教師師范專業(yè)實習日志60篇

1、今天是我來文通中學實習的第一天，關(guān)于這次實習我既希望又 害怕，因為聽過許多別人的實習體會，有人說很是辛苦，沒有多大意 義，也有人說的很是充實?，F(xiàn)在我是以一個老師的身份來到這里，自 己的責任有所增加，必須對自己的一言一行負責事事都得小心謹慎， 要為人師表，做個好榜樣。今天是實習的第二天，我早早的來到學校，看見操場上同學在 做早操，會想起高中時的自己。上午十點鐘時指導老師告訴我們因為 同學們馬上要進行期中考試了額，要等他們期中考后才能上臺講課。 指導老師對我的工作提出了一些要求， 也交代了我的任務，他要求我 先聽幾堂課，觀察了解一下上課的程序和技巧，了解一下教材的內(nèi)容。 然后再安排機會給我上課。緊

2、接著老師給我們分配一下，每個人帶一 個班，充當班主任。聽到這我不由松了口氣，還好有一定的準備時間。 對于指導老師提出的要求和任務，我信心滿滿的，我隨便翻看了一下 書本，準備好聽課筆記本和筆，就算完成任務了。今天是實習的第三天，早上，指導老師和班主任帶我們到我我們分配 的班，跟我們的班的學生見面，雖然走進教室的時候還十分淡定，但 是等到我開口自我介紹的時候，突然心跳加快，這時講臺下的學生投 來友善的眼光，使我莫名緊張感頓時舒緩。回到辦公室，終于見到帶 我們的物理老師了，老師跟我們分享了他教學十多年來的一些教學經(jīng) 驗，也向我們介紹一些教學用書、輔導書等。雖然是第一次見面，但是這位老師給我們的印象就

3、是親切，他也很主動地了解我們的一些想 法，并慷慨地拿出一些輔導書和教師參考書給我們用今天是實習的第四天，我早早的起床去了學校給我們安排的臨時 辦公室，拿著學校啊給我們的物理課本。根據(jù)昨天指導老師給我們的 任務，我坐在椅子上翻看起來。一邊看一邊用筆勾畫，偶爾在一旁的 空白處備注些東西。不多久，其他同伴們來了，我們就相互討論，相 互學習。就這樣一天很快過去了。通過一天的學習，我們對要講的課 大概有一個底。到了晚上時，我們寢室?guī)讉€還在討論感覺用在讀高中 一樣，相互比較起大學物理與高中物理間的聯(lián)系， 發(fā)現(xiàn)高中物理真的 是基礎部分。今天是實習的第五天，我聽了老師的兩節(jié)物理課，不愧是資深教 師，他上起課來

4、很有派頭。他上的是一些有關(guān)于期中考試復習的內(nèi)容， 他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益于他課前準備 與經(jīng)驗豐富。更厲害的是他在時間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了 下課時間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學生 來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習的，課 上的多了就會學會如何把握時間，如何讓學生參與。聽一堂課下來收 獲很大?；氐綄嬍液?，我又認真回想剛才聽課情景，認真做好記錄， 吸取經(jīng)驗，以便自己學習。今天是實習的第六天，我還是跟昨天一樣聽本校老師上課。雖然 我沒有什么教學經(jīng)驗， 但是我還是很有信心的。 我聽了李老師的物理 課，主要是學習他的講課技巧，

5、我發(fā)現(xiàn)他能把一個小小的實驗講的生 動有趣，能夠讓孩子們用心投入學習。他講課運用多種方法，比如先 讓同學講述一下今天上課的內(nèi)容， 看他們是否預習， 再在課堂上面把 這個實驗演繹出來。 這樣就增強了對物理實驗內(nèi)容的理解。 我很是佩 服這些老師都能把自己的課上的這么好。 我很希望我將來有一天也能 夠達到這樣的水平。今天是實習的第七天，是他們學校期中考試的第一天，指導老師告 訴我們要幫助他們班主任監(jiān)考， 所以在接下來的三天時間我們的任務 就是監(jiān)考。我們是負責監(jiān)外面兩排的同學。由于當時天氣很冷，我們 再在外面冷風呼呼地吹著。頓時，感覺老師真不是那么好當?shù)?。好?跳幾下又覺得不適宜， 只好來回走走。 不過

6、看到坐在外面的同學還在 奮筆直書，一樣要經(jīng)受寒風，但他們卻還要考試，覺得大家都不容易 啊！好不容易堅持到考完， 我們趕緊回寢室泡了個熱水腳，才感覺身 體暖和點。感覺今天一天過得真不容易啊！今天是實習的第八天，今天我特地多穿了件衣服來抵御寒冷。還是 昨天的情況。 冷?。≌胬浒?！看著同學們通紅的手， 感覺挺不忍心的， 又在心里不斷給自己打氣。想他們都能堅持，我們?yōu)槭裁淳筒恍心?? 就這樣在不斷抱怨又一邊不斷給自己打氣中度過了一個上午， 回到寢 室，我們相互看著，相互抱怨，相互鼓勁，又相互安慰。在簡短的休 息后，又開始了下午的監(jiān)考。還是冷，我發(fā)現(xiàn)自己悲劇了，打噴嚏， 流鼻涕，怎一個痛苦了得??！晚上喝

7、了包板藍根就暈乎乎睡了。今天是實習的第九天，總算到了監(jiān)考的最后一天了，而且只要監(jiān)半 天考，身體和心靈頓時感覺好受很多。呵呵呵，估計是心理作用在作 祟吧！很快上午就過去了。 中午休息時，指導老師老告訴我們下午要 幫老師改試卷吧！當時聽到這個消息時，心里很是期待，感覺改試卷 應該時間很好玩的事請 ! 下午我們便相約去了辦公室，拿到屬于自己 的那份時，便開始改了起來。才發(fā)現(xiàn)原來改試卷真的不是件容易的事， 尤其是遇到自己很潦草的試卷，那改的一個揪心??！連蒙帶猜。想起 自己以前是否自己如此潦草，真心向老師說聲抱歉！今天是實習的第十天，指導老師給了我一張他們期中考試物理的卷 子，說讓我認真?zhèn)湔n，明天上午一

