小四班10月1周《世界動物日》奧云_第1頁
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文檔簡介

1、活動時間： 2016 年 10 月 11 日活動地點：小四班活動領(lǐng)域：社會領(lǐng)域活動內(nèi)容：世界動物日授課教師：奧云活動預(yù)設(shè)：通過活動讓孩子們孩子們能夠分辨出一些小動物明顯的特征，發(fā)展幼兒的觀察能力，孩子們能夠感受到到小動物的可愛，激發(fā)幼兒愛護小動物的情感，讓幼兒的情感得到升華?；顒幽繕?biāo)： 1、了解并學(xué)習(xí)照顧動物的方法2、了解正確飼養(yǎng)動物的方法。3、培養(yǎng)珍惜動物生命的觀念?；顒訙?zhǔn)備：呈現(xiàn)各種與小動物相處的情景?；顒舆^程( 一) 引導(dǎo)幼兒回憶前兩個活動中出現(xiàn)的小動物：1、教師讓幼兒回兩個活動的內(nèi)容，并提問：(1) 角是怎樣游泳的 ?(2) 魚住在哪里 ?(3) 烏龜住在哪里 ?(4) 蝸牛吃什么 ?

2、(5) 兔子怎樣運動啊 ?2、教師可以請幼兒模仿動物的動作。3、讓幼兒回想要如何照顧這些小動物，引出下一個活動。( 二) 課堂活動一：1、教師播放事物投影儀。2、首先是第一對圖卡看看小螞蟻和抓小螞蟻的兩張圖，然后問幼兒：怎樣做才是正確的?( 三) 課堂活動二：播放第二對圖聽一聽小鳥唱歌和拍打魚缸兩張圖，然后問幼兒：怎樣做才是正確的?( 四) 課堂活動三：1、播放第三對圖卡幫忙打掃動物的家和丟垃圾到動物的家兩張圖，然后問幼兒：怎樣做才是正確的?2、如果幼兒不知道，或回答錯誤，教師可以引導(dǎo)幼兒思考：我們喜歡整潔的環(huán)境，那小動物們呢?( 五) 課堂活動四：1、教師拿出科學(xué)圖書，重復(fù)上面的活動步驟，讓幼兒講述。2、如果幼兒不知道答案，或回答錯誤，教師可以借助一些爸爸媽媽對幼兒的關(guān)懷、照顧的例子，讓幼兒感受到照顧小動物就像爸爸媽媽照顧幼兒一樣。( 六) 總結(jié)語：1、幼兒能完全了解愛護動物的

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