個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)方案（在秋天里）中一班

1、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)方案班級(jí) 中班 設(shè)計(jì)者 中班 時(shí)間 2012年9月25日 主題名稱在秋天里內(nèi)容與要求1、感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動(dòng)植物的變化。2、了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物，樂(lè)意參加各種收獲活動(dòng)，體驗(yàn)豐收的喜悅。內(nèi)容發(fā)展目標(biāo)材料投放操作提示個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容共同生活撿落葉通過(guò)撿落葉的活動(dòng)，了解清潔工的工作，感受清潔工人的辛苦，學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)。垃圾袋1、教師和幼兒一起撿落葉2、撿完落葉要洗手郊游通過(guò)郊游這首歌曲感受與同伴在一起的快樂(lè)的感覺(jué)，喜歡班級(jí)里的集體活動(dòng)。1、圖譜2、小鼓（奶粉罐制成）根據(jù)圖譜敲出節(jié)奏表達(dá)表現(xiàn)小小菊花展在菊花的制作中感知秋天的季節(jié)特征，感受秋天的美。1、彩色紙條2、鉛

2、筆3、“花芯”（圓形紙片）4、固體膠1、選擇喜歡的顏色，將紙條以交叉的形式黏貼起來(lái)，制作成花的形狀；2、用鉛筆把“花瓣”卷起來(lái)；3、貼上“花芯”4、把“花”插在“花瓶”里。刮蠟畫(huà)通過(guò)刮蠟畫(huà)畫(huà)出心中最美的秋天的景色和事物，表達(dá)對(duì)秋天的熱愛(ài)。1、刮蠟紙2、刮蠟筆3、范畫(huà)1、照著提供的范畫(huà)進(jìn)行模仿。2、自己創(chuàng)作心目中秋天的景色和事物。樹(shù)葉貼畫(huà)用樹(shù)葉貼畫(huà)的方式感知不同的植物，感知樹(shù)葉的形狀、顏色等不同的特征。1、樹(shù)葉2、紙3、雙面膠4、水筆5、剪刀1、選擇合適的顏色的樹(shù)葉、合適的形狀的樹(shù)葉貼在紙上裝扮成一個(gè)事物；2、在紙上添畫(huà)，使樹(shù)葉貼畫(huà)形成一幅完整的畫(huà)面；3、講述自己所畫(huà)的內(nèi)容。手撕螃蟹拓寬生活經(jīng)驗(yàn)

3、，發(fā)展小肌肉動(dòng)作，讓幼兒自主創(chuàng)作、想象，感知秋天的季節(jié)特征。1、范例2、固體膠3、彩紙4、水筆1、用手撕螃蟹的身體、蟹腳；2、將身體和蟹腳組合在一起，制作成螃蟹；3、將撕好的螃蟹貼在墻面的“水里”。樹(shù)葉飄飄通過(guò)畫(huà)樹(shù)葉的形式，知道樹(shù)葉的各種各樣的紋路，激發(fā)探索的欲望和對(duì)落葉的喜愛(ài)。1、范畫(huà)2、雙面膠3、熒光筆、水筆、蠟筆4、剪刀5、樹(shù)葉（沒(méi)有紋路的）1、根據(jù)范畫(huà)畫(huà)出樹(shù)葉的紋路；2、將畫(huà)好的樹(shù)葉剪下來(lái)貼在“樹(shù)”上面。秋天的大樹(shù)了解秋天的樹(shù)的顏色、形態(tài)等特征，留意和感受秋天的美好風(fēng)景。1、養(yǎng)樂(lè)多的瓶子2、范畫(huà)3、紙4、蠟筆，水筆5、雙面膠1、根據(jù)范畫(huà)或者自己創(chuàng)作秋天的大樹(shù)；2、將畫(huà)好的畫(huà)剪下來(lái)貼在瓶

4、子上。七星蟲(chóng)（折紙）了解秋天的動(dòng)物，提升關(guān)于秋天的經(jīng)驗(yàn)，增加對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。1、正方形彩紙2、折紙步驟圖3、水筆1、按照老師提供的步驟一步一步地學(xué)習(xí)折瓢蟲(chóng)；2、將折好的瓢蟲(chóng)添上眼睛，點(diǎn)等。散文詩(shī)說(shuō)普通話，看圖片說(shuō)話，能夠把話說(shuō)清楚，說(shuō)完整，學(xué)習(xí)仿編句式，提升關(guān)于秋天的經(jīng)驗(yàn)。圖紋并茂的散文詩(shī)或句子。1、根據(jù)圖片或者熟悉的、簡(jiǎn)單的文字把話說(shuō)完整；2、根據(jù)句式進(jìn)行仿編自制圖書(shū)學(xué)習(xí)優(yōu)美的句式，欣賞優(yōu)美的散文詩(shī)，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，抒發(fā)對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。1、自制的卷軸書(shū)2、前期鋪墊：學(xué)過(guò)散文詩(shī)根據(jù)圖片進(jìn)行說(shuō)話，說(shuō)完整的話；秋天的風(fēng)景發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、故事創(chuàng)編能力，通過(guò)語(yǔ)言抒發(fā)對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。1、手偶2、背

5、景圖3、吸鐵石根據(jù)提供的手偶和背景自由創(chuàng)編故事探索世界瓢蟲(chóng)（點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)）了解秋天的動(dòng)物，形成對(duì)數(shù)的概念，學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)。1、粘土2、小黑點(diǎn)將相應(yīng)數(shù)量點(diǎn)的瓢蟲(chóng)貼在相應(yīng)數(shù)字的樹(shù)上。水果排排隊(duì)了解秋天豐收的水果，體會(huì)豐收的感覺(jué)，感知秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，并且學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的排序。1、各種一定數(shù)量的“水果”2、范例1、根據(jù)老師提供的排序的方式進(jìn)行水果的排列；2、也可以讓幼兒自己進(jìn)行一定規(guī)律的排列。給瓢蟲(chóng)找家（分類）了解秋天的瓢蟲(chóng)和瓢蟲(chóng)的種類，學(xué)會(huì)按照一定的方式進(jìn)行分類，發(fā)展智力。1、不同特征的瓢蟲(chóng)2、粘土根據(jù)顏色、點(diǎn)數(shù)、翅膀等特征對(duì)瓢蟲(chóng)進(jìn)行分類，找到瓢蟲(chóng)的家，方法越多越好。給樹(shù)葉找家（分類）了解不同的樹(shù)葉，明白即使是同一棵樹(shù)，樹(shù)葉也是不同的，學(xué)會(huì)按照不同的維度進(jìn)行分類。1、不同特征的樹(shù)葉2、樹(shù)葉籃子3、粘土根據(jù)顏色、紋路、形狀等特征對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行分類，找到樹(shù)葉的家。親親影子了解樹(shù)葉的不同形狀，明白樹(shù)葉的影子的原理，關(guān)注周圍的環(huán)境。1、樹(shù)葉2、粘土根據(jù)樹(shù)葉的形狀找到樹(shù)葉對(duì)應(yīng)的影子