保育老師個(gè)人工作總結(jié)

1、保育老師個(gè)人工作總結(jié)對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教 育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不 夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自 己成為一名合格的保育員教師。保育老師個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期 很快過去了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂，但 我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心 盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也非常感 謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總 結(jié)如下：1、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境與玩具的消毒工作， 把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣

2、作為保育工作的重中之重。通過 我們的努力， 有效的控制了疾病的傳播， 確保了幼兒的健康 在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準(zhǔn) 備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細(xì)觀 察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿脫 - 衣服，擦汗，系 鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細(xì)致講解， 糾正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒愛當(dāng)值日生，愛勞動(dòng)，在家時(shí) 也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識(shí)。2、每天早晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作，做好晨間接待工作， 并進(jìn)行再次得晨間檢查，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里與書包里 放著一些玩具，特別是包車的

3、幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢 我都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)幼兒 “檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動(dòng)中，我也配合老師有 組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)還不斷對(duì)幼兒進(jìn) 行安全教育，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故 的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的，什 么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)，以提高幼兒的自我 保護(hù)意識(shí)。3、關(guān)心孩子，熱心工作?，F(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養(yǎng)幼 兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手 （ 值日生 ） ，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放 桌子，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點(diǎn)心，吃完幫著一起

4、收拾 桌子，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)， 使他們食欲大增， 同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快。平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí) 慣、生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口 擦嘴，不吃不潔食物， 不揀掉在桌上或地上的東西吃， 咀嚼， 喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過各種 途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法 解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。5、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng) 成按時(shí)午睡的好習(xí)慣， 并提

5、醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿， 同時(shí)， 我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜 歡睡覺時(shí)咬東西，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我與班級(jí)老師一起 幫他們擦汗、蓋被子,6、物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物， 以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地 成長(zhǎng)。7、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗與更換衣服。 能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣 服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水， 活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等8、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。 活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則， 并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。通過一學(xué)期的努力，尤其是 我們這學(xué)期

6、的新生，剛開學(xué)時(shí)紀(jì)律有點(diǎn)亂，特別是男孩，不 過在我與老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在 我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身 體素質(zhì)都大有進(jìn)步。在新的一年里，我將繼續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)分配，做到干一行愛一行，并對(duì)照職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，按要求完成本職工 作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我 的工作更加出色。以上是我的個(gè)人總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與老師們多 加指導(dǎo)。保育老師個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又 到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的 保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困 惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，這里，我也

7、 應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真做好自己的保教工作， 社會(huì)在不斷發(fā)展， 不斷進(jìn)步， 對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ?中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。 在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力 做到與各位老師 * 相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處與經(jīng)驗(yàn)，不斷提 高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)與班級(jí)以及其他班有什么 額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)與本班老師一起加班加點(diǎn)， 及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。在工作中，我們深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，

8、培 養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒 行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心 照顧幼兒， 輕聲地、與藹地指導(dǎo)與幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿* 服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、 爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng) 了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。三、加強(qiáng)幼

9、兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的 發(fā)生。老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍 內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng) 幼兒自我保護(hù)的意識(shí)與高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌 椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng) 化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好 午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的 幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥 定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。四、認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)” ，明確保育工作目標(biāo)。 做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。五、認(rèn)真做好清洗

10、消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞，一 周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈， 地面整潔，無死角。本學(xué)期我通過時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè) 人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育， 都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別 人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為一名合 格的保育員教師。保育老師個(gè)人工作總結(jié) 我配的是小 (1) 班，主要是負(fù)責(zé) 本班的生活衛(wèi)生方面與配合我班兩位的教育工作，努力完成 自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要 求我們不斷學(xué)習(xí)，

11、不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。 在工作中，努力做到與各位老師與諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處 與經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育與保育水平，平時(shí)在遇到園部 與班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成 下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我 擔(dān)任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道 德與強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子， 使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自 己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取， 才會(huì)得到家長(zhǎng)與孩子的信任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能

12、補(bǔ)拙，平時(shí) 除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課 程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了 門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要 經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì) “等 等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好 改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分 都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有 些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的與在 學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。 平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自 己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué) 習(xí)，多請(qǐng)教，多與孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今 后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì) 得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，與配合兩位老師教學(xué) 工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班 級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家 長(zhǎng)，注意與家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)與家長(zhǎng)聊上幾句，了解一 下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺 非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園