描寫班長的作文6篇

1、描寫班長的作文 6 篇班長是所在集體或團(tuán)隊的主要負(fù)責(zé)人。以下是小編整理的描寫班長的作文，歡迎大家參考！篇一：班長我們班的班長叫郭睿，是個人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽光。只不過，有的時候就有點(diǎn)招人討厭了。請聽我介紹吧。有一次， 我們班值周， 我和焦涵被分配到了一樓。 郭睿讓我倆在在 “逸夫樓”門口等著。這樣，抓的人可以多一些。結(jié)果，我和焦涵就顧著說話了，抓人，也都是郭睿一個人干的。我不經(jīng)意的瞄了郭睿一眼，他把一個大概一二年級的小孩扶了起來，說道： “沒事兒吧？”又以綠旋風(fēng)的速度跑去問另外一個小孩兒班級?？匆娢以诳此?，就說道： “ x 年 x 班，再扣一分。 ”之后朝我擺了一個“

2、ok ”的造 型。我也笑著回應(yīng)他。我喜歡郭睿這點(diǎn)。樂于助人，肯幫助同學(xué)，只要能幫助到人，即便再難，他也會全力以赴做到。至于我們不喜歡郭睿那點(diǎn)嘛也請聽我 介紹吧。記得那天，我們上自習(xí)。因為老師不在，所以，管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重?fù)?dān)就全都壓到郭睿身上了。不知道是他平時就粗魯，還是我們太過分了。老師一走，教室里就亂成一團(tuán)。郭睿寫了幾個字就吼了起來： “誰在說話就滾到后面站著去！”教室里安靜了一秒?！肮Ｄ阏φf話呢！有人讓你滾，你高興呢！ ” 同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。郭睿什么也沒說，安安靜靜的寫起了作業(yè)。郭睿消 停了，他們也消停了。開始寫作業(yè)。只不過，這次沒人再說話了。這就是我們班的班長。雖然，

3、有很多人在背后說他這不好那不好。但是，仔 細(xì)想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。篇二：我們班的班長我們班的班長叫馬勇。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同 學(xué)們個個都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學(xué)們都說 他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能 說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一說，就 會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。同學(xué)們都說：“馬勇平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個人 有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧, 不知

4、誰又說了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準(zhǔn)笑，有什么好笑的?！捌鋵崳约憾荚谛?，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。 我聽別的同學(xué)說：他還有一個致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。記得有一次上自習(xí)課，老師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒上課一樣， 有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一 片。班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們,這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？ “頓時，教室安靜下來，調(diào)皮的同學(xué)們都 看著他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。我們班的正班長怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說

5、 他是管班的能手呢！當(dāng)然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長，他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué) 爭做學(xué)校的"優(yōu)秀班級“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長！篇三：我們班的班長在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊， 亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同 學(xué)來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔(dān)任起了管理全班 同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里 練了十萬年的"火眼金睛“；

6、如果全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就 會對著同學(xué)們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了， 準(zhǔn)有你們好看的！ “話音剛落，教室里頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”喇！喇！ ”的 寫字聲如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學(xué)們說：”同學(xué)們, 如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀(jì)律的那種感受； 如果你 們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會安靜下來的?！耙驗槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心！作為班長，我們就應(yīng)該以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時，我們就 以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以

7、誠感之； 人使氣，我以理屈之！ “所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！篇四：我們班的班長“班長”這個職務(wù)在每一個學(xué)校都有。比如：班級里的班長選舉；學(xué)校的廣 播里面說：“請各班班長到大隊室開會?！钡鹊取＿@些都離不開班長?？梢姡鞍?長”這個名詞在班級中影響力是很大的。我們班的班長叫蓋磊，中等個，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的 眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行， 說話說倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當(dāng)不錯了。蓋大班長最大的優(yōu)點(diǎn)就是管理班級的能力很強(qiáng)，而且還為同學(xué)們著想。有一次上美術(shù)課，老師講完課，就讓蓋磊管理班級的紀(jì)律。開

8、始紀(jì)律還不錯。 一會兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學(xué)們干什么的都有： 有的在看閑書；有的在說話”閉嘴！ ”蓋大班長這一吼，把我們?nèi)颊鹱×耍?看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了。下了課，老師一個勁地表揚(yáng)他，說得他臉都紅了。當(dāng)時我想：原來蓋大班長還會害羞呢！還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的分擔(dān)區(qū)，蓋磊就開干了?？僧?dāng) 他一轉(zhuǎn)頭，正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來，蓋磊發(fā)瘋似的大 叫：“蘭云飛，快閃開”這樣，一場即將發(fā)生的車禍，就很好的避免了。這就是我們班的班長，一個能夠充分管理好班級的班長；一個為同學(xué)們著想 的班長。篇五：我們班的班長吳

9、婷穿著白襯衫站在鏡子前左看右看，直到看滿意了才背起書包去上學(xué)。一來到教室，吳婷就看見自己的同桌班長張明則已早早坐在教室里讀課文 了。吳婷走過去，就在那一剎，吳婷的書包把張明的文具盒碰在地上，文具撒了 一地。吳婷連忙放下書包，把撒了一地的文具收拾好，并對張明說：“對不起。”張明很生氣，火了，罵了吳婷一句：“你沒長眼睛??！”吳婷說：“我已經(jīng)跟你說 了對不起，你還想怎么辦？ ”張明還想說什么，但見值周老師已站在門口，就沒 再說什么。值周老師走了，張明怒氣未消。拿起鋼筆做作業(yè)，由于抽墨水時用力過猛， 墨水濺了出來，而吳婷剛好坐下，墨水剛好濺在那雪白的襯衫上。墨水如同小蝌 蚪般“游動”在襯衫上，樣子顯得

10、特別刺眼。張明硬著頭皮等著挨罵。吳婷想： 這可是媽媽連夜加班，熬夜才做出來的呀！但張明也不是故意的呀。于是，剛到 嘴邊的話又咽了回去，改成了： “沒關(guān)系！”而在這時，班長張明的臉“喇”地一 下紅了篇六：我們班的班長在我三年級的時候，有一位女同學(xué)新轉(zhuǎn)來我們班。她白皙細(xì)膩的臉蛋像水蓮花似的，她的臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來的閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的珍珠。還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛！她用甜美的聲音說： “大家好！我叫陳婷婷， 請多多指教！ ” 老師說： “這是我們的新同學(xué)， 大家以后要好好相處！我們的班長已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我們就讓婷婷做一下，老師相信她有能力！”我心暗暗地想：看她這么溫柔肯定管

11、不住我們！第二天，教室像往常一樣，到處都是喧鬧聲。班長踏入了教室門口，走到座位上優(yōu)雅地放下書包，然走上講臺突然怒吼一聲： “誰在吵，馬上出來！ ”那個搗蛋鬼 - 祁浩楠說： “我說了話有本事叫我出來呀！ ”班長聽了這句話真是火冒三丈，她瞪著眼睛，就像發(fā)怒的獅子！她用沉重的腳步向祁浩楠走去，祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子，昂首挺胸。班長走到她身邊說： “給我安靜！不然好自為之！ ”祁浩楠聽了不以為然地說： “怕你干嘛，不就是一個班長，你能把我怎樣” “好！老實說我這里有一個記名本，如果一旦記名，老師會叫你家長會學(xué)校，還要對你進(jìn)行處罰。 ”班長得意洋洋地說。搗蛋鬼聽了，頗見成效，立刻安安靜靜地讀書。班里的人