三年級上冊語文期中試卷

1、三年級上冊語文期中試卷學(xué)校 班級 姓名 一、看拼音，寫詞語（10分）S xng xì wi yàn lì chuí tóu sàng qì( ) ( ) （ ） （ ）Zhn shì yng wàng jin chá yn rér zhù mù( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞（10分）郊（ ） 側(cè)（ ）窮（ ）插（ ）適（ ）膠（ ） 測（ ）究（ ）播（ ）括（ ）三、多音字（6分） （ ） （ ） 朝 調(diào) （ ） （ ） （ ）假 （ ）四、正確

2、分辯同音字（6分）Yóu dài mì jìng旅（ ） （ ）領(lǐng) 神（ ） 環(huán)（ ）（ ）票 口（ ） 緊（ ） 眼（ ）理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ）五、照樣子，填詞語。（12分）例：匆匆地（走來） 痛苦（歡樂） 水繞（ ）輕輕地（ ） 縮?。?） 大陸（ ）快活地（ ） 涼爽（ ） 山花（ ）例：（飄揚(yáng)）國旗 道別（告別） （五）顏（六）色（ ）谷粒 竟然（ ） （ ）呼（ ）喚（ ）老師 裝扮（ ） （ ）牛（ ）虎六、默寫古詩九月九日憶山東兄弟 王維 ， 。 ， 。七、把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動。（3分）1、灰雀在枝頭（ ）地歌唱。2

3、、八月、天多熱。狗熱得（ ），蟬熱得（ ）。3、（ ）的風(fēng)箏在（ ）的天空（ ）。八、按課文內(nèi)容填空。（8分）1、聰明在于學(xué)習(xí)， 。 2、書籍是 。 3、黃黃的葉子像 ，扇啊扇啊，扇走了 。 4、牽?；?，睡蓮 ，萬壽菊 ，曇花 。 九、閱讀短文，回答問題。五 花 山我家住在大山里，你知道這里的山是什么顏色的嗎？春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像是被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林

4、變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里的紫紡織廠里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。1、用“ ”畫出第4自然段中表示顏色的詞語。（5分）2、選擇準(zhǔn)確的詞語填空。（3分）嫩綠 深綠 五光十色 五顏六色家鄉(xiāng)的大山春天是（ ）的，夏天是（ ），到了秋天，就是（ ）的了。3、從文中摘抄相關(guān)詞句。（4分）（1）含有擬人的修辭手法的語句： （2）含有比喻的修辭手法的詞句： （3

5、）含有比喻的修辭手法的詞句： 4、為什么把家鄉(xiāng)的山叫“五花山”？（4分）十、習(xí)作（25分）秋天的果園碩果累累，秋天的山野五彩繽紛，秋天已悄悄向我們走來，請你先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇有關(guān)秋天美景的文章要求。要求：1、用上平時積累的好詞佳句，注意語句要通順，書寫要工整。2、字?jǐn)?shù)：200字以上。 秋天二年級上冊語文期中試卷學(xué)校 班級 姓名 一、拼拼寫寫，我能行（10分）b làng z xì nào zhng mín zú yng bào( ) ( ) （ ） （ ） （ ）bio shì gào sù h&

6、#250; lí hun qìng z guó( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我會給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，對的畫“”（9分）彎曲（q q ） 轉(zhuǎn)動（zhun zhuàn ） 樂曲（lè yuè ）興奮（xng xìng ） 背著（bèi bi ） 四海為家（wèi wéi ）首都（ du d ） 天空（kng kòng ） 茂盛（shèng chéng ）三、我會比一比，再組詞（16分） 娃 （ ） 吸（ ） 次（ ） 抬（ ） 洼（ ） 極（ ） 歡（

