優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人先進(jìn)事跡演講稿

1、優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人先進(jìn)事跡演講稿優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人先進(jìn)事跡演講稿雨果說(shuō)過(guò)：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天 空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教 師，小朋友們親切地叫我“查老師”。春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙，做 “小樹(shù)長(zhǎng)高了”的游戲；夏天，我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥，觀察 玉米結(jié)穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫(huà)； 冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有堆孩子的愛(ài)，就沒(méi) 有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建 立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒

2、產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來(lái)的 張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)?園時(shí)，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早 上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請(qǐng)其他小朋友和 他一起玩耍，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，慢慢地 他看到我就露出燦爛笑容，開(kāi)始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小 朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說(shuō)：“我會(huì)穿，我自己穿?！?有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來(lái)溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來(lái)接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的 . 不知說(shuō)什么好。現(xiàn)在母子兩人

3、每天高高興興的來(lái)到幼兒園， 再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說(shuō)： “非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂(lè)的生活。”在與幼兒的朝夕相處中，他們對(duì)老師的依賴和信任，使我對(duì)他們更加熱愛(ài)。光有愛(ài)是不夠的，高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法?！睘榇耍鳛橛變航處熅鸵粩嗵剿骺茖W(xué)育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時(shí)，_認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛(ài)孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動(dòng)。每次參加競(jìng)賽，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我都會(huì)有新的收獲，并能及時(shí)進(jìn)行，使自己的教

4、育水平又得到提高。而每一次的進(jìn)步，也是克服種種困難和艱辛得來(lái)的。 xx 年是我們家最困難的一年， 3 月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治療， 公公又突患心肌梗塞住院， 一家人頓時(shí)忙成一團(tuán)，而丈夫又必須出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，還必須準(zhǔn)備園內(nèi)、片里以及中心的系列觀摩競(jìng)賽。憑著對(duì)工作的熱愛(ài)，我克服了這些困難，從園內(nèi)選拔出來(lái)，又從片里選拔出來(lái)，最終參加中心觀摩競(jìng)賽，并獲得二等獎(jiǎng)。目前，我在園內(nèi)是推廣教育教學(xué)新觀念的骨干教師之一。在教室環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲 等活動(dòng)中都能將發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位， 每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué) 觀摩、游戲觀摩、班級(jí)環(huán)境競(jìng)賽我班都能居第一，給其他教師迅速轉(zhuǎn)

5、 變思想觀念起到一定帶頭作用。思想觀念的突破，也讓我對(duì)創(chuàng)新教育有了一些理解。在組織活 動(dòng)中我不再只局限于一種正確回答，而是盡量鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想 法，養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，對(duì)幼兒大膽精彩的想法多加贊揚(yáng)，發(fā)展幼兒 的擴(kuò)散性思維。我在本園率先進(jìn)行了 “美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培 養(yǎng)”的研究活動(dòng)，并在取得一些成果后，在園內(nèi)的教研成果會(huì)上進(jìn)行 了推廣。引導(dǎo)全園掀起一股“美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)”研究的熱潮，使大家積 累一定，并成功運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的 參與性、幼兒的創(chuàng)造性，獲得幼教中心和武漢市教委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，各 園教師都來(lái)我園參觀學(xué)習(xí)。我連續(xù)三年參加園內(nèi)“六一”節(jié)目編排，與其他教師一起利用

6、 本園英語(yǔ)教學(xué)特色，編排了 “我們是朋友” “白雪公主” “小班馬尋 親記”三部英語(yǔ)童話劇，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心“六 一”匯演中獲得過(guò)優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng)。在每學(xué)期的園內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我編排的 操節(jié)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并 能具備一定觀賞性和游戲性，得到園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長(zhǎng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上； 今天音樂(lè)聲中傳出的稚嫩童聲， 也許明天會(huì)響徹在世界音樂(lè)的殿堂里。 每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望 民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛(ài)幼