開展青少年群眾文化工作的方法

1、開展青少年群眾文化工作的方法摘要：青少年群眾文化策劃活動(dòng)，通過各種貼近青少年、貼近生活的文化活動(dòng)，成功的青少年群眾文化策劃活動(dòng)，可以在各個(gè)民族、各個(gè)地區(qū)開展文化交流活動(dòng)，取長補(bǔ)短，古為今用，洋為中用，有利于文化事業(yè)的健康發(fā)展，促使青少年群眾文化事業(yè)不斷地自我完善，如目前流行的企業(yè)文化、校園文化、街頭文化、商業(yè)文化、青少年文化等，都是新時(shí)期群眾文化的發(fā)展空間，如果這些空間利用好了，那么青少年群眾文化工作就能成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有效載體摘要：青年宮是代表政府完善公共服務(wù)職能，提高公共文化服務(wù)水平，是加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，為廣大青少年提供豐富的公共文化產(chǎn)品和公共文化服務(wù)單位。本文就青年宮如

2、何開展青少年群眾文化工作進(jìn)行簡要分析。關(guān)鍵詞：開展；青少年群眾文化；工作一、引言廣泛開展青少年群眾文化活動(dòng)是滿足青少年文化需求的重要途徑，對推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮具有重要意義。青年宮是為青少年服務(wù)的陣地，是代表政府完善公共服務(wù)職能，提高公共文化服務(wù)水平，是加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，為廣大青少年提供豐富的公共文化產(chǎn)品和公共文化服務(wù)單位。本文就青年宮如何開展青少年群眾文化工作進(jìn)行簡要分析。二、開展青少年群文工作中的困境（一）青年宮建設(shè)落后目前，有些地方的城市青年宮經(jīng)過認(rèn)真整頓、加強(qiáng)以后，在干部隊(duì)伍、思想作風(fēng)和工作面貌等方面，發(fā)生了顯著的變化。但是，還有一部分青年宮干部對工作方針任務(wù)不夠明確，

3、影響了工作的正常開展。有些地方把不適合做群眾文化工作的干部和“照顧對象”安置到青年宮。有些青年宮經(jīng)費(fèi)不足，開展文化宣傳活動(dòng)的設(shè)備不全。有些青年宮房舍破舊，沒有開展群眾文化活動(dòng)的場所。各級(jí)政府文化部門應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)青年宮建設(shè)。對問題較多，工作沒有走上軌道的青年宮，應(yīng)加以整頓。要邊工作，邊整頓，抓工作帶整頓，抓整頓促工作，使這些青年宮迅速改變面貌。要大力加強(qiáng)青年宮群眾文化干部隊(duì)伍的建設(shè)。對不適合做青年宮工作的干部要加以調(diào)整，另行安排工作，把有業(yè)務(wù)專長、身體健康、并有一定政治水平和文化水平的干部充實(shí)到青年宮來。青年宮干部要保持相對穩(wěn)定，以至不影響青年宮的業(yè)務(wù)工作。為了加強(qiáng)群眾文化工作，

4、政府文化部門應(yīng)當(dāng)給青年宮適當(dāng)增加經(jīng)費(fèi)，添置必要的文化宣傳設(shè)備。青年宮舉辦的某些文化活動(dòng)，如質(zhì)量較好，群眾歡迎，可酌量收費(fèi)，把這些收入用于開展群眾文化活動(dòng)。（二）校園文化站有待完善校園文化站是開展青少年群眾文化工作的基層機(jī)構(gòu)。辦好校園文化站，對加強(qiáng)青少年群眾文化工作，活躍青少年文化生活，十分重要。文化部門要同學(xué)校黨政部門配合，大力辦好文化站。目前，全國各地校園文化站的工作狀況不一樣，發(fā)展很不平衡。對文化站應(yīng)當(dāng)采取健全鞏固、穩(wěn)步發(fā)展的方針。對辦得好的校園文化站，應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地總結(jié)、推廣他們的經(jīng)驗(yàn)。對那些有名無實(shí)的文化站，要采取有力措施，使之健全鞏固。校園文化站的人員要經(jīng)過考核選拔，加強(qiáng)培訓(xùn)，不能濫

