大班科學(xué)活動設(shè)計《我們周圍的環(huán)境》

1、大班科學(xué)活動：我們周圍的環(huán)境活動目標：1、調(diào)查周圍環(huán)境，并用自己看懂的方式記錄。2、初步了解最常見的幾種環(huán)境污染，了解它們對人類生活的危害。3、通過游戲活動放松幼兒學(xué)習(xí)氛圍，同時有讓孩子在輕松自在中掌握知識。4、激發(fā)幼兒的小主人翁意識，使他們認識到保護環(huán)境的重要性?；顒訙蕚洌?、 關(guān)于環(huán)境污染的光盤一張（垃圾、水、空氣、噪音污染）2、 字母A、B各一個，環(huán)保竟答題。3、 幼兒人手一份“觀察記錄表”；獎勵標記若干。活動過程：一、 交流調(diào)查表1、 導(dǎo)語：前兩天老師請我們小朋友做了個調(diào)查，去看看我們周圍的環(huán)境，并用記錄表把它記錄下來了。請你拿出你的記錄表，向你身邊的小朋友們介紹一下：你在什么地方，看

2、到了什么樣的環(huán)境？2、 幼兒在集體中交流剛才我們小朋友們說的很認真，先在誰愿意到前面來，向大家介紹一下你的調(diào)查表。3、 個別幼兒在投影儀下講述。4、 按自己喜歡和不喜歡將環(huán)境分成兩類。我們小朋友說的都很好，向大家介紹了自己喜歡和不喜歡的環(huán)境，老師為你們準備了兩塊板，請你把看到的喜歡的環(huán)境貼到這張版上，不喜歡的貼到另一張版上。待會兒有空的時候在來向客人老師們介紹。二、 觀看錄象，給污染的環(huán)境分類。1、 前幾天呀，老師也和你們一樣對周圍環(huán)境做了一個調(diào)查，同時也把它記錄下來了，想不想看看老師的調(diào)查。2、 請看老師的第一個調(diào)查記錄：垃圾污染你看到了什么？你看到哪些地方有垃圾？亂丟垃圾對我們的生活有什么

3、影響？你會亂丟垃圾嗎？小結(jié)：這就是我們在周圍環(huán)境中常見的垃圾污染。3、 請看老師的第二個調(diào)查記錄：水污染你看到了什么？水除了被垃圾污染還可能被什么污染？毒水從哪兒來？水污染又造成什么樣的危害呢？小結(jié)：這就是我們平常所說的水污染。4、 請看老師的第三個調(diào)查記錄：空氣污染你看到了什么？汽車開起來有什么？人為什么要戴口罩？小結(jié)：這就是我們常說的空氣污染？5、 請看老師的第四個調(diào)查記錄：噪音污染你看到了什么、聽到了什么？這種聲音聽起來有什么感覺？你還在什么地方聽到過這么哪聽的聲音？噪音對我們?nèi)梭w有什么危害？小結(jié)：這就是我們常說的噪音污染。6、小結(jié)：剛才我們小朋友看了老師的調(diào)查記錄垃圾污染、水污染、空氣

4、污染、噪音污染，知道它們給我們的周圍環(huán)境帶來了相應(yīng)的危害。三、 游戲：環(huán)境知識AB猜1、 現(xiàn)在，老師來跟你們玩一個游戲，游戲的名字就叫“環(huán)境知識AB猜”。2、 游戲規(guī)則：在地上有A、B兩個字母，老師的每個問題都有A、B兩個答案，但是只有一個答案是正確的，如果你選A，就請你站到A一邊；如果你選B，就請你站到B一邊?；卮鹫_了老師會給你貼上一個標記，最后誰的標記最多，誰就是今天的冠軍。3、 教師口報5道題，幼兒選擇，教師獎勵。4、 小結(jié)：我們小朋友了解了這么環(huán)保知識，找到了我們身邊環(huán)境了的不足，老師再請你欣賞我的最后一個記錄，看完以后說說你有什么感覺？四、 欣賞優(yōu)美環(huán)境，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。1、 說說自己的感覺？2、 這么美的環(huán)境我們?nèi)绾伪３帜兀?、 那我們?nèi)绾胃嬖V身邊的人們也一起來保護它呢？4、 就請我們小朋