7、） 治（ ） 言 （ ） 棵（ ） 作（ ） 功（ ） 信（ ） 顆（ ） 怎（ ） 助（ ）四、我會查字典（10分）要查的字部首除部首外有幾畫讀音組詞蘆接淺峽陸五、我能把詞語補(bǔ)充完整。（8分）（ ）景（ ）美 （ ）苗（ ）長 二（ ）不（ ）（ ）井（ ）天 （ ）有（ ）長 十（ ）十（ ）（ ）樹（ ）陰 （ ）勝（ ）六、 會給下列句字換個說法。（8分）1、我國的國旗是五星紅旗。 2、我是媽媽的女兒。 。 。3、你自己有書,還用借嗎？ 4、流點(diǎn)血有什么大不了！ 。 。七、我會照樣子寫詞語。（9分）1、光禿禿 2、又大又紅 3、明明白白 八、我會選字填空，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（8分） 呀

8、 啊 嗎 啦1、你怎么不叫我（ ）2、你生氣了（ ）3、這件衣服多漂亮（ ） 4、這回她該說我( ）九、快樂閱讀短文（6分）。從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。1、本段共有 句話。2、第 句話寫了葫蘆藤和葫蘆花。第 句話是感嘆號。十、寫話。（16分）井底之蛙如果跳出井口會看到什么？會說些什么？請大寫展開想象寫一寫！四年級語文期中檢測學(xué)校 班級 姓名 一、讀拼音，寫詞語。（8分）Shèn zhòng lng kù xùn chì f&

9、#232;i téng ( ) ( ) ( ) ( )Lng zhào mú yàng hu fù xùn liàn( ) ( ) （ ） （ ）二、把不正確的讀音劃去。（4分）1、小貓已經(jīng)學(xué)會淘氣，耍個沒完沒了（le lio）但是跌倒了（le lio ）馬上起來，再跑再跌。2、雅魯藏（zàng cáng）布江大峽谷地下儲有豐富的礦藏（zàn cáng）3、那鳥的（de dí dì）天堂了，的（de dí dì）確是鳥的天堂?。?、我們上當(dāng)（d&

10、#224;ng dng）了，我們當(dāng)（dng dàng）時就應(yīng)該明白他說了謊。三、按要求完成填空。（9分）1、含有數(shù)字的成語： 2、含有動物名稱的成語： 3、把詩句、對聯(lián)補(bǔ)充完整（1） ，柳暗花明又一村。（2）霧鎖山頭山鎖霧， 。（3）重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路； 。四、按查字典的要求填空。（4分）“耀”的音序是（ ），部首是（ ），共有（ ）畫，組詞：（ ）“鼎”的音序是（ ），部首是（ ），共有（ ）畫，組詞：（ ）五、把下列詞語按一定的順序排列1、世界 合肥 中國 亞洲 安徽 2、中秋 端午 元宵節(jié) 除夕 春節(jié) 3、發(fā)芽 結(jié)果 播種 開花 六、句子加工廠（8分）1、任何一切困難都嚇不

11、倒我們。（修改病句） 2、蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（改為“把”字句。） 3、小河向前奔流。（改為擬人句） 4、清澈的河水倒映著四周青翠的竹子。（縮寫句字） 七、句子排排座（5分）（ ）在微風(fēng)吹拂下，你擠我，我擠你，好看極了。（ ）到了秋天，綠球漸漸大起來，顏色也慢慢變黃了。（ ）我家有一棵杏樹，粗粗的枝干，茂密的樹葉，高高地挺立在院中。（ ）夏天來了，杏花凋謝了，小杏像綠色的小球，壓彎了樹枝。（ ）春天一到，粉紅色的杏花開了，成群結(jié)隊的蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。八、默寫題西林壁并回答問題（9分）題西林壁 （1）這首詩的作者是 代詩人 （2）“題”的意思是 （1分）（3）詩的前兩句的意思

