復(fù)評(píng)肇慶市一級(jí)學(xué)校自評(píng)報(bào)告 - 肇慶教育信息網(wǎng)

1、致力打造城東新區(qū)教育的新亮點(diǎn)申報(bào)肇慶市一級(jí)學(xué)校（普通高中）自評(píng)報(bào)告肇慶市第四中學(xué) 近年來(lái)，在端州區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在肇慶市教育局和端州區(qū)教育局的大力支持下，我校堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)幸福校園”為總目標(biāo)，致力于“全力推進(jìn)學(xué)校綜合實(shí)力的全面提高”，積極探求和努力踐行科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，并取得了顯著的效果。 一、學(xué)校概況和創(chuàng)建普通高中市一級(jí)學(xué)校工作情況簡(jiǎn)介我校創(chuàng)辦于1958年10月，是解放后肇慶城區(qū)創(chuàng)辦的第一所中學(xué)，原名高要郊區(qū)中學(xué)，隨著行政區(qū)域調(diào)整，1961年8月定名為肇慶市郊區(qū)中學(xué)，1971年2月改名為肇慶市第四中學(xué)。1983年9月，開(kāi)

2、設(shè)職業(yè)高中和聯(lián)辦中專(zhuān)，學(xué)校增掛“肇慶市第四職業(yè)中學(xué)”牌子，2002年停辦職業(yè)高中。2003年晉升為肇慶市一級(jí)學(xué)校。2006年復(fù)辦普通高中。我校是完全中學(xué)，占地面積21676，建筑面積14592。全校高中現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生1099人。學(xué)校綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施良好。自復(fù)辦普通高中以來(lái)，尤其是近三年來(lái)，我校從各方面加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)早日達(dá)到普通高中“市一級(jí)學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)。主要開(kāi)展了以下工作：（一）組建工作機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)評(píng)估要求。成立學(xué)校創(chuàng)建普通高中“市一級(jí)學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主持創(chuàng)建的全面工作，學(xué)校黨支部書(shū)記負(fù)責(zé)監(jiān)督、保證工作；兩名副

3、校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組織、落實(shí)創(chuàng)建的各項(xiàng)具體工作，各職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人任成員，各司其職，各盡其責(zé)。同時(shí)，組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)的等級(jí)評(píng)估文件，端正認(rèn)識(shí)，提高創(chuàng)建工作的責(zé)任感和自覺(jué)性。（二）強(qiáng)化宣傳工作，引導(dǎo)師生參與。在創(chuàng)建工作中，不斷加強(qiáng)宣傳教育工作，向全校師生提出了“全力推進(jìn)學(xué)校綜合實(shí)力的全面提高”，努力做到“把握大機(jī)遇，謀求大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)大跨越”的要求。學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組向全校師生提出了“創(chuàng)建市一級(jí)學(xué)校，有我的一份功勞”和“提高辦學(xué)層次，提升自身素質(zhì)”的口號(hào)，通過(guò)各種會(huì)議、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)課等形式向師生們宣傳，并將有關(guān)評(píng)估文件印發(fā)至全體教師，使大家明確評(píng)估的意義、要求、做法，力求使創(chuàng)建工作深入人心。

4、同時(shí)，還積極向社會(huì)宣傳，在學(xué)校的醒目位置張掛出“我校正在創(chuàng)建普通高中市一級(jí)學(xué)?！钡臋M額，以擴(kuò)大創(chuàng)建工作的效應(yīng)，引起社會(huì)的關(guān)注。（三）落實(shí)相關(guān)責(zé)任，健全工作機(jī)制。建立工作層級(jí)責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)，級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)。堅(jiān)持既分工又合作的原則，對(duì)照廣東省普通高中督導(dǎo)評(píng)估方案的要求，逐一對(duì)照，逐一落實(shí)，逐一檢查。（四）爭(zhēng)取上級(jí)支持，提高工作效能。積極主動(dòng)地爭(zhēng)取上級(jí)教育行政主管部門(mén)和教育督導(dǎo)部門(mén)的大力支持和指導(dǎo)。在創(chuàng)建過(guò)程中，肇慶市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)譚錦添和黨委書(shū)記、黨組副書(shū)記、副局長(zhǎng)羅永通多次直接過(guò)問(wèn)，副調(diào)研員張克明經(jīng)常給予具體的工作指導(dǎo)，市督導(dǎo)室主任雷巨威也到校了解、檢查創(chuàng)建工作的進(jìn)展情況；端州區(qū)教