5、竽充數(shù)。校園文化站舉辦的某些文化活動(dòng)，可以酌量收費(fèi)，但應(yīng)注意加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理和防止單純追求經(jīng)濟(jì)收入，放松文化宣傳工作和輔導(dǎo)工作。校園文化站，在宣傳黨的方針、政策，加強(qiáng)青少年的思想教育和活躍群眾文化生活等方面起著重要的作用。應(yīng)當(dāng)鞏固充實(shí)，努力辦好。（三）青少年群眾藝術(shù)館需要建設(shè)近年來，各地群眾藝術(shù)館在培訓(xùn)青年宮、校園文化站干部和業(yè)余文藝骨干，編寫教材、供應(yīng)演唱材料和搜集、整理民族、民間文藝遺產(chǎn)等方面，都做了不少工作。但是，群眾藝術(shù)館的性質(zhì)、方針和任務(wù)還需要進(jìn)一步明確；有些館人員尚未配齊，組織機(jī)構(gòu)不健全，領(lǐng)導(dǎo)班子弱，業(yè)務(wù)干部青黃不接，有的館舍狹小破舊，設(shè)備很差。正在恢復(fù)、籌建的，應(yīng)配備熟悉業(yè)務(wù)并有事業(yè)

6、心的領(lǐng)導(dǎo)干部，還可從藝術(shù)院校分配或從專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體抽調(diào)適合作群眾藝術(shù)工作的人員，充實(shí)群眾藝術(shù)館；尚未恢復(fù)或設(shè)立群眾藝術(shù)館的省、市、自治區(qū)和地區(qū)、省轄市，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，恢復(fù)或籌建。群眾藝術(shù)館和青年宮雖然都有輔導(dǎo)青少年群眾藝術(shù)活動(dòng)的任務(wù)，但機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和業(yè)務(wù)范圍則有區(qū)別。群眾藝術(shù)館是在業(yè)務(wù)方面從事研究和指導(dǎo)群眾業(yè)余藝術(shù)活動(dòng)的事業(yè)機(jī)構(gòu)，而青年宮除開展、輔導(dǎo)業(yè)余藝術(shù)活動(dòng)外，還有組織書刊借閱、科普講座、舉辦展覽、墻報(bào)、幻燈等各種群眾文化娛樂活動(dòng)的任務(wù)。三、開展青少年群眾文化的意義（一）推廣民族民間文化青少年群眾文化策劃活動(dòng)本身就蘊(yùn)含著豐富的民族民間文化知識(shí)，青少年通過各種形式的文化策劃活動(dòng)，在娛樂之中，熟

7、知了其中的文化知識(shí)，這對推廣民族民間文化的普及，起到極其重要的作用。（二）活躍文化生活青少年群眾文化策劃活動(dòng)，通過各種貼近青少年、貼近生活的文化活動(dòng)。推陳出新，開展健康向上，活潑的文化活動(dòng)，推動(dòng)文化事業(yè)本身的發(fā)展。成功的青少年群眾文化策劃活動(dòng)，可以在各個(gè)民族、各個(gè)地區(qū)開展文化交流活動(dòng)，取長補(bǔ)短，古為今用，洋為中用，有利于文化事業(yè)的健康發(fā)展，促使青少年群眾文化事業(yè)不斷地自我完善。（三）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大力發(fā)展青少年文化策劃活動(dòng)，能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的繁榮，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！拔幕钆_(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”是這一作用的具體表現(xiàn)。青少年群眾文化策劃活動(dòng)能夠促進(jìn)社會(huì)資源的合理開發(fā)與利用，能夠節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本與資源，能夠個(gè)進(jìn)市

