下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第一節(jié) 營造地表形態(tài)的力量課標要求: 運用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程。 結(jié)合實例,分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。教材分析: 說明外力作用的四種形式及其相互關(guān)系,嘗試識別外力作用形成的不同地貌。教材的最后一部分,從三大類巖石的相互轉(zhuǎn)變?nèi)胧?,圖文結(jié)合,闡明了在內(nèi)外力作用的參與下地殼物質(zhì)循環(huán)的過程及其地理意義,該部分內(nèi)容可以看作是全課教材的小結(jié)。教學(xué)目的: 1.說明外力作用的四種形式及其相互關(guān)系,嘗試識別外力作用形成的不同地貌。2 建立內(nèi)力和外力辨證統(tǒng)一,共同塑造地表形態(tài)的觀點。3 知道地球內(nèi)部是由什么物質(zhì)組成的。這些物質(zhì)分為那些類型。 4 通過閱讀示意圖,向他人說明巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過程。
2、 5 自己動手繪制簡單示意圖,說明巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程。 教學(xué)重點:1.外力作用的四種形式及其相互關(guān)系,板塊相對移動形成的地表形態(tài)。內(nèi)力和外力辨證統(tǒng)一,共同塑造地表形態(tài)。 2.用圖文資料說明地殼物質(zhì)循環(huán)的過程及其產(chǎn)生循環(huán)的物質(zhì)基礎(chǔ)三大類巖石的轉(zhuǎn)化過程。教學(xué)難點:地殼運動是塑造地表形態(tài)的主要作用方式。地殼物質(zhì)循環(huán)的過程。教學(xué)方法: 1、讀圖分析 2、案例分析法 3、談話法 4、實驗法教學(xué)課時:第二課時4.1營造地表形態(tài)的力量(二)(教案)作者:佚名文章來源:高考資源網(wǎng)點擊數(shù): 274更新時間:2007-7-9教學(xué)過程:導(dǎo)入新課:通過上節(jié)的學(xué)習(xí),我們了解了內(nèi)力作用奠定了地貌的基本格局,但是外力作用也
3、一刻沒有停止過,那么什么是外力作用呢?外力作用有哪幾種表現(xiàn)形式?它們又是怎樣塑造地表形態(tài)的呢?(學(xué)生看書,討論)總結(jié):地球表面的風(fēng)、流水、冰川、生物等會引起地表形態(tài)的變化,這些作用統(tǒng)稱為外力作用。外力作用的能量來自太陽輻射能。(播放錄像“巖石的風(fēng)化”)講解:在溫度、水以及生物等的影響下,地表或接近地表的巖石容易發(fā)生崩解和破碎,形成許多大小不等的巖石碎塊或砂粒,這種作用叫風(fēng)化作用。播放錄像“流水的侵蝕”,動畫“沙漠地區(qū)風(fēng)力侵蝕作用”,投影圖片“海蝕陡崖”和“阿爾卑斯山的冰斗和角峰”。提問:以上我們看到的現(xiàn)象主要是由什么作用形成的?這種作用主要由哪些外力作用形成的?(侵蝕作用。形成侵蝕作用的外力主
4、要有水、冰川、風(fēng)等。)總結(jié)承轉(zhuǎn):侵蝕作用使被侵蝕掉的物質(zhì)離開原地,原地就形成了侵蝕地貌。同學(xué)們想一想,風(fēng)化或侵蝕作用的產(chǎn)物到哪里去了呢?(被搬運到了低洼的地方堆積起來,形成了堆積地貌。)投影圖片“塔克拉瑪干沙漠沙丘”“太湖平原”。提問:以上兩幅圖片中的景觀是怎樣形成的?學(xué)生回答后,總結(jié)出:沙丘是由于風(fēng)力減小,攜帶的沙子堆積在地表形成的;太湖平原是由于流水?dāng)y帶的泥沙長期沉積而成的。小結(jié):以上為外力作用,能量主要來自地球外部的太陽輻射能。承轉(zhuǎn):內(nèi)力作用使地表形成高低起伏,而外力作用是使地表起伏狀況趨向于平緩。在地表形態(tài)的塑造過程中,它們總是同時起作用的。讓學(xué)生做P77活動:思考討論并回答這兩個問題