8、二節(jié)上課給他們講解試卷。終于有 機會讓我展示一下所學到的東西了， 我很開心。 指導老師說這是四節(jié) 課的任務，要我好好規(guī)劃。 這是有很大的工程量的，我不知道怎么安 排時間，而且我也不知道哪些知識是與課文內(nèi)容相關(guān)的， 哪些知識他 們已經(jīng)掌握好了， 他們的接受能力是怎么樣的。 對于我來說這卷子是 很容易的，可是難點就在要怎么講述給同學們聽才能讓他們比較容易 接受。這時候我發(fā)現(xiàn)做老師的不容易了。今天是實習的第一天，根據(jù)昨天上課講試卷的感覺何在寢室和 室友討論的情況。我開始了我的第二堂課，繼續(xù)講講昨天的試卷。由 于今天講的內(nèi)容比昨天的難度大許多，所以我用了于昨天不同的方法 來開始今天的講課，首先我線上他

9、們看一遍題目，在讓他們翻開他們 教科書復習一下知識點之后再開始講解題目。通過這樣我發(fā)現(xiàn)大部分 的同學都跟上了。我很是開心。同學們不懂得地方我就更加細細的講 解，直到他們懂為止。但是我發(fā)現(xiàn)這樣，我的進度過慢。下課后又延 長了一會時間，看來還是得加油?。〗裉焓菍嵙暤牡谑?。今天沒有課，指導老師告訴我們明天要 正式開始了我們的實習計劃了。我們很是興奮。終于要講新課了。指 導老師要我們把完善的備課內(nèi)容給他審查一下，再在講臺上模擬上課 情景講一遍，看看還有哪里還需要改進的。當我把我的備課內(nèi)容講給 老師聽時，老師給了我一些意見，說我還是沒有在規(guī)定的時間講完， 內(nèi)容規(guī)劃的還不夠嚴謹，要我繼續(xù)進行修改。我很

10、著急。趕緊在辦公 室思索改正在給老師看，經(jīng)過這樣反復試講反復修改，終于得到了老 師同意。晚上時，我們都在寢室反復試煉。以求明天順利。今天是實習的第十三天了。我躊躇滿志地去上課了，今天上的是物質(zhì) 的三態(tài)，按照一般的學生，我準備的內(nèi)容應該是夠講的，但是我對這 班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，例題也不明白，有點傷 自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的， 但是我還是覺 得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細想了想，的確大部分責任 在我身上。首先，我講話太快了，他們反應不過來，其次，正如老師 所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就 是我把握不住重難點。雖然這節(jié)課我

11、一直問他們明不明白， 他們一直 說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒 有地方讓我滿意?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。今天是實習的第十四天，今天是星期一，是我們來到文通中學的第一 次升旗儀式。文通中學的學生很有紀律性，音樂響起時，學生們迅速 地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不喧鬧。前兩天還在為班主任沒有讓 我們參與班級管理而有點小小的抱怨， 今天才知道，她是想這個星期 才正式開始“帶”我們。早上升旗之前，班主任就詳細地跟我們介紹 班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常規(guī)工作其實作為班主任真的不容易，在辦公室見習了班主任們的工作狀態(tài)， 真 的不得不佩服他們的耐心

12、和細心。今天是實習的第十五天，今天一二節(jié)課我要講課，心里很是緊張, 早上很早就醒了。在寢室又試講了一遍才平復的心情，上課了，我首 先將定義介紹了一下，然后開始講解重點知識。慢慢地才放松下來。我一題一題地分析，問他們是否懂了，把一些難點重點板書在黑板上 面，細細地分析了才進入下面一節(jié)。課后，指導老師對我的課進行了 評價：首先，情緒上還是有點緊張，不夠干練。其次，書寫力度不大, 不夠清晰。第三，時間把握不是很得當，在內(nèi)容上對學生的接受程度 不是很了解，效果不是很好。我還知道指導老師的點評是很中肯的， 我還需要多聽課，多練習。雖然心里有點小失落，我還是很快就調(diào)整 了心態(tài)。今天是實習的第十六天，今天的

13、課時安排在上午一四節(jié)，下午沒 課。今天上課依舊很是緊張，但根據(jù)昨天知道老師給我的建議，我在 書寫力度上加強，對內(nèi)容也進行了簡易化。但是對于上課時間我還是 把握不準。老師說我還缺少經(jīng)驗，慢慢來就可以改進。下午的時候， 我在辦公室里面記錄這幾天上課的心得，總結(jié)經(jīng)驗。指導老師告訴我, 聽課不要漫無目的，要有針對性。學習不同的老師的擅長之處。我邊 聽邊記錄老師給我的建議，下定決心一定要好好學習，爭取下次講課 的時候能夠取得進步。今天是實習的第十七天，白天我一如既往的上課，總結(jié)。晚上 的時候，我和幾個伙伴一起去了我們班上的寢室。 當我們剛走進他們 寢室時，他們感覺很是拘束，但后來慢慢地放松下來，跟我們聊

14、起天 來。我問他們生活上哪里需要幫助的，課業(yè)上哪里覺得有困難，老師 上課的時候跟不跟得上，他們希望老師怎樣來講課才會讓他們覺得生 動有興趣。他們都一一回答。我們一一做好記錄。通過這次下寢，我 發(fā)現(xiàn)我們對于老師這個職業(yè)有了更深刻的認識。今天是實習的第十八天，這幾天我總是找不到上課的感覺，不 知道是不是自己聽了老師的課以后就更加否定自己了還是自己真的 沒有能力勝任好教師這一塊呢，猶豫片刻后我去找了老師，我把自己 遇見的問題告訴他后他說都這樣的，知識整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教 師以后慢慢整理出來的。自己聽了稍微寬了心。我還向老師討教了上 課應該注意的一些問題，她告訴我一節(jié)課一定要包含復習學過的內(nèi) 容，

15、開始新內(nèi)容，總結(jié)課文中的重點和布置作業(yè)等幾個重要的環(huán)節(jié)， 每個環(huán)節(jié)都要注意合理分配，了解及分析學生實際情況。今天是實習的第十九天。今天是星期五，學校里面普遍的課很 少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和在校老師們、指導老師交 流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎經(jīng)驗，二 是沒有實踐經(jīng)驗。老師們告訴我說這是所有資深老師必然走過的道 路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努 力學習才行。當老師一定要注重因材施教，做到實事求是，具體問題 具體分析，這些對授課效果有著直接影響。這就是教育學中提到的“備 教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。今天是

