![四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第十課《修補(bǔ)數(shù)碼照片》教學(xué)設(shè)計(jì)-閩教版(共3頁(yè))_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/4/e961cd12-5083-40b4-ab07-bc606171a8da/e961cd12-5083-40b4-ab07-bc606171a8da1.gif)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第十課 修補(bǔ)數(shù)碼相片溪南中心小學(xué) 謝邦琴教學(xué)內(nèi)容:用光影魔術(shù)手修補(bǔ)數(shù)碼相片教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)使用光影魔術(shù)手軟件旋轉(zhuǎn)相片,能用自由旋轉(zhuǎn)命令“扶正”相片。2、能使用光影魔術(shù)手軟件裁剪“扶正”后相片留下的白邊,能對(duì)構(gòu)圖不當(dāng)?shù)南嗥俅螛?gòu)圖,以達(dá)到更好的觀賞效果。3、能保存修補(bǔ)后的相片,并設(shè)置圖像保存質(zhì)量的參數(shù)重點(diǎn):旋轉(zhuǎn)相片與裁剪相片難點(diǎn):“扶正”相片,再次構(gòu)圖裁剪相片教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、展示兩組旋轉(zhuǎn)、裁剪前后的相片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,對(duì)比相片的畫(huà)面效果,說(shuō)說(shuō)哪張相片觀賞效果好,為什么?2、展示一些學(xué)生拍攝的存在問(wèn)題的相片,與學(xué)生一起觀看,分析出現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題的原因,引導(dǎo)學(xué)生思考、討
2、論如何解決此類(lèi)問(wèn)題3、小結(jié):一張好的相片包括前期拍攝和后期處理,我們?cè)谂臄z過(guò)程中難免會(huì)因?yàn)楦鞣N原因,導(dǎo)致拍出來(lái)的相片不讓人滿(mǎn)意,比如:相片傾斜、構(gòu)圖不當(dāng)?shù)?,因此,我們需要?duì)相片做后期處理,借助光影魔術(shù)手軟件“扶正”相片,再構(gòu)圖、裁剪等等4、出示課題:修補(bǔ)數(shù)碼相片二、旋轉(zhuǎn)相片1、展示兩張畫(huà)面內(nèi)容相同的相片,一張橫著的,一張豎著的,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪張畫(huà)面效果看起來(lái)更好,思考如何才能讓相片豎起來(lái)2、講解:由于構(gòu)圖的需要,有時(shí)得把相機(jī)豎著拍攝,這樣拍攝出來(lái)的相片在電腦中查看時(shí)是橫著的,需要重新豎起來(lái),方便我們觀賞畫(huà)面效果3、演示:用數(shù)碼相機(jī)當(dāng)場(chǎng)豎著拍攝一張相片存入電腦,用光影魔術(shù)手軟件查看橫著的相片,讓
3、學(xué)生明白橫著的相片的由來(lái)4、引導(dǎo)學(xué)生閱讀P56,從“我家的一天”主題相片中找出橫著的相片,旋轉(zhuǎn)相片,把它們豎起來(lái)5、演示保存圖像對(duì)話框保存質(zhì)量的參數(shù)設(shè)置,引導(dǎo)學(xué)生保存旋轉(zhuǎn)后的相片6、提問(wèn):很多時(shí)候由于我們握相機(jī)不夠水平,導(dǎo)致拍攝的相片傾斜,影響觀賞,遇到這類(lèi)問(wèn)題怎么處理?7、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生回答,教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與指導(dǎo)。8、演示一些學(xué)生拍攝的畫(huà)面傾斜的相片,引導(dǎo)學(xué)生查看自己拍攝的相片,找出畫(huà)面傾斜的相片9、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)P57,小組相互合作,參照“扶正”相片的操作步驟,嘗試將自己拍攝傾斜的相片:“扶正”。教師巡視指導(dǎo)10、教師演示“扶正”相片操作,并做適當(dāng)?shù)闹v解:1)啟動(dòng)光影魔術(shù)手,打開(kāi)一張需要“扶
4、正”的相片2)單擊菜單“圖像”“自由旋轉(zhuǎn)”命令,打開(kāi)“自由旋轉(zhuǎn)”對(duì)話框3)通過(guò)水平或垂直參照物,用鼠標(biāo)直接在預(yù)覽圖上畫(huà)出正確的水平或垂直參考線,單擊“確定”按鈕,相片按調(diào)整的角度旋轉(zhuǎn)。11、出示任務(wù)課件:打開(kāi)“我家的一天”主題相片,找到畫(huà)面傾斜的相片,記錄其文件名,并把它們“扶正”,保存12、教師巡視指導(dǎo)三、裁剪相片1、出示一張“扶正”后的相片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,思考:“扶正”相片后留下的白邊影響觀賞效果,如何去除呢?2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀P58,參照操作步驟,打開(kāi)一張“扶正”后留有白邊的相片,嘗試裁剪相片3、教師巡視指導(dǎo)4、教師演示、講解裁剪相片操作:1)單擊菜單“圖像”“裁剪/摳圖”命令,打開(kāi)“
5、裁剪”對(duì)話框。2)在預(yù)覽圖中拖曳鼠標(biāo),拉出一個(gè)矩形裁剪框,在裁剪框邊緣按住鼠標(biāo)左健拖動(dòng)調(diào)整裁剪框的大小,在裁剪框上按住鼠標(biāo)左鍵拖裁剪框的位置,使裁剪框內(nèi)不留下任何白邊,單擊“確認(rèn)”按鈕。3)單擊工具欄中的“保存”按鈕,保存所做的修改5、展示幾張構(gòu)圖不當(dāng)?shù)南嗥?,引?dǎo)學(xué)生交流、討論如何解決此類(lèi)問(wèn)題6、講解:因?yàn)楦鞣N原因,使照相時(shí)取景構(gòu)圖不理想,通過(guò)裁剪相片,再次構(gòu)圖,是相片后期處理經(jīng)常性的工作7、引導(dǎo)學(xué)生閱讀P59,操作課本步驟,并結(jié)合好相片三原則及九宮格構(gòu)圖法,重新構(gòu)圖,裁剪相片8、演示操作,并作適當(dāng)?shù)闹v解:1)打開(kāi)一張需要再次構(gòu)圖的相片2)單擊菜單“圖像”“裁剪/摳圖”命令,打開(kāi)“裁剪”對(duì)話框3)勾選對(duì)話框的“查看”菜單中“顯示構(gòu)圖九宮格”選項(xiàng)4)在圖像中拖曳鼠標(biāo)拉出一個(gè)帶有九宮格的裁剪框,參考九宮格構(gòu)圖方法調(diào)整裁剪框的區(qū)域,完成裁剪操作9、出示任務(wù)課件:運(yùn)用“光影魔術(shù)手”軟件提供的相關(guān)工具,將“扶正”后留有白邊,或是構(gòu)圖不當(dāng)?shù)南嗥暨x出來(lái),記錄其文件名,并再次構(gòu)圖裁剪,保存修
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