12、是： （2分）九、開心閱讀 臺灣島是一座美麗、富饒的寶島。臺灣島的西部都是平原，中部和東部都是山地，最高的一座山峰海撥將近4000米，是我國東部最高的山峰，山頂冬天積雪，晶瑩耀目，遠(yuǎn)看如玉，所以叫玉山。臺灣省的西部盛產(chǎn)稻米和甘蔗，人們把它叫“米倉”和“糖庫”。臺灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉(xiāng)”的美稱。臺灣島上樹木繁茂，高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的百分之五十五，是我國木材主要產(chǎn)地之一，被稱為“綠色寶庫”。臺灣島除了有豐富森森資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋著石油、金等各種礦藏110多種，周圍廣闊的海洋里有著豐富的水產(chǎn)，僅魚類就有500種，有著名的鯊

13、魚、鰻魚等。日月潭是島上的天然湖泊。湖中小島，把湖面分成日潭和月潭。湖水清澈，湖面水平如鏡；岸邊綠草如茵，花朵艷麗；四周群山環(huán)繞，林木青蔥，山水相映，吸引了許多中外游客前來觀光 ，成了著名的游覽勝地，1、給短文加個合適的題目（1分）2、短文圍繞 、 這兩個中心詞和 這個中心句寫的。（3分）3、這篇短文共有 個自然段，是按 ，是按 結(jié)構(gòu)寫的（2分）。4、短文最后一個自然段，作者從 、 、 。這幾個具體方位寫出了日月潭的美麗。（3分）5、臺灣島有“ ”“ ”“ ”“ ”等美稱。（4分）6、根據(jù)短文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整（4分）（1）因為 ，所以成了著名的旅游勝地。（2）臺灣島享有“水果之鄉(xiāng)”的美名，是

14、因為 。十、習(xí)作樂園以“我喜歡的”為題，在自己喜歡的人、物、事情或景物中選擇一種寫下來，寫完后與同學(xué)交流。六年級語文期中檢測學(xué)校 班級 姓名 一、讀拼音，寫詞語。（10分）yín sòng ào mì yì rán min lì bào yuàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）n cì juàn liàn xióng yng hng ko k jié（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、劃去帶點(diǎn)字錯誤的讀音。（6分） 勉強(qiáng)（qing qi

15、25;ng） 和 (huó hé)面 傾（qng qn ）聽晶瑩（yíng yín ） 魁梧（wú w ） 惡劣（liè niè ）仍（réng rng ）舊 自作（zuò zu）自受 小巷（xiàng hàng ）陡峭（shào qiàò ） 嘲（cháo cáo）笑 差（ch chà ）不多三、 區(qū)別字組詞（8分）邀（ ） 漿（ ） 脅（ ） 脂（ ）激（ ） 獎（ ） 協(xié)（ ） 指（ ）俠（ ） 班（ ） 梧（ ） 竭（

16、 ）峽（ ） 斑（ ） 悟（ ） 喝（ ）四、 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填入下列句子。（7分）不是而是；如果也；因為；不但還；是也是；雖然可是；即使也1、孩子（ ）不算多只有兩個，（ ）全靠她一個人張羅。2、拿礦物資源來說，它（ ）上帝的思賜，（ ）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。3、因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（ ）使它們不能再生，（ ）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。4、（ ）這些設(shè)想能實現(xiàn)，（ ）是遙遠(yuǎn)的事情。5、（ ）所有的動物都死去，人類（ ）會滅亡。6、空氣對我們來說也是寶貴的，（ ）一切生命都需要它。7、河水（ ）我們的兄弟，（ ）你們的兄弟。五、把句子補(bǔ)充完整。

17、（6分）1、 不是無情物，化作 更護(hù)花。2、惟有 是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來， 才有真進(jìn)步。3、 ，天之道也； ，人之道也。4、珍惜自然 ，共營生命 。5、有所期諾， ，有所期約 。6、 不屬于人類，而人類是 。六、在原句上修改病句。（6分）1、改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。 2、江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。 3、這篇文章的插圖、內(nèi)容真美麗真豐富?。?七、按要求寫句子。（10分）1、太陽烤著大地。（比喻句） 2、小鳥在枝頭鳴叫，（擬人句） 3、他是一個平凡的人。（反問句） 4、我們請王老師。王老師講故事。（連成一句話） 5、只有一個地球。我們要熱愛地球，保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)