16、實習的第二十天，下午我們開了一個周總結(jié)會，指導老師 對我一周以來的表現(xiàn)做了一個總結(jié)。總體上認為我的態(tài)度還是挺認真 負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功 的問題，需要多加以練習。第二是教育專業(yè)知識方面的問題，有的很 不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設計，時間把握以及書面 板書等得要加強。第三是學習的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學習方法。我認為老師 說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。，他讓我明白了自己的 不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會 就這么放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，

17、加油！今天是實習的第二十一天，我感覺到利用好時間真的很重要。 一天的時間如果不好好地規(guī)劃，就會被白白地浪費掉，一無所獲，而 且時間一旦被浪費掉就永遠也回不來了。 這是我現(xiàn)在最大的感觸。所 以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂， 好好地利用好這一周時間。但是在實際應運過程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么 規(guī)劃好，還是會有一些同學不聽講，搞小動作。我運用教育心理學里 面的非言語提示，言語提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒有取得什么好的 效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突 然很佩服我們的老師，只要底下的同學不講話，干什么事情都不會影 響到她講課的興致，即使只有一個人聽課，她

18、也能講得津津有味。這 是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種 新手所要學習的。今天是實習的第二十二天，我沒有去上課，就在網(wǎng)上找一些老 師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場聽課感覺那么好， 但是還是有許多可以借鑒的地方， 比如說如何調(diào)動學生的積極性，如 何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗的老師在這一方面做得很 好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學生參與闡述，還有哪些地方可以提起學生的興趣，上課時能夠旁征博引，拓展方式多種 多樣，不會讓學生感到枯燥無聊。至于有些同學學不到東西，不僅僅 是老師的問題，學生自己也是有關(guān)系的。學生的主動性是很重要的。 其次就是基礎

19、差，學習過程中沒有成就感，讓他們失去了對學習的熱 情。雖然今天并沒有去上課，但是通過視頻學習，我還是有很大的收 獲的。今天是實習的第二十三天，今天上了兩節(jié)課，通過前面幾次的 鍛煉，我已經(jīng)沒有以前那么手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些， 改善了沒有時間觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自己的講課節(jié) 奏了，比如今天要完成什么任務，就會按著一定的順序一一去完成。 感覺上輕松了很多，上課時也能離開一會書本了，雖然有時候同樣的 內(nèi)容會要在兩個班講解，但是我還是會有不同的感受。首先第二次講 的時候會熟練很多，還會增加一些新的元素進來。其次會根據(jù)不同班 級的特點改變一下自己講課的速度。今天是實習的第二十四天

20、，雖然我來這里上課才十來天，但是 他們還是慢慢地學會了配合我，這點讓我很開心。其實我知道作為一 個學生，誰不想得到老師的喜愛，誰不想把功課學好？只是上課的時 候老師的風格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學習 的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會放棄他。所以這也是老 師的責任，我們絕對不能放棄任何一個學生。 我們要學會從自身找原 因，學生對物理課沒有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學生不愿 意說，老師就要多設計一些環(huán)節(jié)，讓學生有更多的機會去鍛煉?？傊? 老師的責任是很重大的。今天是實習的第二十五天，我繼續(xù)講了新課。課后知道老師對我 們說，現(xiàn)在學生的壓力也是很大，心理建設還不夠完善

21、。作為一位老 師，不光是要教書，而且還要育人。不能只顧學生的成績、生活，更 為重要的是學生的心理輔導?，F(xiàn)在學生一聽到心理輔導，就不敢去， 這就是學校、社會給予了錯誤的信息。導致學生不敢找心理輔導老師。 所以我們要積極與同學們進行交流。 隨時了解他們的心理動向，解決 他們的心理問題，必要時要向老師們反映情況。我們都記在心里，原 來老師不只是要教，更在于育。今天是實習的第二十六天。我寫的教案也在老師的指導下慢慢改 進，懂得了不少寫教案的方法，比起在學校里苦思冥想確實是熟練了。 雖然和班級里的同學接觸不是很多，可是也知道了一些同學的名字并 且能對上號。尤其是經(jīng)常來我們寢室玩的那些同學。每天晚上總要到

22、 我們寢室來跟我們聊一會兒天，每個老師都希望自己的學生能和自己 談心事，這樣也有助于我們了解他們的心理情況。實習讓我收獲不少， 真該好好謝謝會寧縣韓集初級中學的老師今天是實習的第二十七天?？赡苁且驗閷嵙暳艘欢螘r間了，學生 的新鮮感沒了，有的學生注意力很難集中起來。我也想過解決的方法， 前幾天嘗試的辦法都是效果甚微，今天呢，我在講課的時候開始現(xiàn)場 做實驗：一邊做試驗一邊要他們觀察實驗現(xiàn)象，思考實驗原理。發(fā)現(xiàn)效果很不錯，每當同學看到這些，都會條件反射的集中注意力。這也 讓我在這方面小小的自得一下。嘿嘿還有什么創(chuàng)新能讓孩子們認真聽 課呢？我晚上睡覺的時候應該在床上好好的想想。今天是實習的第二十八天，

23、老師跟我們說我們的實習馬上就要 結(jié)束了?；氐睫k公室，指導老師跟我們聊了一會，她對我最近一段時 間的表現(xiàn)做出了一些評價和建議。 我很感謝我的指導老師。在我來到 這邊的這段時間，把課程交給我自己安排，這是對我的一種信任，我 上課他也是很認真地聽，給我提出一些很中肯的建議，對我犯的錯誤 也是很耐心地糾正。對于我們這種還未畢業(yè)的實習生來說， 有這么好 的一位指導老師是一種幸運。我覺得我的慢慢進步的時候就是對他最 好的回報。身為老師就是以學生為本，只要學生有收獲，就是對老師 最好的回報！今天是我們實習的第二十九天，今天下午的兩節(jié)課是我這次實 習的最后兩節(jié)課了，心情有點復雜，有一種是開心，因為實習算是順

24、利結(jié)束了，又有一種不舍，覺得很快就要跟發(fā)剛剛建立起來友誼的同 學們說再見了。帶著這種復雜的心情我還是認認真真地上完了兩節(jié) 課?？赡芩麄冎牢覀凂R上就要走了，所以這兩節(jié)課聽得很是認真。 畢竟有一個良好的開始，就要有一個美好的結(jié)束，最后我驕傲地告訴 他們我的實習結(jié)束了，希望他們以后在學習中要更加用心， 要更加努 力，在掌聲中我的實習就告一段落了。今天是我們實習的第三十天，昨天已經(jīng)跟同學們告別過，今天 沒有什么事情做了，我打開電腦開始給自己的實習報告收一個尾。 我 已經(jīng)完成了我的學習報告，就開始準備我的實習材料?？戳丝醋约簩?的日志，真的是酸甜苦辣，什么味都有，如果沒有經(jīng)歷這一次實習， 我真的覺得我

