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文檔簡介
1、學校 班級 姓名 裝訂線三年級語文學科第一次段考試題一、識文斷字。(一)、讀拼音,寫詞語。(9分)yun yng u r fng fú jù lng jù lng( ) ( ) ( ) ( ) ( )(1)陶guàn( )非常qin x(),從不jio ào()。(2)這只lù()在池tán()邊xnshn()著自己美麗的影子。 (二)、趣味識字 請選擇一個字,用有趣的方法記住它。(2分)可以選擇的字:脹 虛 耕有趣的識記方法:_(三)、規(guī)范書寫(4分)這幾個字寫的時候注意橫畫之間的距離要均等。耕 蓬 謙 賞二、斟詞酌句。(
2、一)寫出帶有下列生字的四字詞語或俗語、詩句。(6分)株_ 聚 _ 虛_(二)亂句重組。(4分)( )有的才展開兩三片花瓣兒。( )有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。( )白荷花在這些大圓盤之間冒出來。( )有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。三、過目成誦。(一)照樣子,寫句子(6分)1、清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。 一 就 2、多么有趣的一幅圖畫呀! 多么 呀!。3、荷葉挨擠擠的,像一個個碧綠的大盤。 ,像 (二)按課文內容填空。(7分)1、 ,沙暖睡鴛鴦。2、梅子黃時日日晴, 。3、, , ,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。4、鹿驕傲的說:“??!我的身段_,我的角
3、_,好像兩束美麗的珊瑚!”(三)根據背誦的國學經典內容進行填空。月明山寺遠、父沒觀其行可愛深紅愛淺紅吾日三省吾身不亦說乎子曰:“有朋自遠方來, ?”曾子曰:“ :為人謀而不忠乎?”,風細水亭虛。子曰:“父在觀其志, 。”桃花一簇開無主, ?四、熟讀精思。 (一)課內閱讀1. 綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲。(1)“陰”的意思是 。(2分)(2)用自己的話說說詩句的意思。(2分) (3)說說這首詩寫了怎樣的景象。(2分) 2.把一池荷看作一大幅畫,這說明荷花_;說這幅畫是“活的”,這是因為_。這里的“畫家”是指_,說“畫家的本領可真了不起”,這是作者對_的由衷贊嘆。(4分)(二) 春天到了,大地
4、復蘇,花兒開放,整個大自然充滿了生機。我十分喜愛這生 機勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有(生命生機),春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人! 一陣風吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展雙臂,時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返。 你別看小草這樣(軟弱柔弱),可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天,一陣狂風過后,突如其來地下了一場大雨。風雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強??!”小草,沒有鮮花那樣嬌艷,沒有白楊那樣(挺拔挺立),可是它的生命力是多么(頑強堅強)!人們說“疾風知勁草”,小草是當之無愧的。 (1)給短文加上題目,寫在文首的橫線上。(2分)(2)用“”劃去括號內用得不恰當的詞語。(4分) (3)“疾”按部首查字法,應先查()部,再查()畫?!凹病弊衷谧值渲杏兴膫€意思:疾病;痛苦;痛恨;急速,猛烈?!凹诧L知勁草”中的“疾”應取第()種意思。(3分) (4)本文的中心思想是( )
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