5、育局關(guān)羿局長(zhǎng)、倫建雄副局長(zhǎng)多次深入學(xué)校，提出具體的整改措施和明確的創(chuàng)建要求，端州區(qū)教育督導(dǎo)室經(jīng)常到校深入細(xì)致地具體指導(dǎo)創(chuàng)建工作。由于得到上級(jí)的支持和指導(dǎo)，我校的創(chuàng)建工作開(kāi)展得更有針對(duì)性，更富有成效。二、創(chuàng)建普通高中市一級(jí)學(xué)校的基本做法和主要成效（一）政府投入加大，辦學(xué)條件改善，硬件建設(shè)躍升。1辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，教工收入逐步提高。近年來(lái)，端州區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育行政主管部門(mén)不斷加強(qiáng)對(duì)我校的投入，全面實(shí)現(xiàn)“三費(fèi)”逐年增長(zhǎng)。近三年來(lái)，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)分別為937.53萬(wàn)元、1056.45萬(wàn)元和1208.11元；財(cái)政撥款生均教育經(jīng)費(fèi)分別為3854.26元、4602.39元和5091.79元；生均公用經(jīng)費(fèi)

6、分別為777.44元、1123.97元和1266.55元。教職工工資及國(guó)家政策性規(guī)定的各種津貼按時(shí)、足額發(fā)放，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)拖欠、扣發(fā)等現(xiàn)象，教職工年人均收入近三年來(lái)分別為50735.93元、54814.46元和55844.88元，并基本實(shí)現(xiàn)“兩相當(dāng)”。2巨資重建教學(xué)大樓，全力擴(kuò)充高中學(xué)位。我校原有一幢三層舊教學(xué)樓，于前年5月出現(xiàn)險(xiǎn)情，并于當(dāng)年國(guó)慶節(jié)放假期間予以拆除。去年11月，端州區(qū)黨政班子會(huì)議審議、同意立項(xiàng)建設(shè)我校新教學(xué)樓。該樓總占地面積734.7平方米，總建筑面積4550平方米。建筑層數(shù)為6層，總高22.8米，通過(guò)連廊與現(xiàn)有教學(xué)樓連通。建設(shè)總投資1419.72萬(wàn)元，建成后可增加高中學(xué)位12

7、00個(gè)。我校新教學(xué)樓既是校舍安全建設(shè)的項(xiàng)目，也是擴(kuò)大高中學(xué)位的工程。本項(xiàng)目的建設(shè)將完善和提高我校的整體辦學(xué)條件，優(yōu)化端州區(qū)中學(xué)教育發(fā)展布局，緩解學(xué)位緊缺的問(wèn)題，提升整個(gè)城區(qū)教育發(fā)展水平，同時(shí),在實(shí)施肇慶市和端州區(qū)教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃、教育創(chuàng)強(qiáng)等方面，本項(xiàng)目起著重要的作用和意義。目前，該教學(xué)樓已正在施工，預(yù)計(jì)下學(xué)期開(kāi)學(xué)前落成并投入使用。3精心整治校容校貌，致力改善育人環(huán)境。近三年來(lái)，我校在上級(jí)教育行政部門(mén)的大力支持下，我校花大力氣整治校園環(huán)境，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。每年投入都超過(guò)100萬(wàn)元，專(zhuān)項(xiàng)用于辦學(xué)條件改善：2008年，把學(xué)校東側(cè)舊商鋪翻新用作學(xué)校功能場(chǎng)室和維修、添置學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備；