25、自己還是很不錯的，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的只是很有限， 下午去學校要學生做一些評價性的材料，同學們對我的評價都比較 好，但是我知道同學們都是很善良的，都只是說你好的方面。雖然說 這一段時間我都是在很用心地工作， 很努力地去做好每一件事情，但 是我很清楚自己存在的問題，但這也正是我們這次實習的目的之一。 總之，我會更加努力的！今天是我實習的第一天，是自從四年前首次邁進大學那一天以來 我最緊張的一天。因為從今以后我就不是生活在象牙塔里不諳世事的 大學生了，我就要邁進社會的大潮了，有點害怕，有點好奇可是還是 很有信心的，嘻嘻加油。早上我和小燕早早就起床了，很快的把早飯解決了，急急忙忙的趕 公交生怕遲到了，

26、給老師留下不好的印象。趕到省圖書館的時候已經(jīng) 有很多人在等了，我們這才放下心來。上午趙老師讓我們先做了一套 英語題，看看我們的英語水平，做了幾份心理測試，給我們詳細介紹 了道真英語學校的具體情況。下午每個人都做了一個大約十分鐘左右的試講，說實話挺緊張的因為是第一次講課， 而且下面還坐著很多人，可是看到趙老師和同事們那鼓舞的眼神，我找回了勇氣，認真把 自己準備的課講完了。趙老師給我們每個人都做了簡單的點評， 鼓勵 我們繼續(xù)努力。我知道自己有很多不足，缺乏經(jīng)驗，可我相信經(jīng)過自 己的努力，我一定會成為一位好老師的，加油今天是學校大教研的日子，我們這些實習老師們也跟著一起。 上午有 很多學校優(yōu)秀的老師

27、給我們講示范課，收獲很多，感觸很多，自己的 能力還不行，革命的道路還很漫長啊。第一次發(fā)現(xiàn)原來聽老師上課也可以變成一種享受啊， 跟著老師一起 暢游在英語快樂的海洋中，連我這個大孩子都聽得津津有味，更別說 那些天真活潑的小孩子了。老師們的準備都很充分，自己動手做了很 多教具，花費了很多心思，也準備了很多有趣的游戲來幫助孩子們理 解所學知識，整整一堂課都抓住我了我們在場每一位實習老師的心 思，我們都當了一回認真聽講的好學生，哈哈好久聽課沒這么過癮了。讓我印象最深的是萬老師，一位特別可愛有意思的老師，或許是因為 自己已經(jīng)當了爸爸的原因，很了解孩子的心理，而且自己也很多才多 藝的，又唱又跳的，把一堂枯燥

28、的單詞課變得津津有味起來，你說有 這么優(yōu)秀的老師，還會發(fā)愁孩子們不好好學習嗎？真希望時光倒流， 我也能碰上以為這么好的老師。今天一天下來，我感悟很多，更堅定了我要當一名受孩子歡迎的好 老師的愿望，讓學習不再是孩子們的負擔。今天已經(jīng)不那么緊張了，有點適應這樣的生活了，早晨也不會那么 慌張了。今天的主要任務就是參加孫毅院長組織的全體工作會議。說起來我還是第一次參加這樣的會議，有點好奇，想看看是不是和大學的學生 大會一樣。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)一點都不一樣，在大學開會就只是走個形式， 干嘛的都有，就是沒有好好聽老師講話的，可是我發(fā)現(xiàn)在道真英語學 校不是這樣，所有人都十分認真的聽，并不時地記筆記。這是為什么 呢，

29、原來是因為孫院長的魅力所在啊。這是我第一次見到孫毅女士， 她給我的第一印象就是一個干練雷厲風行的女強人形象?？墒窃诼犃?她的講話以后我發(fā)現(xiàn)自己的看法是很主觀的，孫校長是一個很和氣， 經(jīng)歷豐富的人，而且英語非常棒，不僅是因為曾經(jīng)在澳大利亞待過很 多年的緣故，更是因為她本身對于英語的熱愛和對中國教育現(xiàn)狀的關(guān) 心，所以她才創(chuàng)辦了道真英語學校來改變中國孩子學英語只靠死記硬 背十分痛苦的現(xiàn)狀。一場會議下來，我對道真英語更加了解了，對孫 院長也多了一份敬佩之意，希望自己以后也能成為向她那樣對社會有 用的人。今天我們的主要任務是聽maggie老師給我們講解學校新安裝的多媒 體軟件的使用方法。以前我所理解的多

30、媒體教學就只是用電腦放點視頻音頻，用幾張PPT來上課的，因為大學的老師就是這么干的，可是我發(fā)現(xiàn)我又錯了， 根本沒有那么簡單。Maggie老師給我們詳細介紹了 KB和PE的多媒 體教學軟件的使用方法。因為這兩個課程都是針對小孩子的， 所以如 果只是課本，練習再加上幾張簡單的 PPT的話，根本就不行，軟件中 的三維動畫設計連我這個大人看了都很喜歡，相信孩子們一定會喜歡 的，學英語也會變得有趣起來的。由于是第一次使用多媒體軟件，我 們幾個實習老師都不太會用，出了很多錯誤，好在maggie老師十分 有耐心，耐心的給我們講解，一點點的改正我們，十分感激她，呵呵。明天還有很多事要忙，早點去休息了總感覺自己

31、什么都不懂，還有很多東西要學，加油啊。今天的日程是上午聽老師給我們講解道真學校的發(fā)展歷程和各方 面待遇薪資問題，下午學習禮儀。其實通過這幾天的實習我對道真學 校已經(jīng)有了一個大致的了解，覺得還不錯，同事們都很熱情，工作環(huán) 境挺好的，最主要的是學校的領(lǐng)導孫院長和張總都是很靠譜的人，從來不擺架子，而且據(jù)說孫院長辦公室的門從來都不會關(guān)的， 所有員工 有什么事都可以直接去找她。待遇問題大家都會關(guān)注，還可以吧，不 然我也不會去啊呵呵。在這方面學校還是很坦誠的，希望我們完成實 習后，能成為他們的一員。下午的禮儀我覺得也挺有用的，對于剛踏 入職場的我們應屆畢業(yè)生來說，要注意的方面有很多，不管是衣著， 動作，言

