幼兒園中秋節(jié)活動設(shè)計方案

1、幼兒園中秋節(jié)活動設(shè)計方案設(shè)計意圖：    中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處?；顒右唬嚎鞓返闹星锕?jié)主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標(biāo):1知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。3能安靜的傾聽同伴

2、的表述?；顒訙?zhǔn)備:1家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。2幼兒傾聽嫦娥奔月的故事?；顒舆^程：1交流相關(guān)經(jīng)驗，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。2通過欣賞圖書嫦娥奔月，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。(1)欣賞圖書，了解嫦娥奔月的主要故事內(nèi)容。(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。(4)交流自己聽過的其他傳說。活動二：學(xué)唱歌曲爺爺為我打月餅      

3、  爺爺為我打月餅兒歌：主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)1在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，嘗試學(xué)習(xí)歌曲。2在學(xué)習(xí)歌曲旋律的基礎(chǔ)上熟悉歌詞。3體驗集體演唱的快樂?；顒訙?zhǔn)備：視頻爺爺為我打月餅活動過程：1欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。2通過身體的動作，感受歌曲的節(jié)奏。(1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(2)共同設(shè)計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(3)共同學(xué)習(xí)歌曲爺爺為我打月餅?；顒尤河^看做月餅主要涉及領(lǐng)域：綜合活動目標(biāo)：1在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。2積極參與活動，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。3體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備視頻做月餅。活動過程：1向做月餅的老師問好，激發(fā)參與活動的興趣。2認(rèn)識制作月餅的材料和工具，了解其用途。3根據(jù)材料和工具，猜測制作月餅的方法。4觀看老師制作月餅，了解制作的方法。(在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。)5烘烤和品嘗月餅，體驗快樂。活動總結(jié)：參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過