政局。我們的實踐內容是在檔案室協助整理檔案和材料。檔案室的負責人是一個特別爽朗、平易近人的女人，大約30來歲，我們叫她瓊姐。實習的這個月里瓊姐確實是我們的負責人。整個檔案室只有瓊姐一個工作人員。工作量特別大，因而據瓊姐說，這里一年到頭實習生不斷。我們的日常工作主要包括了：1. 整理文書檔案事實上一個月下來，詳細什么是文書檔案，什么是科技檔案我實在分不太清晰。從我的理解來看，文書檔案確實是純文本的材料檔案，而科技檔案確實是帶有設計圖、施工圖的

3、檔案。文書檔案的整理聽起來特別簡單，但是事實上并不容易。一份文書檔案從搜集到歸檔完畢需要一系列的工作流程。第一步，我們從其他科室搜集紙質和電子版的文書檔案，一式兩份。第二步，我們要把文書檔案進展分類，按保存期限分為三類，即10年的，30年的，還有永久的。第三步，我們要對每一份文書進展排序和別離。以呈批表為界，別離一樣的兩份文書。還要按一定的順序加上附件和原稿。第四步，給文書檔案編上件號。編號工作，實際上確實是給文書的第一頁打印年度，保存期限，館室編號等等。接著還得打上歸檔的日期。第五步，把文書檔案拆成兩份，一份存入檔案庫，一份進展電子歸檔。進展電子歸檔前，還需給文書打上頁碼。電子歸檔完畢，一份

4、文書檔案才算完成。這個過程是十分繁復的，特別考驗我們的耐心和細心。2. 整理科技檔案科技檔案和文書檔案的整理差不多，它們最大的差異在于，科技檔案中有許多工程施工圖和設計圖，還有施工證明書等等材料。施工圖特別多，也特別大張，我們的工作確實是疊圖紙。即把一張大大的施工圖或設計圖折疊成A4紙大小，留下一邊以便和其他A4材料一起裝訂。這是檔案室所有工作中最花時間的，也是比擬有技術含量的。盡管疊圖紙的工作特別機械也特別費時，但看著我們把一份份材料疊得整整齊齊的，內心依然十分快樂的。瓊姐也十分確信我們的工作，對我們疊的圖紙贊不絕口。3. 收文歸檔我們的另一項主要任務確實是收文。即把收文材料進展電子歸檔。這

5、項工作比擬簡單，用六個字概括確實是“輸入、復制、粘貼”，但由于收文量多，因而細心顯得十分重要。這三項工作是我在檔案室中做得最多的工作。說實話，它特別繁瑣，但卻特別能磨練我的耐心和細心。其他工作還包括為各個科室查找材料、裝訂各種檔案、將檔案歸入到相應的檔案架等等。結語：不知不覺地，我們已經完畢了實踐，在xx區(qū)建立和市政局實踐的這一個月里，除了根本掌握了檔案室的文書整理外，我最大的收獲是兩心：耐心和細心。同時，我也有本人的一些體會。每一項工作都有它的一個最正確流程，按照這個流程，我們能夠到達最正確的工作效率。就像文書檔案的整理流程，上面的5個步驟是環(huán)環(huán)相扣的，是不能顛覆的，否那么必定會導致工作效率

6、降低。值得快樂的是，負責人瓊姐十分確信我們的工作，她說，我們是所有實習生中最努力的，工作也是做的最出色的。這讓我十分驕傲。作為華師的一名學子，我們特別快樂能為華師為學院爭得口碑，為往后華師的師弟師妹與xx區(qū)企事業(yè)單位開展合作實踐活動提供有利的情勢。盡管一個月的實習時間特別短，我真正能夠掌握的東西不多，但是我相信這個經歷對我今后的工作一定會有協助的。特別感激學院和xx區(qū)建立和市政局給我的這次實踐時機，這是我一次珍貴的實踐課。2020年大學生檔案治理社會實踐報告范文【精選】我在酷暑中迎來了作為技校生的第一個暑假，所以，也是我第一次經歷社會實踐。關于一個技校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。雖天

7、氣酷熱，烈日當頭，我決然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓本人更進一步理解社會，在實踐中增長見識，鍛煉本人的才能，培養(yǎng)本人的韌性，想通過社會實踐，找出本人的缺乏和差距所在。自從走進了這個學校，就業(yè)咨詢題就大概總是圍繞在我們的周圍，成了說不完的話題。在現今社會，招聘的要求都是“有經歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經歷又會擁有多少呢?為了拓展本身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經歷，鍛煉和提高本人的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠習慣國內外的經濟情勢的變化，同時能夠在生活和工作中特別好地處理各方面的咨詢題，我開場了我這個假期的社會實踐。實踐，確

8、實是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使本人所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該是與實踐相結合的。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，我學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。從中也明白了一個道理：人要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在中國的經濟飛速開展，又參加了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前幾天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，關于人才的要求就會越來越高，我們不光要學

9、好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已，讓本人在社會上有一個立足之地。在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感遭到的，在學校里也許有教師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必需要明白做什么，要本人去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。不管是學習依然工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地點，也要不斷學習別人怎么樣做人，以提高自已的才能!記得教師曾經說過學校是一個小

10、社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠!不管是大學依然技校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長們，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受特別深的一點是，在學校，理論和實踐的學習都特別重要，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動，我學到了特別多，從我接觸的每個人身上學到了特別多社會經歷，本人的才能也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。往常沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是特別為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、謙虛地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻痹的自詡，而是對本人的才能做出確信。社會經歷缺乏，學歷缺乏等種種緣故會使本人缺乏自信。事實上有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易處理了。知識的積累也是特別重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，