32、語，甚至是表情和化妝都得注意，時時刻刻給自己的同事和老板留下一個好印象總之，今天過得十分充實，學到了很多，明天繼續(xù)加油最近過得雖然很忙碌但是我挺滿足的，因為我學到了很多東西，而這 些是在大學課堂里學不到的，很開心。今天的主要任務是聽別的優(yōu)秀老師的課， 向他們?nèi)∪〗?jīng)。今天聽課 的老師既有教新概念的，也有教劍橋的，老師們講的很好，我們每個 人都收獲很大。我發(fā)現(xiàn)真正的課堂教學和我想象的很不一樣，以前我覺得上課很簡單的，就是把書本上的東西交給學生就萬事大吉了， 可 是事實上，上課可以說是一門十分高深的藝術(shù)， 要想真正教好并不容 易。老師并不是知識搬運工那么簡單。 而且現(xiàn)在的孩子也越來越不好 管了，都是

33、獨生子女，自我意識很強，要想把課上好，是很有技巧的。 在聽課的過程中我學到了很多，老師既是學生的朋友又是學生人生的 指明燈，突然覺得肩上的擔子好重啊，呵呵，加油！今天我們的主要任務是聽李霞老師給我們講解上課的主要步驟，也就是怎么把課上好。李霞老師是一個十分有經(jīng)驗的老師，主要是負責 小學教學的。她人也很好，很和藹，她知道我們都是畢業(yè)生，沒有經(jīng) 驗，一點點給我們講解，很有耐心。一上午下來，我學到了很多很多。 要想上好一節(jié)課，要花費很多心思的，首先要學會備課，俗話說得好， 不大沒準備的仗嘛。其次，整節(jié)課的安排有做到心中有數(shù)，先是復習 上節(jié)課學習的內(nèi)容，再做一個warm-up調(diào)動學生們的積極性，然后再

34、 是本節(jié)課的內(nèi)容，如果是小一點的孩子，還應準備很多豐富多彩的教 具，還要準備幾個小游戲和有意思的視頻和音頻。 最后要對所學內(nèi)容 進行檢查，檢查背誦啊或者是默寫。對于掌握比較差的孩子，還應進 行課外輔導。李老師還強調(diào)平時要積極和學生家長進行溝通和交流，和家長一起監(jiān)督孩子們的學習狀況看來上好一節(jié)課真不容易啊，我還得繼續(xù)加油啊，呵呵今天我們主要是聽了我們學校日照和青島分校的實習老師們的試 講，當了一回小同學配合他們，挺有意思的。其實通過這幾天的相處， 我們幾個實習老師關(guān)系已經(jīng)很好了， 所以大家都不是很緊張。大家都 很走心，準備了很多教具和小游戲，可能是因為下面有李霞老師在聽 吧，而且面無表情的，他們

35、有點小緊張，有些地方磕磕絆絆的，還有 忘詞的，整體感覺不是很好，當然也有表現(xiàn)好的，例如張煥煥老師， 講的就很不錯，很有激情，很有感染力，是他們之中唯個被李老 師表揚的一個。李老師最后做了一個簡短的點評，老師特別好，一直 在鼓勵我們，并講了自己剛工作的糗事，說只要我們好好學一定能成 為一名好老師的。我們都很受鼓舞，內(nèi)心充滿了動力，在接下來的幾 天我一定會虛心學習，武裝自己，爭取做一名好老師。今天的任務是市場體驗，我們都很好奇，市場體驗到底是怎么個體驗 法。到學校后趙老師說可能這幾天時間有點不夠，所以先不讓我們到戶 外體驗了，先讓市場部的丁老師給我們講解一下市場體驗的大體情 況。丁老師是一個胖胖的

36、中年男士，挺和藹的。他以前是道真英語成 年班的學員，后來也加入了道真。他給我們講解了市場部的主要職責 并向我們講解了市場意識對于一名好老師的重要性。 作為一個培訓學 校，生源是很重要的，而老生不流失就是每一位老師應該做到的。以 前我只是簡單的認為，老師只要講好課就行了，生源什么的由市場部 操心，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的想法有多幼稚。作為培訓學校的一名老師， 續(xù)班是很重要的，你自己不僅僅能力要有，而且要能受學生愛戴和尊敬，讓他們愿意花錢上你的課經(jīng)過今天，我也腦海中也有那么一點點的市場意識了，加油今天我們的任務挺輕松的，就是教務部的老師領(lǐng)我們?nèi)⒂^了道真 英語的各個校區(qū)，讓我們更好地了解道真英語。首先我們

37、參觀了省圖一樓老師們的辦公區(qū)和學生教室， 還有六樓的 教室，我們都被教室里濃濃的學習氣氛和溫暖給感染了。 墻上貼著學 生們自己的書法和繪畫作品，還有真心話留言板，還有“做人有道， 學習求真”、“學好英語，練好性格”幾個大字，很有感覺，孩子們在 這里學習，肯定特快樂。老師里面還穿插著對道真的講解，我們都聽 得津津有味，而且學到了很多，對道真的了解更全面了。明天會是什么任務呢，好期待啊，呵呵今天我們主要是聽孫院長和張總的講話，收益頗多。首先是張總的講話，張總以前是搞金融的，話雖然不多，但是句句 在理，都說到我們心里去了。接下來是孫院長的講話，孫院長就更不 用說了，有著豐富的經(jīng)驗，講話的水平也很高，

38、也很實在。首先先給 我們講了一個人要想成功需具備的條件，怎么樣才能在職場獲得成功 給我們這些職場菜鳥們點亮了指路明燈。 最令我折服的是，孫院長地 道的英語和縝密的思維，他的為人處事也特別好，心態(tài)很年輕，所以 雖然年齡和我們父母差不多，但是卻顯得年輕很多。見到了道真英語兩位最高領(lǐng)導，了解了他們是怎樣的人，我對道真 英語有了更深刻的了解，是一個不錯的工作單位。今天我們只上半天班，內(nèi)容比較少，就是聽別的老師的課，學習經(jīng) 驗。今天講課的是講新概念1的老師，給我們呈現(xiàn)了一堂繪聲繪色的英語課。課堂上老師應用了多媒體軟件和各種豐富多彩的教具，還有幾個益智小游戲，使孩子們在游戲的快樂中學到了英語知識。 而且一

