家庭教育《如何克服青春期的煩惱與沖動(dòng)》教案

1、9.4如何克服青春期的煩惱與沖動(dòng)教案【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能1 、了解青春期青少年心理和行為上發(fā)生變化的原因2、如何幫助孩子克服青春期的煩惱與沖動(dòng)3、幫助孩子學(xué)會(huì)與異性朋友交往（二）過程與方法通過交流、案例分析等方式，掌握正確的方法，幫助孩子健康、安全的渡過青春期。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使各位家長能了解青春期青少年心理和行為上發(fā)生變化的原因，通過正確的引導(dǎo)，幫助孩子渡過青春期，保障其健康、安全、快樂的成長?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1 、了解青春期青少年心理和行為上發(fā)生變化的原因2、幫助孩子克服青春期的煩惱與沖動(dòng)【教學(xué)難點(diǎn)】如何幫助孩子克服青春期的煩惱與沖動(dòng)【課時(shí)分配】 1 課時(shí)【教學(xué)

2、過程】各位家長朋友們，大家好：中學(xué)生 “早戀 ” 問題是人們關(guān)注的社會(huì)問題。如何預(yù)防為主，積極疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子順利地渡過青春期，健康地成長，是家長所關(guān)心的問題。家長對(duì)這個(gè)問題也不必要過分敏感，一般而言，中學(xué)生 “早戀 ”情況較為復(fù)雜，程度和表現(xiàn)也很不一樣。有的是相互喜歡，相互學(xué)習(xí)；有的相互愛慕，往來一般；有的談情說愛，如膠似漆；有的缺乏自控，發(fā)生了越軌行為等。家長要仔細(xì)觀察孩子的行為和活動(dòng)，主動(dòng)和孩子聊天，把握孩子的心理狀況，分清情況、區(qū)別對(duì)待，耐心疏導(dǎo)它們明智地對(duì)待自己，理智地對(duì)待他人，把精力放在求知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)上，并懂得兩性交往的道德、規(guī)范。中學(xué)生 “早戀 ” 的原因是什么呢？隨著青春期的到來

3、，中學(xué)生們對(duì)異性的生理構(gòu)造和情感世界有一種神秘感，所以試圖通過 “戀愛 ”來了解和體驗(yàn)。但是，這一階段的孩子，生理快速成熟和心理、智力、情感的成熟是不同步，不平衡的。因此，這種對(duì)異性的關(guān)注帶有明顯的好奇性、試驗(yàn)性、模仿性和盲目性，是一種鐘情、思春的朦朧狀態(tài)?？墒窃诓簧偌彝ダ?，父母忙于事業(yè)、忙于工作，早出晚歸，很少有時(shí)間與孩子見面交談；有的孩子整天和爺爺、奶奶、姥爺、姥姥相處，得到的多是生活的關(guān)愛，而較少心靈的溝通，孩子常常感到孤獨(dú)，缺少理解。所以，這些孩子試圖通過交友，特別是結(jié)交異性朋友，尋求理解和精神寄托，更有甚者則將談戀愛當(dāng)作遇到挫折時(shí)的避風(fēng)港，這就促使了中學(xué)生 “早戀 ”現(xiàn)象的形成。男女

4、戀情一旦形成，當(dāng)事人往往很難控制自己，少男少女的自制力較差，就更容易神秘于二人世界中，難以自拔。許多事例表明，中學(xué)時(shí)期過早地談戀愛，荒廢了學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。再有，中學(xué)生是不具備承擔(dān)愛情、婚姻行為后果的責(zé)任和能力的，一旦事發(fā)，后果不堪設(shè)想。青春期青少年心理和行為上發(fā)生的變化，也使造成 “早戀” 的原因之一。青春期性的生理發(fā)育，伴隨著心理和行為上的顯著變化，最突出的變現(xiàn)是對(duì)異性產(chǎn)生一種難以消除的興趣，一種愛戀、思慕、親近的情感，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)性欲沖動(dòng)。不過這種情感通常并不是泛泛地指向任何一個(gè)異性，而是更容易受自己感到滿意的同齡人的吸引。這種與性有關(guān)的心理活動(dòng)

