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1、第一、二課時(shí) sh bn ji zu mng z 書 本 夾 做 夢(mèng) 紫 ci ki z yu z zi 采 開(kāi) 自 由 自 在jio lu cngc s 角 落 從此 色 binchng du xin m 變 成 朵 羨 慕 m y zu l u rn 螞 蟻 走 路 偶 然書本角落一朵紫色的花提問(wèn)(1)課文講述的是一篇關(guān)于什么內(nèi)容的童話?(2) 你能概括出文章的主要內(nèi)容嗎?(3)小螞蟻在花里干什么?(4)小螞蟻怎么進(jìn)入書本的?(5)小螞蟻和誰(shuí)的書里說(shuō)話?提問(wèn) 螞蟻在書本里面干什么呢? 書本里的字對(duì)螞蟻的行為是什么反應(yīng)呢? 書本里的字發(fā)生了什么變化呢?講練重點(diǎn)單詞及語(yǔ)言點(diǎn)生詞1、從此 (副)
2、從某個(gè)時(shí)候開(kāi)始,某種情況出現(xiàn)并一直持續(xù)不變。例如 :The adverb 從此means from this time on;from now on;from then on;hencerorth or thereupon,e.g.: 去年,他離開(kāi)了北京,從此我就不知道他的情況了。講練重點(diǎn)單詞及語(yǔ)言點(diǎn)生詞2 羨慕(動(dòng)) 詞義:看到別人有長(zhǎng)處或者好東西,希望自己也擁有。例如 The verb 羨慕means to feel wishing to have the advantages or nice things that somebody has例如:她的漢語(yǔ)說(shuō)的真好,我很羨慕她。講練重點(diǎn)單詞
3、及語(yǔ)言點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn) 我們走得了嗎?- V/Adj+得/不+了 “了”(lio),動(dòng)詞,做可能補(bǔ)語(yǔ),有三種基本意思: 用在動(dòng)詞后,和賓語(yǔ)的數(shù)量有關(guān),表示能不能全部做完(板書)。 例如:太多了,我吃多了。(不能吃完)。 講練重點(diǎn)單詞及語(yǔ)言點(diǎn) 語(yǔ)言點(diǎn) 這么多東西,你一個(gè)人拿得了嗎?(不能全部拿走) 一瓶啤酒,我喝得了。(能喝完) 讓學(xué)生們?cè)靸傻饺齻€(gè)句子,不會(huì)造或造的不對(duì),老師要引導(dǎo)一下。(2)用在動(dòng)詞后,表示動(dòng)作能不能實(shí)現(xiàn),和數(shù)量無(wú)關(guān)。講練重點(diǎn)單詞及語(yǔ)言點(diǎn) 語(yǔ)言點(diǎn) 例如:他病了,今天來(lái)不了。(不能來(lái)) 車壞了,今天來(lái)不了。(不能來(lái)) 老師病了,今天上不了課。(不能上課) 這么復(fù)雜的事情,你解決得了嗎?(不能解決)(3)用在形容詞后,表示能否變成形容詞所表示的那樣。講練重點(diǎn)單詞及語(yǔ)言點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)例如:他的病不重,好得了,放心吧。(能治好)“V+得/不+了”與“能/不能+V”的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。講練重點(diǎn)單詞及語(yǔ)言點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)相同:例:1)我有時(shí)間,能去。 我有時(shí)間,去得了。 2)我身體不好,不能跑。 我身體不好,跑不了。講練重點(diǎn)單詞及語(yǔ)言點(diǎn) 語(yǔ)言點(diǎn) 不同:當(dāng)表示客觀或外界條件是否允許時(shí),只能用“能/不能+V”的形式。 例:1) 教室里不能抽煙。 * 教室里抽不了煙。 2)今天
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