39、篇 很長的文章，在老師的引導下，孩子們很快就能背過，特別有成就感。 想想當年自己背課文是多么痛苦，才發(fā)現(xiàn)一個好老師對于學生是多么 重要。老師的水平可以使孩子對一件事興趣倍增， 也可以使他們興趣 全無。我以后要做一名好老師，讓孩子們快樂學習，愛上學習。加油今天我們要去戶外進行市場體驗了，看看外面的大太陽，有點打怵, 唉，沒辦法啊。我們體驗的地點是長途汽車站對面新開的天橋校區(qū)。 坐了好久的車才到了目的地，發(fā)現(xiàn)里面什么都沒有，東西都不全， 這要怎么弄啊，難道要我們?nèi)兔μ|西？事實證明是我想太多了， 我們主要幫著搞一些市場宣傳而已，上午我們就整理各種宣傳材料， 下午我們就去附近的小學們口去發(fā)傳單，順

40、便做一下宣傳。今天走了很多路，腳都磨出泡了，希望明天別體驗了呵呵也許是我昨天的祈禱靈驗了，今天沒有去天橋校區(qū)市場體驗，我們主要任務是聽海倫老師講解道真英語的課程體系。道真的課程分為劍橋國際兒童英語（PE）、劍橋國際少兒英語（KB、新概念、小六升初中、初三升高中和外教口語課等。老師還給我們展示了各個課程的課本和各種教具，并為我們講解了每門課程大體應該怎么上，應該注意的細節(jié)問題等。這些課程和我們以前上學是學的東西很不一樣，我們都感到很新奇。老師還讓我們根據(jù)自己的情況，好好想想自己適合教什么課程，明天告訴趙老師。這個我得好好想想，呵呵，今晚上看來又要睡不著了，唉今天早上九點我和小燕就趕到了天橋校區(qū)，

41、 班長他們已經(jīng)到了。今 天還是幫新校做宣傳。上午我們每人填寫了很多十元學英語的邀請 卡，寫的手都酸了。下午我們分成了四組。每組負責一片地區(qū)，去 貼海報，順便聯(lián)系各個小商店超市之類的做宣傳。說實話我們都挺 打怵的，怕被別人罵，但事實上，沒有那么難，那些商店超市什么 的，都很配合，愿意幫我們做宣傳。一下午的時間，我們組就聯(lián)系 了四個商店，還有一個有了解意向的家長聯(lián)系方式， 圓滿完成任務。今天的最大收獲是，什么事情遠沒有想的那么難，關(guān)鍵是得親自去 做做看。今天上午我們就先去省圖集合，然后幫忙帶著宣傳資料一起去天橋 校區(qū)。下午等孩子們放學的時候我們就到小學門口發(fā)放宣傳單頁。 以前一直覺得發(fā)傳單是再簡單

42、不過的事了，不就是見人就發(fā)發(fā)唄。 今天才發(fā)現(xiàn)，沒那么簡單。首先，并不是每個人都會接你的傳單， 其次，傳單要發(fā)給誰才能達到最好的效果，這是一個很值得我們思 考的事情。最后，看到有興趣的家長和學生時，我們應該為他們適 當講解一下。而且發(fā)傳單也是一個力氣活，站一天腳都要疼死了， 都快不是我的了，而且太陽這么毒，我肯定要曬黑了，嗚嗚不過，今天還是挺有收獲的，明天繼續(xù)加油今天我們終于又一次回到了省圖總部， 不用在外奔波了，我們今天 還是聽課，學習別的老師的好的經(jīng)驗。教學實習是每個師范生所必經(jīng)的一環(huán)，就像唐僧取經(jīng)一樣，經(jīng)歷 九九八一難是必須的，當初的選擇，注定了現(xiàn)在的結(jié)果。其實， 實習的時候未必不是在取經(jīng)

43、，我們經(jīng)歷的這點只當鍛煉我們的心智， 磨練我們的毅力，大可不必說的如遇妖怪之類的劫難。似乎倒是很 有點像徐霞客寫游記一樣，僅僅路途有點艱辛，但心里一直期待著 遇見美景時的那種無法掩飾的欣喜，當然這種欣喜倒是不必掩飾的， 笑不露齒其實是很難做到的，而通常的淑女就是非常擅長，然而本 人再投八次胎也做不到。事實上，我是不怎么喜歡淑女的，主要原因是不夠真性情。雖然很難，但我想我一定會堅持下去的，加油今天是全校大教研的日子，上午我們聽了很多老師的公開課和孫院 長關(guān)于續(xù)班的講話，還有王馳老師關(guān)于夏利營的講解，說的我都想 參加了呵呵。下午我們參加了 KB3.4調(diào)研組的會議，學到了很多東 西。行程安排的挺滿的

44、，呵呵我已經(jīng)把話題說道了實習的艱辛上， 倒是很有點夸大其詞，每天早 上六點二十起來，中午不睡午覺，下午七點鐘回學校，其間時間大 都在辦公室，甚是無聊。其實這樣的日子，不是沒有經(jīng)歷過，只是 在大學的幾年里似乎已經(jīng)將它忘卻，而你這樣的日子不管經(jīng)歷多少 次，其印象之深刻，絕不遜于第一次。所以，說這個實習有點艱辛 是可以理解的。今天我們又要市場體驗了，雖然有點不情愿，但是沒辦法了，就當 是減肥了呵呵。上午我們幫忙剪了一下宣傳資料，一會就搞定了， 還是人多力量大啊。下午我們就要去各個小區(qū)去貼樓層，我們首先 挑了門口沒有保安的小區(qū)，比較安全不怕被抓。可是不夠我們又去 了青年居易小區(qū)，結(jié)果不幸被保安看見，趕

45、出去了，嗚嗚好丟人啊。以后我得學聰明點，太丟人了。天氣很不錯，很慶幸昨晚提早休息，是今早能順利六點鐘起床。除了 大一時的晨讀外，“六點鐘起床”這個概念是根本不存在于我的大學 生活的。現(xiàn)在已經(jīng)是來到二小的第二天了，雖然在這里也說不上很 忙碌，可是每天晚上回到宿舍時，全身上下都有一種無法解除的疲 憊感。今天，聽了一節(jié)英語課。整節(jié)課下來，有個感覺一一現(xiàn)在的小孩子太 幸福了！這話聽著太熟悉，小時候父母都會時常把這話掛在嘴邊上。這讓我感嘆，是否我們也到了那個每次過年時都會變的惆悵的年歲呢？聽課還有一個感觸，覺得現(xiàn)在的小學生知識程度比我那時候要 高，而且很多小朋友寫的作文能趕上、甚至于超過初中生所寫的水