5、:問題:這些地貌主要是在什么外力作用下形成的?推測這些地貌是如何形成的?學(xué)生較為陌生,需教師加以講解:第一幅圖片“黃土高原”流水侵蝕地貌景觀;第二幅圖片是沙漠地區(qū)風(fēng)蝕地貌景觀;第三幅圖片反映的是冰川地貌侵蝕地貌景觀。1:(第一幅圖片)黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)是由于流水的侵蝕作用形成的,原因是黃土高原地表植物較少,加之土質(zhì)疏松、夏天多暴雨。2:(第二幅圖片)沙漠地區(qū)風(fēng)力較大,風(fēng)攜帶沙子對地表的巖石打磨,形成了風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇等。3:(第三幅圖片)高山冰川向下運動時,把地表物質(zhì)刨掉并帶走,下降到一定高度時,冰川融化,因此攜帶的大、小石塊被散落到原地,形成了圖中的景觀??偨Y(jié)承轉(zhuǎn):內(nèi)、外力共同對地表
6、形態(tài)進行塑造,這一過程本身也是巖石圈物質(zhì)的循環(huán)過程。學(xué)生看書,了解三大類巖石及它們的關(guān)系。請同學(xué)們思考三大類巖石的形成分別與哪些內(nèi)、外力作用有關(guān)?讓學(xué)生回答后,總結(jié)出:1:巖漿巖主要是巖漿沿著巖石圈的薄弱地帶侵入巖石圈的上部或噴出地表,冷卻凝固而成,是由內(nèi)力作用形成的。2:沉積巖是地表被侵蝕的物質(zhì)被風(fēng)、流水等搬運后沉積下來,經(jīng)固結(jié)成巖作用而成的,是外力作用。3:變質(zhì)巖是已經(jīng)生成的巖石,在一定的溫度和壓力下發(fā)生變質(zhì)作用而形成的。各類巖石在巖石圈深處或巖石圈以下發(fā)生重熔再生作用,又成為新的巖漿。巖漿在一定的條件下再次侵入或噴出地表,形成新的巖漿巖,并與其他巖石再次接受外力的風(fēng)化、侵蝕、搬運和堆積。這樣,巖石圈的物質(zhì)就處于永不停止的循環(huán)轉(zhuǎn)化之中。讀圖4.8,同桌協(xié)作,繪制出地殼物質(zhì)循環(huán)過程示意圖:總結(jié):巖石圈的物質(zhì)循環(huán)一刻不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 畜牧業(yè)養(yǎng)豬場施工承攬協(xié)議模板
- 2024年國際工程協(xié)議操作指南詳解
- 2024年度員工利潤共享干股協(xié)議
- 2024年股權(quán)質(zhì)押增信反擔(dān)保協(xié)議
- 房產(chǎn)交易2024年二手房買賣協(xié)議
- 2024年韓國娛樂圈離婚協(xié)議模板
- 低空經(jīng)濟行業(yè)動態(tài)及市場需求趨勢報告
- 服務(wù)器安全運維專業(yè)服務(wù)協(xié)議2024
- 2024年不動產(chǎn)代理協(xié)議
- 淘寶訂單合同范本
- 大學(xué)美育(同濟大學(xué)版)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 勞動法律學(xué)習(xí)試題
- 過敏性休克完整版本
- 應(yīng)急第一響應(yīng)人理論考試試卷(含答案)
- DZ∕T 0213-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 石灰?guī)r、水泥配料類(正式版)
- 2024年湖北省工業(yè)建筑集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 軟件工程師專業(yè)人物訪談
- 盤縣地域分異匯總
- aspcms后臺操作說明書
- 免疫學(xué)發(fā)展簡史及展望PPT課件
- 熱水供暖設(shè)計說明
評論
0/150
提交評論