8、場競爭實(shí)力的增強(qiáng)，能夠促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，持續(xù)而穩(wěn)定的發(fā)展。.（四）有利社會(huì)穩(wěn)定中華民族又是一個(gè)歷史悠久的民族，文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，中國人自古以來就有一種強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感，成功的群眾文化策劃在達(dá)到它的功利目的同時(shí)，也大大地弘揚(yáng)中華民族的文化，聯(lián)系海外僑胞、港澳臺(tái)同胞赤子的心，增強(qiáng)了全世界炎黃子孫的民族自豪感，這有利于中華民族的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)的繁榮與統(tǒng)一，能夠團(tuán)結(jié)海內(nèi)外一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的因素，以中華民族悠久的文化為紐帶，構(gòu)筑中華民族堅(jiān)不可摧的萬里長城，實(shí)現(xiàn)中華民族的統(tǒng)一大業(yè)。優(yōu)秀的青少年群眾文化活動(dòng)策劃，有助于和諧社會(huì)的建構(gòu)。四、開展青少年群眾文化工作的幾點(diǎn)措施

9、（一）拓展青少年群眾文化的發(fā)展空間青少年群眾文化不能拘泥于任何一個(gè)環(huán)境和方式，而應(yīng)該開展多種形式，利用多種空間。如目前流行的企業(yè)文化、校園文化、街頭文化、商業(yè)文化、青少年文化等，都是新時(shí)期群眾文化的發(fā)展空間，如果這些空間利用好了，那么青少年群眾文化工作就能成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有效載體。比如，校園文化是以滿足學(xué)生精神生活需要為目的，以文化藝術(shù)活動(dòng)為主要內(nèi)容的一種社會(huì)性文化。隨著學(xué)子們從校園走向社會(huì)，校園文化的發(fā)展能有效地促進(jìn)社會(huì)文明和家庭文化乃至整個(gè)社會(huì)文化的良性循環(huán)，因此，它是提高學(xué)生素質(zhì)乃至整個(gè)社會(huì)群體素質(zhì)的搖籃。（二）發(fā)展通俗文化事業(yè)通俗易懂的文藝作品，比較接近平常人的心態(tài)，更能親切

10、、生動(dòng)地反映青少年的思維和情感，直視平凡的人生。首先，要徹底改革群眾文化工作的舊模式、舊體制。比如，長期以來，在提到青少年群眾文化工作時(shí)，人們往往能想到各類青少年文藝比賽，省級(jí)城市搞省級(jí)大賽，市級(jí)城市搞全市大賽，而在群眾眼中，這些大賽是最缺乏觀賞性和可看性的，因?yàn)檫@些大賽很難在外在環(huán)境上為觀眾提供集中于藝術(shù)作品和藝術(shù)欣賞的特殊氛圍，所有的大賽程序都是雷同的，這很難激發(fā)觀眾再次欣賞這類藝術(shù)的活動(dòng)的欲望和情緒，像這種嚴(yán)重缺乏欣賞性的各類文化大賽活動(dòng)應(yīng)當(dāng)?shù)玫綇氐椎母母?。其次，要注意培養(yǎng)自己的人才，培養(yǎng)自己的通俗創(chuàng)作群體和表演人才。應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件讓群眾文化工作者到通俗文化最為發(fā)達(dá)的地區(qū)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以提升群

11、眾文化工作者的整體水平。（三）發(fā)展校園廣場文化改革開放以來，校園廣場文化雖沒有以前那種特殊的地位，但仍是青少年精神生活的重要表現(xiàn)形式。校園廣場文化主要有四種形式，即街頭文化、健身休閑文化、大型娛樂演出活動(dòng)和校園廣場美化。首先，校園廣場文化要避免政治、經(jīng)濟(jì)色彩過濃，避免過于功利性。校園廣場文化應(yīng)該有利于減輕青少年日常學(xué)習(xí)的疲勞和壓力，使他們精神享受愉悅。其次，校園廣場文化要考慮大多數(shù)人的審美心理和經(jīng)濟(jì)承受能力。雖然我們城市物質(zhì)生活水平有所提高，但文化娛樂消費(fèi)支出的比例仍然比較低，因此，必須考慮青少年的經(jīng)濟(jì)承受能力。最后，要具有導(dǎo)向性和激勵(lì)性，校園廣場文化應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義精神文明為宗旨，弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律，必