5、和行為表現(xiàn)，從生物學(xué)上反映出性器官發(fā)育趨向成熟，即將具備繁殖后代的生育能力。然而少男少女們自己往往說不清這種心理與行為上的變化究竟意味著什么，這就是通常所說的無意識(shí)的生存本能。生存本能是人和動(dòng)物共有的一種能力。青春期異性之間的互相愛慕、親近，甚至出現(xiàn)性欲沖動(dòng)，實(shí)際上就是受繁殖本能驅(qū)使的表現(xiàn)。青春期青少年心理和行為上發(fā)生的變化也正是出于這種原因。家長應(yīng)該明白這些道理，但不能簡(jiǎn)單地把這些道理照搬給孩子，而應(yīng)在尊重孩子的基礎(chǔ)上，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，運(yùn)用溫和的語言，將這些人與動(dòng)物區(qū)別的道理講給孩子聽。什么時(shí)候講，如何講，就要看家長的修養(yǎng)和溝通藝術(shù)了。青少年比較清楚地了解自己產(chǎn)生與性有關(guān)的心理活動(dòng)的原因，就

6、能在行動(dòng)上更加理智。我們所要進(jìn)行的教育，不是要壓制這些意識(shí)的覺醒和自然發(fā)展，而是要適應(yīng)他們身心發(fā)展的需要，幫助他們用科學(xué)的知識(shí)和正確的觀念約束自己的行動(dòng)，調(diào)節(jié)、控制自己的欲望，將人的本能欲望社會(huì)化、文明化。如何幫助孩子克服青春期的煩惱與沖動(dòng)呢？下面我們給各位家長朋友們幾點(diǎn)建議：1 、學(xué)生正處于青春期發(fā)育期旺盛時(shí)期，對(duì)中學(xué)生時(shí)進(jìn)行適度的性教育。性是生命之根，情是生命之源。在性激素作用下，青少年產(chǎn)生向往或愛慕異性的心理是合情合理的，是他們性心理發(fā)展成熟的一種體現(xiàn)，但由于他們的性心理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如性生理那么成熟，不能妥善處理這一階段的心理變化。作為家長，首先要讓孩子知道，每個(gè)人到了青春期都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生愛慕

7、和好奇之心，但這些并不是愛情，不要因此而走進(jìn)情感誤區(qū)，要?jiǎng)澢逵颜x和愛情的界限。性教育包括性心理、性文化、性社會(huì)、性理論等方面的內(nèi)容。對(duì)青少年進(jìn)行性教育，目的是讓他們正確認(rèn)識(shí)自己生理和心理的變化，以理智和道德的力量駕馭在青春期出現(xiàn)的性沖動(dòng)。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行性教育，要做到不渲染、不庸俗，是孩子了解青春期生理變化的必要知識(shí)，消除 神秘感 ，懂得性健康和生殖健康方面的知識(shí)，有效保護(hù)自己和他人，以免遭受傷害；學(xué)會(huì)與異性交往和相處的文明規(guī)范，并認(rèn)識(shí) 早戀 的危害。同時(shí)，引導(dǎo)孩子要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握文化科學(xué)知識(shí)。2、要積極鼓勵(lì)孩子參與課外活動(dòng)，將孩子的精力引導(dǎo)到對(duì)知識(shí)的探求上。形成健康的環(huán)境和輿論，是孩子各種朦