8、2009年，把其余出租商鋪收回改建為學(xué)校的辦公、教學(xué)場(chǎng)室；2010年，我們花費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力，以100多萬(wàn)元的造價(jià)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行了全面的改造。同時(shí)，我們實(shí)現(xiàn)了教師“人手一臺(tái)”辦公電腦；2011年，配合端州區(qū)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”和黃崗街道創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”，我校投入了將近200萬(wàn)元，完成對(duì)現(xiàn)教學(xué)樓的修繕、翻新，并把學(xué)校新增用地改造為“體育訓(xùn)練專(zhuān)用場(chǎng)”；以及完成學(xué)生宿舍、食堂、廁所改造。4積極通過(guò)挖潛改造，不斷增加功能場(chǎng)室。我校根據(jù)城區(qū)舊校的客觀實(shí)際，認(rèn)真挖掘潛力，走精品化道路，對(duì)綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行全面的布局調(diào)整和升級(jí)改造，增加功能場(chǎng)室，特別是加強(qiáng)常規(guī)實(shí)驗(yàn)室和拓展學(xué)生能力所需的場(chǎng)

9、室，全面實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件的規(guī)范化，以便滿(mǎn)足目前高中辦學(xué)的規(guī)模的需要。我?，F(xiàn)有各類(lèi)功能場(chǎng)室包括：物理、生物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各2間；還有理化生儀器室和準(zhǔn)備室，另外還有多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室（含計(jì)算機(jī)輔房、工作室）、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、綜合電教室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子閱覽室、演示廳、報(bào)告廳、美術(shù)器材室、電教器材室、綜合檔案室、衛(wèi)生室、團(tuán)隊(duì)室、展覽室各1間，體育器材室和訓(xùn)練室2間，音樂(lè)器材室和訓(xùn)練室和心理健康教育場(chǎng)室各3間；還設(shè)有科學(xué)園一個(gè)。行政班數(shù)量與教輔室之比達(dá)到1：1。6常規(guī)教學(xué)儀器齊全，專(zhuān)用教學(xué)儀器增加。我校在復(fù)辦高中時(shí)，得到市、區(qū)教育局的大力支持，常規(guī)教學(xué)儀器基本按高中新課程實(shí)驗(yàn)的要求配齊，總值約110

10、萬(wàn)，基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要。通用技術(shù)、藝術(shù)教學(xué)儀器設(shè)備也逐年不斷增加配置，基本按國(guó)家規(guī)定配備通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)儀器設(shè)備器械，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高提供了有力的保證。我校建立了能滿(mǎn)足教學(xué)和學(xué)校管理需要的校園網(wǎng)，并與課室、功能室、教師辦公室聯(lián)網(wǎng)；全部教室和專(zhuān)用教室均配備了多媒體教學(xué)平臺(tái)；全?，F(xiàn)有辦公電腦254臺(tái)，做到專(zhuān)任教師人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)；學(xué)校建有信息資源庫(kù)，能利用省基礎(chǔ)教育網(wǎng)制作教學(xué)軟件。（二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，堅(jiān)持全面育人，抓好質(zhì)量提升。1著力加強(qiáng)學(xué)校管理建設(shè)。先進(jìn)理念引領(lǐng)，高擎發(fā)展旗幟。我校作為具有五十多年辦學(xué)歷史的學(xué)校，其走過(guò)的歷程積淀了頗為深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)，面對(duì)著高速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，作為

