如何加強(qiáng)班級(jí)品牌建設(shè)

1、如何加強(qiáng)班級(jí)品牌建設(shè)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得班級(jí)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基本環(huán)境，學(xué)生成長與成才都是在特定的班級(jí)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)的。良好的班集體能引導(dǎo)班級(jí)成員積極上進(jìn)，激發(fā)班級(jí)成員的創(chuàng)造力，發(fā)展班級(jí)成員個(gè)性。因此，創(chuàng)建一個(gè)有利于學(xué)生身心健康，有利于學(xué)生德智體美全面發(fā)展的品牌班集體具有重要的實(shí)踐意義。良好的班級(jí)品牌是需要教師精心策劃和智慧經(jīng)營的！首先，建設(shè)班級(jí)品牌要以人為本。在班級(jí)建設(shè)中，要以把“班級(jí)還給學(xué)生”“讓班級(jí)成為學(xué)生的成長樂園”為指導(dǎo)思想。提倡賦予班級(jí)個(gè)性文化內(nèi)涵，教師要從學(xué)生興趣愛好、家長素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個(gè)性等因素特長等因素由發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自

2、覺、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來。其次建設(shè)班級(jí)品牌要設(shè)定奮斗目標(biāo)。班主任應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)、幫助學(xué)生樹立一個(gè)可行的奮斗目標(biāo)。設(shè)立目標(biāo)要根據(jù)班級(jí)成員的年齡、文化基礎(chǔ)、素質(zhì)的要求等因素，來確定自己所要?jiǎng)?chuàng)建的品牌班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該包括近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，要形成一個(gè)系列。第三建設(shè)班級(jí)品牌要確立班級(jí)特色。一個(gè)由不同個(gè)性的學(xué)生組成的班集體，也要有自己鮮明的特色。無論是在外在上的，還是內(nèi)在的，都應(yīng)該有一個(gè)鮮明的特色比如說自己班級(jí)標(biāo)語的設(shè)計(jì)、班名的確立、班歌的確定等，都要提議案自己班級(jí)的特色。第四建設(shè)班級(jí)品牌要有正確的輿論導(dǎo)向。打造品牌班級(jí)首先要打造學(xué)生的教育思想、樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀。因?yàn)槔砟钅茏笥?/p>

3、人的行為，在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下提煉自己的理念，確立全新的教育觀、育人觀，以此來統(tǒng)一學(xué)生的思想，是創(chuàng)建品牌班級(jí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。第五建設(shè)班級(jí)品牌要樹立學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)習(xí)榜樣是一班級(jí)的重要因素。每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的要求，都希望得到老師的認(rèn)同和表揚(yáng)，但是因?yàn)閷W(xué)生自身性格、素質(zhì)的影響，總會(huì)有一些差異，所以在班級(jí)里樹立學(xué)習(xí)榜樣、“班級(jí)明星”，就會(huì)起到一個(gè)很好的引導(dǎo)作用。另外還應(yīng)當(dāng)對后進(jìn)的學(xué)生給予表揚(yáng)和豉勵(lì)，設(shè)立“進(jìn)步之星”的獎(jiǎng)勵(lì)等。第六建設(shè)班級(jí)品牌要做好班級(jí)布置。積極營造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人第七建設(shè)班級(jí)品牌要搞好班級(jí)特色文化活動(dòng)?；顒?dòng)是提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力的最有效地活動(dòng)之一。通過活動(dòng)可以讓學(xué)生更好的了解自己各方面的能力和素質(zhì)，在活動(dòng)中也會(huì)產(chǎn)生互助、合作、謙讓等精神，產(chǎn)生班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力。班級(jí)內(nèi)要不定期地開展不用的活動(dòng)，比如文藝匯演、舞蹈、體育競技等多種全面的活動(dòng)?？傊?，作為學(xué)校的