46、平。這太讓我吃驚。不過也有和我小時候相類似的地方，就是那些 沉重無比的大書包，好像比我那時的更重了。這年頭當學生也不容易啊，呵呵今天我聽了堂公開課形式的語文課，四年級的學生上的是六年級的 課，是二小的一個“同課異構(gòu)”的企劃，意為同樣的課，每位老師以 不同的形式來上。這個公開課上得那真是只能用一句話來形容：“真亦假，假亦真”。從小到大，公開課還真沒少上，就屬小學的公開課 最假，不知經(jīng)歷了多少次的“演習”，才能上“真戰(zhàn)場”。泛著這可也就給我個這樣的感覺，覺得也不過如此如此而已。最后是聽的我知道老師所上的作文課，終于讓我較為明確地把握到三 年級學生的寫作能力情況，也是應試，給模板套用。不過今天改作文

47、 時，也有一、兩個學生很能打破常規(guī)，讓人眼前一亮。今天還是按部就班的工作，不過田老師讓我明天講 KB的課程,所以 接到命令后我便開始認真的備課。在書上學過備課首先要備學生，教師要從學生的興趣點和重難點入手，所以說要把第一節(jié)課安排的井然 有序,對于我們這些新老師來說，備好課是至關(guān)重要的.為了講好這堂 課,我把教案反反復復的看了好幾遍，并且把整個的教學過程也在腦 子里過了好幾遍，知道我覺得應該沒問題了為止。對于自己要講的內(nèi) 容我已經(jīng)胸有成竹了，但是對于這個班的學生我還是有些擔心，因為她們太不積極了，上課不喜歡發(fā)言，所以我覺得要想上好這堂課必須 得想辦法讓她們配合我，這樣才能順利完成所要講的內(nèi)容。所

48、以課后 我便故意接近她們與她們聊天，最后我發(fā)現(xiàn)她們有厭學情緒，說是不 想上課就想玩.我覺得處于十幾歲的孩子貪玩很正常，所以我跟她們 說"我這個年齡的時候也貪玩，但是咱們應該學會從玩中學到東西不 能瞎玩，不能把這段美好的時光虛度過去"。我們談的很投機，感覺 我們之間并沒有距離，學生們把自己的 想法都說了出來，應該說她 們都是一群懂事的孩子。希望明天上課時，一切正常，同學們會好好配合，加油上課時，同學們表現(xiàn)的出乎意料的好，很積極，很配合我。一節(jié)課應 該說輕輕松松的就上下來了，也許是和田老師和學生們太熟了吧， 講 課時我一點也不緊張，完全按照教案有條不紊地進行著。 課后聽田老 師

49、對我這堂課的評價，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學的組織 都非常不錯，但是也有不足的地方，那就是提問一個問題后沒有給學 生們留思考的時間便提問，當時我真沒意識到，現(xiàn)在知道了。的確， 如果不給她們思考的時間就提問那么其他的學生就不思考了，那么提的這個問題就不會達到預期的目標就沒有意義了。"臺上三分鐘，臺下十年功"，站在講臺上只有四十五分鐘，但課下 的準備工作則有n個四十五分鐘.精心準備的確可以使自己從中學到 很多東西，講完課通過老師的評價更能吸取不少的經(jīng)驗。我們說：從 教的技能要經(jīng)過反復的實踐才能形成， 并非一朝一夕之功。只要多鍛 煉，我堅信我們的從教技能肯定能夠得到進一步

50、地提升。昨天晚上聽到有老師說今天有英語公開課，我們雖然沒有接到 學校安排，但是我們倆還挺積極主動地去問時間地點， 商量著早起去 聽課。我們由于走錯了年級，等到我們到了八年級一班的時候，已經(jīng)開 始上課了。丁悅虹老師上課好有經(jīng)驗，各個環(huán)節(jié)都安排的非常好，完 全調(diào)動學生們的積極性，整個課堂氣氛活躍且安排有序，很值得我們 實習生學習。聽完八年級的，就去七年級一班聽陳教愛老師的課。她 的課堂氣氛也很好，學生積極性也高，師生互動，生生互動各個環(huán)節(jié) 處理得恰到好處。原來這個農(nóng)村中學有這么優(yōu)秀的年輕老師， 真看不 出來。聽完課，英語組評課。學校每個英語老師都積極發(fā)言，表達自己 的觀點，客觀評價這兩堂課的優(yōu)點和

51、不足。丁老師的課堂設計合理， 但是練習稍多，陳老師編歌曲有創(chuàng)意，但時間沒掌控好?？磥碛?語組還真是人才濟濟，臥虎藏龍?。〗裉?，舉辦了由三所校本教研基地學校的 20 位老師公開課觀摩， 瓊中思源實驗學校 8 節(jié)，澄邁中學 7 節(jié)，白馬井中學 5 節(jié)。參加課堂 教學觀摩的老師除了三所基地學校的老師外，還有來自昌江、定安、 澄邁等區(qū)域的中學老師及海南省教育研究培訓院中學各學科教研員， 共計 300 多人。 20 位老師均采用“小組合作、先學后教”的教學模 式，每個教學課題分別由不同基地學校的兩位老師承擔。課后，海南 省教育研究培訓各學科教研員分別主持組織了交流研討， 老師們暢所 欲言，研討十分熱烈。

52、我們上七年級英語課的陳老師和王老師， 都受到了省教育領(lǐng)導的 積極肯定，教學方式，操練環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)設計，小組討論都體現(xiàn)了新課改 的要求，但是要更加注重學生的不同層次基礎設計導學案。今天專題報告會在澄邁縣縣委禮堂舉行， 會議由海南省教育研究 培訓院中學部吳益平主持。澄邁縣教科局楊升局長到會并發(fā)表了熱情 洋溢的致辭，瓊中思源實驗學校傅永東校長做 用有效的措施推動有 效的教學專題報告，談起小組合作模式，傅校長激情滿懷，如數(shù)家 珍。他從教師備課（科組集體備課、個人二次備課）、學生分組（同 組異質(zhì)，異組同質(zhì)）、課堂管理（有效互動、高效點撥、評價激勵） 等幾方面詳盡地介紹了 “先學后教，以學定教，當堂訓練，及時

