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文檔簡介
1、2019北京市各區(qū)初三一模數(shù)學(xué)分類匯編一一統(tǒng)計(房山)24.為引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀文學(xué)名著,某校在七年級、八年級開展了讀書知識競賽.該校七、八年級各有學(xué)生400人,各隨機(jī)抽取20名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,獲得了他們知識競賽成績(分),并對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析.卜面給出J部分信息.七年級:7497968998746976727899729776997499739874八年級:7688936578948968955089888989779487889291年級50< x<5960< x< 697(X x<7980& x< 8990< x< 100
2、七年級011018八年級1a386平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:年級平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)七年級84. 27774八年級84mn根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1) a=, m=, n=;(2)你認(rèn)為哪個年級讀書知識競賽的總體成績較好,說明理由(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理 性);(3)該校對讀書知識競賽成績不少于80分的學(xué)生授予“閱讀小能手”稱號,請你估計該校七、八年級所有學(xué)生中獲得“閱讀小能手”稱號的大約有人.(門頭溝)25.某工廠的甲、乙兩個車間各生產(chǎn)了400個新款產(chǎn)品,為了檢驗(yàn)甲、乙兩車間生產(chǎn)的同一款新產(chǎn)品的合格情況(尺寸范圍在 165W xv 180為合格),分別從甲、乙兩個車間生產(chǎn)
3、的產(chǎn)品中隨機(jī)各抽取了20個樣品迸行檢測,獲得了它們的數(shù)據(jù)(尺寸),并對數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息:a.甲車間產(chǎn)品尺寸的扇形統(tǒng)計圖如下(數(shù)據(jù)分為6組:165W xv 170, 170W xv 175,175wxv 180, 180wxv 185, 185wxv190, 190< XW195):A: 165<x< 170B: 170<x< 175C: 175<x< 180D: 180<x< 185E: 185<x< 190F: 190 <x<195b.甲車間生產(chǎn)的產(chǎn)品尺寸在175W xv 180這一組
4、的是:175176 176 177 177178 178179 179c.甲、乙兩車間生產(chǎn)產(chǎn)品尺寸的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:車間平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)甲車間178m183乙車間177182184根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)表中m的值為;(2)此次檢測中,甲、乙兩車間生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率更高的是 (填“甲”或“乙”),理由個.(3)如果假設(shè)這個工廠生產(chǎn)的所有產(chǎn)品都參加了檢測,那么估計甲車間生產(chǎn)該款新產(chǎn)品中合格產(chǎn)品有(密云)22.為積極響應(yīng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的號召,某學(xué)校組織全校1200名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩詞誦讀活動,并在活動之后舉辦經(jīng)典詩詞大賽,為了解本次系列活動的持續(xù)效果,學(xué)校團(tuán)委在活動啟動之初,隨機(jī)
5、抽取40名學(xué)生調(diào)查,繪制成統(tǒng)計表如下:“一周詩詞誦背數(shù)量”,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖如圖所示.大賽結(jié)束后一個月,再次抽查這部分學(xué)生“一周詩詞誦背數(shù)量”一周詩詞 誦背數(shù)量人數(shù)13561015請根據(jù)調(diào)查的信息分析:(1)活動啟動之初學(xué)生“一周詩詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)為 ;(2)估計大賽后一個月該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù);(3)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量,至少從兩個不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),評價該校經(jīng)典詩詞誦背系列活動的效果.(平谷)23.費(fèi)爾茲獎是國際上享有崇高榮譽(yù)的一個數(shù)學(xué)獎項(xiàng),每4年評選一次,在國際數(shù)學(xué)家大會上頒給有卓越貢獻(xiàn)的年齡不超過 40歲的年輕數(shù)學(xué)家,美籍華人丘成桐198
6、2年獲得費(fèi)爾茲獎.為了讓學(xué)生了解費(fèi)爾茲獎得主的年齡情況,我們查取了截止到2018年60名費(fèi)爾茲獎得主獲獎時的年齡數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析下面給出了部分信息.a.截止到2018年費(fèi)爾茲獎得主獲獎時的年齡數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成 5 組,各組是 28<x<31, 31Wx<34, 34< x<37, 37< x<40, x>40)贊爾族美將上箕奘年齡分布國(兔止?jié)?8年)b.如圖,在a的基礎(chǔ)上,畫出扇形統(tǒng)計圖;悅爾慈美祥生族英年齡分布國(根止到2018年)8 / 6c.截止到2018年費(fèi)爾茲獎得主獲獎時的年齡在34W xv 37這
7、一組的數(shù)據(jù)是:3635343535343435363636363435d.截止到2018年時費(fèi)爾茲獎得主獲獎時的年齡的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:年份平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)截止到201835.58m37 , 38根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)依據(jù)題意,補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;(2) 31WXV34這組的圓心角度數(shù)是 度,并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計圖;(3)統(tǒng)計表中中位數(shù) m的值是;(4)根據(jù)以上統(tǒng)計圖表試描述費(fèi)爾茲獎得主獲獎時的年齡分布特征.(石景山)25.為了調(diào)查學(xué)生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機(jī)抽取40名學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進(jìn)行了 整理、描述和分
8、析.下面給出了部分信息.a.甲、乙兩校40名學(xué)生成績的頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:口成纜x 學(xué)校',、50<x<6060< x<7070<x<8080<x<9090< x<100甲41113102乙6315142(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,70 79分為良好,60 69分為合格,60分以下為不合格) b.甲校成績在70w xv 80這一組的是:70707071727373737475767778c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:學(xué)校平均分中位數(shù)眾數(shù)甲74.2n85乙73.57684根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)寫出
