中學七年級歷史下冊 1.2 貞觀之治教案 新人教版 教案

1、1.2貞觀之治【教學目標】1.知識與能力：掌握唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實。理解貞觀之治局面形成的原因。正確評價太宗和武則天。2.過程與方法：培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，并能初步掌握用歷史唯物主義的觀點對唐太宗和武則天進行簡單的評價。3.情感態(tài)度價值觀：認識唐太宗、武則天二帝的開明思想及其開明政策，促進了唐朝的繁榮，從中體會到杰出人物對歷史發(fā)展所起的一定推動作用?！窘虒W重難點】重點：“貞觀之治”和“女皇武則天”。難點：對唐太宗和武則天的評價?！窘虒W方法】導學法、激趣法、問題教學法、歸納法、討論探究法等教學方法?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導入課題：回憶秦朝與隋朝的異同點，指出他們

2、滅亡的共同原因是暴政統(tǒng)治，最終導致了農(nóng)民起義的爆發(fā)，然后導入唐朝的建立。二、自主學習，生成問題：1.說出隋朝滅亡的原因、時間以及唐朝建立的時間、人物、地點。2.唐太宗在位期間，采取的主要措施是什么？3.什么樣的歷史現(xiàn)象稱作貞觀之治？4.武則天的政績主要體現(xiàn)在哪些方面?其影響如何？三、針對問題，有效點撥：1.隋朝的滅亡：（1）原因：隋煬帝的暴政，激化社會矛盾，人民起義此起彼伏。滅亡：618年，隋煬帝在江都被部將殺死。（2）唐朝的建立：618年，李淵建立唐朝，定都長安。李淵就是唐高祖。2.唐太宗采取的主要措施：吸取隋亡歷史經(jīng)驗教訓，重視人民群眾的力量。重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役。崇尚節(jié)儉，節(jié)

3、制享受欲望。合并州縣，整頓吏治。任用賢才、虛心納諫：“房謀杜斷”；魏征為著名諫臣。大興學校，發(fā)展科舉。3.唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治。4.武則天當政期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。四、合作探究，質(zhì)疑解惑：請你歸納和回憶本節(jié)所學內(nèi)容，認真想一想，你還有哪些疑難問題沒有解決，說出來大家共同解決。教師預(yù)設(shè)問題：1.秦亡漢興，隋亡唐興，有什么共同之處？2.根據(jù)第8頁“動腦筋”：唐太宗和漢文帝有什么共同之處？3“貞觀之治”出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)是什么？4.列表說

4、出漢武帝與唐太宗的歷史功績。項目漢武帝唐太宗政治經(jīng)濟軍事思想文化民族關(guān)系5.武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。她在治理國家期間，一方面縱容一些官吏以殘忍方法強迫犯人認罪，殺害了很多反對自己的人；另一方面，武則天也任用了很多有才干的大臣，采納他們的意見，又推行一些發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施，使人民生活安定、國家繁榮。我們應(yīng)該怎樣來看待武則天呢？請試著對她作一客觀評價。五、思維拓展，問題延伸：1.中國古代出現(xiàn)治世的原因：（1）政策因素：農(nóng)民戰(zhàn)爭的作用（農(nóng)民起義迫使統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策）。（2）政治交往因素：民族間融合和中外交往的加強。（3）群眾作用：人民的辛勤勞動。（4）個體作用：杰出帝王將相的個人政治品質(zhì)。2.

5、在貞觀之治的學習中可以借鑒到什么?(1)腐敗禍國殃民，廉潔興國興民； (2)走群眾路線，從群眾中來，到群眾中去； (3)建設(shè)節(jié)約型社會，廉潔自律，戒奢從簡； (4)創(chuàng)新是一個民族生存和發(fā)展的靈魂；(5) 知人以心，信人以賢，用人以才，待人以禮。3.評價歷史人物的方法：人物評價=屬性+事跡+影響（進步+局限）+結(jié)論。運用客觀辯證的分析方法，一方面肯定歷史人物的功績，同時客觀分析其在歷史上產(chǎn)生的消極作用，評價歷史人物要側(cè)重對歷史發(fā)展所產(chǎn)生的作用。如：評價武則天：武則天是我國歷史上惟一的女皇帝。她在位期間，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，破格用人，重用有才能的官員，采取一系列政策措施，使唐朝盛世局面繼續(xù)發(fā)展。她的統(tǒng)治有貞觀遺風。她是我國古代杰出的女政治家”。六、歸納概括，感悟提高：秦隋都是在完成統(tǒng)一后很快滅亡的，后期都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義，滅亡的原因都是統(tǒng)治者殘暴道，政治黑暗，濫用民力，經(jīng)濟倒退，人民生活困苦，社會矛盾尖銳。漢唐的興起都是統(tǒng)治者吸取前朝的教訓，都出現(xiàn)了繁榮的局面并且都成為影響當時世界的大國；漢唐兩朝最初的統(tǒng)治者，都勤于政事，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，都整頓吏治，任用賢良?！具_標測試】 見問題訓練評價單?！景鍟O(shè)計】唐朝建立 “貞觀之治” 女皇武則天 措施時