11、一所以育人為目的的學(xué)校，又必須要用當(dāng)代的教育思想、先進(jìn)的管理理念來(lái)引領(lǐng)全校師生，因此，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，我們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想進(jìn)行了總結(jié)、概括、提煉，確立了以“德才兼修，知行并重”為校訓(xùn)，以“立志、崇德、求知、創(chuàng)新”為校風(fēng)、以“愛(ài)國(guó)、勤學(xué)、文明、守紀(jì)”為學(xué)風(fēng)，以“用心育人，與生同進(jìn)”為教風(fēng)，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)審議通過(guò)，正式施行，并成為學(xué)校的精神財(cái)富。創(chuàng)新管理體制，強(qiáng)化管理效能。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的綜合管理，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，加強(qiáng)學(xué)校上下聯(lián)系及各部門(mén)的溝通、協(xié)調(diào)，同時(shí)使學(xué)校各級(jí)管理人員的綜合管理素質(zhì)得到鍛煉，進(jìn)一步提高有關(guān)人員的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力，熟知學(xué)校各方面的運(yùn)作，在明確落實(shí)學(xué)

12、?，F(xiàn)行副校長(zhǎng)分別主管教學(xué)、德育工作，教導(dǎo)處和德育處的職、權(quán)、責(zé)保持不變的前提下，近年來(lái)，我校分別成立了作為管理實(shí)體的初中部和高中部，兩名副校長(zhǎng)分別兼任部長(zhǎng)，教導(dǎo)處和德育處的主任分別兼任副部長(zhǎng)，初中和高中的年級(jí)組長(zhǎng)分別為兩個(gè)部的管理成員，兩個(gè)部分別對(duì)初中或高中的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)生德育工作實(shí)施綜合管理，全面負(fù)責(zé)。從而大大增強(qiáng)了學(xué)校的內(nèi)驅(qū)力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展確立了堅(jiān)實(shí)的管理基礎(chǔ)。崇尚法治精神，完善制度管理?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，我們堅(jiān)持依法治校，以公平、合理的原則，提高學(xué)校的管理水平，不斷建立、健全學(xué)校的規(guī)章制度，力求構(gòu)建起符合學(xué)校實(shí)情、具有四中特色的學(xué)校管理制度框架，做到“制度面前人人

13、平等”；并強(qiáng)化對(duì)有關(guān)制度的落實(shí)、執(zhí)行、檢查。使學(xué)校的人、事、物處于制度的管理范疇中，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在管理中體現(xiàn)人文關(guān)愛(ài)。我校特別重視教職工代表大會(huì)的地位和作用，學(xué)校的重大問(wèn)題和重要工作均經(jīng)過(guò)教代會(huì)的審議通過(guò)方付諸實(shí)施。例如，2009年3月召開(kāi)的九屆一次教職代會(huì)審議通過(guò)了獎(jiǎng)勵(lì)性津貼實(shí)施方案（試行）規(guī)范節(jié)日補(bǔ)貼的暫行實(shí)施辦法；2010年7月召開(kāi)的九屆二次教職代會(huì)審議通過(guò)了肇慶市第四中學(xué)章程；2011年4月召開(kāi)的九屆三次教職代會(huì)審議通過(guò)了肇慶市第四中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案（試行）和肇慶市第四中學(xué)辦學(xué)思想等。2著力加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。錘煉管理隊(duì)伍，帶領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)。我校按省規(guī)定配齊正副校長(zhǎng)，并且都具有本科學(xué)

14、歷和中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)，現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都先后被評(píng)為端州區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)。我們不斷強(qiáng)調(diào)并踐行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要成為學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)有力的核心，堅(jiān)持各司其職、各負(fù)其責(zé)，做到職、權(quán)、責(zé)、利相結(jié)合、相統(tǒng)一。既有分工，也相互合作，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論、集體決策，班子成員要不斷提高自身思想政治覺(jué)悟、政策理論水平和學(xué)校管理能力，使自己成為師生擁護(hù)、帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的“火車(chē)頭”；學(xué)校中層干部要成為學(xué)校發(fā)展的積極推動(dòng)力量，不折不扣地貫徹執(zhí)行學(xué)校的部署和決策，在各自的工作范疇和職責(zé)中，全力推進(jìn)學(xué)校各方面工作的落實(shí)，千方百計(jì)為師生排憂(yōu)解難，為師生服務(wù)，使自己成為獨(dú)當(dāng)一面的學(xué)校管理人才，并在工作中不斷提高自己的管理技巧和管理藝術(shù)；切實(shí)加