9、表中n的值;(2)在此次測試中,某學(xué)生的成績是74分,在他所屬學(xué)校排在前 20名,由表中數(shù)據(jù)可知該學(xué)生是 校的學(xué)生(填“甲”或“乙”),理由是 ;(3)假設(shè)乙校800名學(xué)生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).(通州)25.某校團(tuán)委舉辦了一次“中國夢,我的夢”演講比賽,滿分10分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績達(dá)到 6分及以上為合格,達(dá)到 9分及以上為優(yōu)秀.這次競賽中甲、乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計圖如下.學(xué)生入數(shù)/人(1)補(bǔ)充完成下列的成績統(tǒng)計分析表:組別平均分 中位數(shù)方差合格率 優(yōu)秀率甲6.73.4190%20%乙7.51.6980%10%(2)小明同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名
10、屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是組學(xué)生;(填“甲”或“乙”)(3)如果學(xué)校準(zhǔn)備推薦其中一個組參加區(qū)級比賽,你推薦參加,請你從兩個不同的角度說明推薦理由.(延慶)25.某校九年級共有 400名學(xué)生,男女生人數(shù)大致相同,調(diào)查小組為調(diào)查學(xué)生的體質(zhì)健康水平,開展了 一次調(diào)查研究,請將下面的過程補(bǔ)全.收集數(shù)據(jù):調(diào)查小組選取40名學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績作為樣本,數(shù)據(jù)如下:77838064869075928381858688626586979682738684898692735777878291818671537290766878整理、描述數(shù)據(jù):2018年九年級40名學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績統(tǒng)計表成績50
11、< x < 5555< x < 6060< x< 6565<x< 7070< x< 75人數(shù)11224成績75< x< 8080< x<8585< x< 9090<x< 9595< x< 100人數(shù)5ab522017年九年級40名學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù):(1)寫出表中的a, b的值;(2)分析上面的統(tǒng)計圖、表,你認(rèn)為學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績是 2017年還是2018年的好?說明你的理由.(至少寫出兩條)(3)體育老師根據(jù) 2018年的統(tǒng)計數(shù)據(jù),安排 80分以下的學(xué)
12、生進(jìn)行體育鍛煉,那么全年級大約有多少人參加?(燕山)25.為了激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情,學(xué)校開展“魅力數(shù)學(xué)”趣味競賽.現(xiàn)隨機(jī)抽取40名參賽學(xué)生的成績數(shù)據(jù)(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.a.競賽成績的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成4組:60wxv70, 70wxv80, 80< x<90, 90<x<100):82 83 84 84 85 85 85 86 87 88 88 89平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)81.6m94根據(jù)以上信息,回答下列問題: 寫出表中m的值;(2)小亮說:“這次競賽我得了 或“不正確”),理由是84分,在所有參賽學(xué)生中排名屬中游略
13、偏上! ”小亮的說法( 填“正確”(3)若成績不低于85分可以進(jìn)入決賽,請估計參賽的200名學(xué)生中能進(jìn)入決賽的人數(shù).,減少浪費(fèi)”該公司共有10個部門,且各部(西城)25.某公司的午餐采用自助的形式,并倡導(dǎo)員工“適度取餐門的人數(shù)相同,為了解午餐的浪費(fèi)情況,從這10個部門中隨機(jī)抽取了 A, B兩個部門,進(jìn)行了連續(xù)四周(20個工彳日)的調(diào)查,得到這兩個部門每天午餐浪費(fèi)飯菜的重量,以下簡稱“每日餐余重量”(單位:千克),并對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息a. A部門每日餐余重量的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成8? x 10, 10 #x 12):6 組:0?x 2, 2? x 4,
14、4? x 6, 6? x 8,b.6.1 c.A部門每日餐余重量在6Wx<8這一組的是:6.6 7.0 7.0 7.0 7.8B部門每日餐余重量如下:1.4 2.8 6.9 7.8 1.96.9 2.6 7.5 6.9 9.59.7 3.1 4.6 6.9 10.87.8 8.4 8.3 9.4 8.8d. A, B兩個部門這20個工作日每日餐余重量的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:部門平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)A6.4m7.0B6.67.2n根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)寫出表中m n的值;(2)在A, B這兩個部門中,“適度取餐,減少浪費(fèi)”做得較好的部門是(填“A”或"B”),理由是;
15、(3)結(jié)合A, B這兩個部門每日餐余重量的數(shù)據(jù),估計該公司( 餐余總重量.10個部門)一年(按 240個工作日計算)的(順義)24.為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校學(xué)生會組織了一次全校1200名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,并設(shè)成績優(yōu)勝獎.賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中學(xué)生的成績(成績 x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:100名成名K x/分頻數(shù)頻率50< xv 60100.1060< x< 70250.2570< xv 8030b80< xv 90a0.2090<
16、 x<100150.15成績在70Wx<80這一組的是:0 50 60 70 80 90 100 成績 x/分70 70 71 71 71 72 72 73 73 73 73 75 75 75 75 76 76 76 76 7676 76 76 77 77 78 78 78 79 79請根據(jù)所給信息,解答下列問題:(1) a=, b=;(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)這次比賽成績的中位數(shù)是;(4)若這次比賽成績在 78分以上(含78分)的學(xué)生獲得優(yōu)勝獎,則該校參加這次比賽的1200名學(xué)生中獲優(yōu)勝獎的約有多少人?(豐臺)24.體育李老師為了解九年級女生體質(zhì)健康的變化情況,本學(xué)期從九年級全體90名女生中隨機(jī)抽取15名女生進(jìn)行體質(zhì)測試,并調(diào)取該15名女生上學(xué)期的體質(zhì)測試成績進(jìn)行對比,李老師對兩次數(shù)據(jù)(成績)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.a.兩次測試成績(百分制)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分組:50wxv 60, 60wxv70, 70<x<80, 8
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