53、反饋” 的教學模式。海南省教育研究培訓院龍官吾副院長做正確的方向， 光明的前途一一基于“先學后教”模式的思考 專題報告，龍院長用 大量的數(shù)據(jù)、豐富的圖片、生動的案例，對比分析了海南省基礎教育 發(fā)展滯后的原因。他以基地學校的探索所取得的成效為例，剖析了“先學后教、小組合作”模式給課堂帶來的變化、 實施過程中存在的 問題及應對的策略。今早上， 我們要頂?shù)奶貚徖蠋熜と憷蠋熥屛覀儌z去聽她的課， 熟 悉一下環(huán)境。 這節(jié)課主要是分析月考試卷。 兩個班的都只有三四個及 格，雖然考得都是很簡單的內(nèi)容，默寫 26 個字母，哪些是元音。肖老師在上面講得很激情憤慨，可是下面的學生就不怎么配合 了。他們很多人一考試完

54、就把卷子扔了，上課也不去借，坐在下面吃 東西，打鬧，講話，玩手機，干什么的都有。肖老師一節(jié)課沒講幾個 題，都去管紀律去了。之前跟甘老師聊天的時候，她說普通班的學生都不是來學習的， 很難管的，我還有點不信， 現(xiàn)在看來應該是千真萬確的。他們小學基 礎就差，到了初中根本就失去了學習的興趣， 對英語就更不愿意學了。 看來真的像鄭校長說的任務重大，條件艱苦啊！我早上 6:00 就起了床， 6:40 到了教室。學校規(guī)定的是 7:10 上 早讀，但是肖老師為了讓他們多學點，規(guī)定全班 6:50 必須到，遲到 的要受罰的。我到教室的時候還有一部分人沒來，我先放單詞給他們跟讀， 7 點的時候，肖老師進來了， 她一

55、看到還有學生沒來就很生氣。她守在 教室門口。韓啟助，麥連安，陳盛輝，葉瓊玲還有吳光曉過了 7 點 10 才來，肖老師拿起棍子就打，一個人打了手心 5 下，看起來打得 很重。肖老師讓我懲罰最后來的何品貴。其實我沒有真正打過人，我 也不想打他們。但是在全班 76 個學生的注視下，我只好狠心下手。 第一次我沒有打中手心，所有學生都笑。我只好再打了兩下，才讓他 回座位坐好。 我真的不明白他們都已經(jīng)知道遲到會受到的懲罰， 可是 還是明知故犯。星期三就收到通知， 今天有儋州市優(yōu)秀教師來我們中學進行巡回 宣講先進事跡，有點期待，不知道怎樣的老師才能評上優(yōu)秀教師。宣講會九點正式開始， 首先是我們的鄭校長致歡迎

56、詞， 對三位優(yōu) 秀教師和市教育局領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎。第一個上臺宣講的是儋州市四中的副校長， 他的報告的題目是愛 崗敬業(yè)，樂于奉獻。作為一個有著超過 10 班主任經(jīng)歷的校長，他完 全不顧自己，一切只為學生，舍小家為大家，忠于職守，敬業(yè)奉獻。接下來的是思源學校的陳寶根老師， 他演講的題目是用愛心去溫 暖學生。他也是當了多年的班主任，班級管治有方，進步很大。有一 次，三更半夜把一個 140 多斤的女學生背到醫(yī)院搶治， 完全不顧路程 的遙遠與艱辛。最后講的是一位來自山里的農(nóng)村女教師。當學校缺老師的時候， 她主動義務為學生上課。 她整天都忙著上課， 都沒有時間照看自己的 小孩，是吃“百家飯”長大的

57、。他們?nèi)齻€優(yōu)秀教師都讓人敬佩，他們的敬業(yè)精神，奉獻精神，還 有他們的愛心，真的做到了一切為學生，為了學生的一切，為了一切 的學生。這次的宣講大會讓我感觸很深。今天上課的時候發(fā)現(xiàn)又有羊炯、 吳光曉和鄭裕平?jīng)]來上課。 他們 幾個都有好幾次逃學記錄了。 我只好先跟他們的家長聯(lián)系， 告知學生 在校情況。吳光曉的爸爸在外地打工， 對一向調(diào)皮的兒子也束手無策。 本來 就不好管教，現(xiàn)在人又不在家， 更難管他了。而他又完全不怕他媽媽。 鄭裕平的家長也在外地，家里只有 16 歲的姐姐照看他的生活。羊炯 留的是他哥哥的電話，家里不知道他逃學的情況。據(jù)其他班主任反應， 由于經(jīng)濟條件或者其他原因， 這里很多學生 的家

58、長都在外地打工， 或者出海捕魚，完全不知道孩子在學校的表現(xiàn)。 初中的學生脫離了父母的監(jiān)管， 就無法無天了， 尤其是生性調(diào)皮的男 生。這是農(nóng)村學校的普遍現(xiàn)象， 我想有有一個原因是農(nóng)村學生家長學 歷不高，對孩子的成長管教不夠或者方法不科學， 不重視孩子的學習 和品德方面的教育，長此下去，可能會造成學習方面的惡性循環(huán)。上午，羊炯的爸爸來了，德育室李主任讓他簽了自愿退書，帶羊 炯回家教育一個星期。羊炯逃學了近一周，整天都看不到人影，打電 話給家長，說他已經(jīng)背著書包出門了。下午，吳光曉逃學次數(shù)過多，且不服從老師管教，我讓他爸爸來 學校了解情況。這幾天，葉定強上課表現(xiàn)更差，影響到老師上課，數(shù)學老師一氣 之下把他們組的人都趕出了課堂。 他爸爸態(tài)度很好，也能體諒老師辛 苦，愿意配合學校，好好教導兒子。萬偉妮，李石娟每天遲到，不穿 校服，穿拖鞋，可是又聯(lián)系不上其家長。黎晉博轉(zhuǎn)到四中去當體育特 長生了。符昌琳越來越不想當班長，還逃學曠課，遲到，上課講話，我都 不知道對她怎么辦。她是一個挺有能力的學生，管班也很有一套，可 是，最近不知道什么原因，表現(xiàn)很反常。她是寄宿生，平時不回家， 家長也不了解具體情況。還要安排運動會工作，還有月考分析報告，運動會開幕式進場排 練，班主任真累啊！每天都要忙來忙去的，我快頂不住了，真希望實 習快點結(jié)束。運動會終于結(jié)束了，我心中的石頭可以落地了。 我們班得了第六名，這