8、朧的情感得到約束和自制。學(xué)校和家長要密切配合，共同抵制社會(huì)上的不良影響，如不健康的小報(bào)、書畫、錄像等。還可以通過高尚情操教育，讓孩子在專心學(xué)習(xí)的同時(shí)參加健康的、豐富多彩的集體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移他們的性興奮，增強(qiáng)他們的自制能力。盡管健康的兩性交往對(duì)孩子的成長有諸多好處，但也要把握好兩性交往的尺度，防止過 與 不及 。在集體活動(dòng)時(shí)注意男女生配合，增加男女生接近的機(jī)會(huì)，有利于消除中學(xué)生進(jìn)入青春期后產(chǎn)生的煩惱和對(duì)異性的神秘感，使男女同學(xué)間保持和發(fā)展正常的同學(xué)友誼。這不僅能預(yù)防學(xué)生 早戀 ，還會(huì)給班級(jí)管理來意想不到的效果。3、青春期教育中家長的角色定位進(jìn)行青春期教育，家長的角色定位必須從 警察 轉(zhuǎn)換為朋友和 生

9、活導(dǎo)師 ，教育策略也必須變 圍追堵截 為 理疏情導(dǎo) 。作為 生活導(dǎo)師 ，的家長，絕對(duì)不要任意壓抑孩子青春期意識(shí)的覺醒和發(fā)展，而是要遵循他們身心發(fā)展的自然規(guī)律，用科學(xué)的知識(shí)、正確的觀念引導(dǎo)他們，讓他們?cè)谕该?。寬松的環(huán)境里自覺把握好男女交往的 度 ，正確認(rèn)識(shí)、調(diào)節(jié)、控制自己的欲望，將人的本能社會(huì)化、文明化。要注意發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的特長，培養(yǎng)他們正確的興趣愛好。通過培養(yǎng)良好的興趣愛好，把他們?cè)趯W(xué)習(xí)以外的時(shí)間和精力吸引過來。中學(xué)生有積極向上的進(jìn)取之心，這與他們強(qiáng)烈的求知欲,自尊心和好勝心是分不開的。但由于他們思考問題不周密 ,往往帶著濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而又是片面的堅(jiān)持己見。化解這一矛盾

10、，家長一方面要肯定孩子的進(jìn)取心，另一方面要鍛煉孩子的意志力，使他們能處理好二者的關(guān)系?，F(xiàn)代中學(xué)生感興趣的事情很多 ,他們不僅關(guān)系課內(nèi)學(xué)習(xí)，而且關(guān)心課外學(xué)習(xí)；不但喜歡文藝讀物，而且喜愛科技讀物，不僅關(guān)心生活小事，而且對(duì)國內(nèi)外的大事津津樂道。同樣不可忽視的是，不泛的興趣中缺乏中心興趣?；膺@一矛盾，要求加長善于啟發(fā)誘導(dǎo)，使學(xué)生眾多的興趣中逐步形成一個(gè)穩(wěn)定的中心興趣。處于青春期的中學(xué)生容易動(dòng)感情，也重感情，一方面，他們充滿熱情和激情；另一方面，他們的情感又容易受外界的影響。會(huì)因一件小事的成功而欣喜若狂，也會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《幕乙饫?；激?dòng)時(shí)如同一只打足了氫氣的氣球，灰心時(shí)如同一只斗敗的公雞。對(duì)此，家長要教育孩子學(xué)會(huì)用理智控制感情，遇事不急不躁。4、幫助孩子學(xué)會(huì)與異性朋友交往在中學(xué)生社會(huì)化的過程中 ,同伴交往是不可缺少的一課,也是家長無法取代的一課，異性交往是初中生性別角色社會(huì)化的重要途徑，也是社會(huì)化的重要任務(wù)之一。中學(xué)階段是學(xué)生們獲得性別角色的關(guān)鍵期，寬松的與異性交往的環(huán)境將給他們提供充分的角色扮演機(jī)會(huì)。所以 ,在一定程度上幫助孩子學(xué)會(huì)與異性交往是幫助其走向成熟的一個(gè)重要途徑。希望各位家長朋友們能夠通過本次學(xué)習(xí)，正確引導(dǎo)孩子順利的渡過青春期，保障其健康、安全、快樂的成長!小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信各位家長已經(jīng)了解了青春期的孩子容易出現(xiàn)的一些問題與煩