18、詞把句子連起來。） 八、看下面的圖，寫寫火車是怎樣利用“人”字形線路爬上陡坡的。(3分) 九、給句子重新排序。（4分）（ ）中午在小巷拐彎處，我發(fā)現(xiàn)一個小青年惡狠狠地拉住了一個一年級的小同學(xué)。（ ）我真想沖上去幫那個小同學(xué)，但我打不過小青年，怎么辦？（ ）“趕快把錢交出來，要不然哼！有你好受！”（ ）巡警叔叔個個夸我像個小巡警。（ ）我忽然眼前一亮找巡警去。我跑了兩條巷，終于找到了巡警。（ ）一年級的小同學(xué)嚇壞了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我真的沒錢。”（ ）巡警帶上我，開著車在那條小巷抓住了剛想溜的小青年。十、閱讀短文，回答問題。（10分）森林能涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，減少澇旱風(fēng)沙等自然災(zāi)害。山地有了

19、茂密的森林，下起雨來，雨水一部分留在枝葉上，大部分落到地面由枯枝落葉鋪成的“海綿地毯”上。這大部分雨水，有的滲進(jìn)土壤成為地下水，同時也供森森吸收利用；有的經(jīng)過枯枝落葉層層過濾，緩緩流到坡下。這樣，（ ）能保水，（ ）能防止表土被流水沖刷，大大減輕旱澇災(zāi)害。造林可以適當(dāng)配置些水土保持林?！吧巾敶髅保窖祹?，山腳穿鞋”的經(jīng)驗很好。這就是，山頂和分水嶺上要有森林，坡度不大的山坡中間要有水平環(huán)山帶，山麓要有森森護(hù)坡護(hù)溝。這些林木最好是喬木、灌木都有，這樣更能攔截徑流，阻擋泥沙，防止崩陷。在干旱多風(fēng)的地區(qū)，成帶成網(wǎng)地造一些防護(hù)林，能防止風(fēng)害，改善墑情。由行樹木構(gòu)成的林帶，在迎風(fēng)面相當(dāng)于樹高5位的范圍內(nèi)

20、和北面相當(dāng)于樹高20倍的范圍內(nèi)，風(fēng)速都有所降低，在我面相當(dāng)于樹高510倍處最顯著，風(fēng)速可降低40%60%。在林帶防護(hù)范圍內(nèi)，田間蒸發(fā)量可減少10%20%。相對溫度可提高10%。這樣，對農(nóng)作物幼苗發(fā)育，開花授粉，避免風(fēng)折落粒，乃至減輕凍害，都有好處。1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。A、既又 B、雖然但是 C、如果就2、森林的作用是什么？ 3、“山頂戴帽，山腰系帶，山腳穿鞋理什么意思？ 4、作者說明防風(fēng)林帶的作用時用了什么說明方法？ 5、讀了上面的短文，你有什么打算？ 十一、寫作（30分）假如我是一陣風(fēng)，我會輕輕地吹到母親的身邊，替她擦去額上的汗珠；如果我是一片云，我一定要邀請我的伙伴，到世界各

21、地去走一走；如果我是一粒種子，我要長成一座綠色的帳逢，讓大家在我的綠蔭下休息、歌唱在我們每個人的心中，有多少美好的想象呀！這次習(xí)作，請你以“假如我是”為題，將你的美好愿望寫出來。感情要真實，語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。三年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷學(xué)校：_ 班級： 姓名：_一、 填空。（18分）1、17的5倍是（ ），66的3倍是（ ）。2、120是4的（ ）倍，120的4倍是（ ）。3、560÷8的商是（ ）位數(shù)，商是（ ）。4、85×0=（ ），46×1=（ ）5、一盒粉筆重約300（ ）。6、小明的體重大約是30（ ）。7、一輛貨車載重量約為4（ ）8、比千克小的質(zhì)量單位有（ ），比千克大的質(zhì)量單位有（ ）9、720×5的積末尾有（ ）個010、4kg=（ ）g 15t=（ ）kg 8000克=（ ）千