15、強(qiáng)學(xué)校后備管理人才的挖掘、培養(yǎng)和儲(chǔ)備。目前，梁雄斌校長(zhǎng)是廣東省中學(xué)特級(jí)教師，僅近三年來(lái)，就先后受聘為肇慶市唯一的廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)委員和肇慶學(xué)院客座教授，兩位副校長(zhǎng)先后再次被評(píng)為端州區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)，并都受聘為肇慶市基礎(chǔ)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)學(xué)科評(píng)審專(zhuān)家。提高師德師能，提升教育水平。學(xué)校現(xiàn)有高中教職工88人，其中研究生學(xué)歷3人、在讀研究生11人，專(zhuān)任教師學(xué)歷（含具有中學(xué)一級(jí)教師以上職稱(chēng)）全部達(dá)標(biāo)。其中具有高級(jí)職稱(chēng)或研究生學(xué)歷的教師占9.2。現(xiàn)有廣東省中學(xué)特級(jí)教師2名、南粵優(yōu)秀教師2人，肇慶市學(xué)科帶頭人1人。先后參加肇慶市“123”培訓(xùn)的教師有17人。實(shí)驗(yàn)員、衛(wèi)生技術(shù)人員按規(guī)定配齊。我們認(rèn)真組

16、織學(xué)習(xí)教育部重新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，按照端州區(qū)教育局每年師德教育主題的有關(guān)要求，在全校教職員工中樹(shù)立勤教、樂(lè)教、善教為榮的良好風(fēng)尚，激勵(lì)教職員工愛(ài)生、愛(ài)校、愛(ài)崗，形成良好的教書(shū)育人氛圍。高度重視教師特別是青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等途徑加快教師的業(yè)務(wù)提升。引導(dǎo)廣大教工愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生奉獻(xiàn)、以崇高的師德對(duì)學(xué)生言傳身教，努力塑造新時(shí)代人民教師的良好形象，真正做到“心中有紀(jì)律，心中有學(xué)校，心中有學(xué)生”。近三年來(lái)，受省、市、區(qū)表彰的優(yōu)秀教師就有17人次。3著力加強(qiáng)學(xué)校品德建設(shè)。德育主題鮮明，針對(duì)學(xué)生實(shí)際。我們堅(jiān)持強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)德育工作之靈魂愛(ài)。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力抓好

17、學(xué)生的思想品德教育工作，把對(duì)學(xué)生實(shí)施的“理想前途教育”細(xì)化、具體化，切實(shí)抓出成效。我們不斷創(chuàng)新德育方式，提高德育實(shí)效，結(jié)合實(shí)際情況，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德法制教育、文明禮儀教育、身心健康教育。堅(jiān)持層級(jí)管理，加強(qiáng)班級(jí)處理問(wèn)題的能力，自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作不能向上推；正確理解“理想前途教育”的內(nèi)涵，圍繞這個(gè)主線(xiàn)開(kāi)展德育工作；降低工作重心，務(wù)求德育工作落到實(shí)處；正確樹(shù)立德育的廣義理解，正確處理在德育教育中家庭、社會(huì)和學(xué)校各自應(yīng)承擔(dān)的德育任務(wù)，加強(qiáng)社區(qū)共建工作。被黃崗街道辦事處評(píng)為“村校共建先進(jìn)集體”。做到嚴(yán)慈相濟(jì)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。我們做到德育工作五個(gè)“點(diǎn)”，即：以遵紀(jì)守法為基本點(diǎn)，以促進(jìn)成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以文明

18、素養(yǎng)為切入點(diǎn)，以身心健康為立足點(diǎn)，以成才有用為增長(zhǎng)點(diǎn)，以創(chuàng)新的精神提高德育工作的實(shí)效性。堅(jiān)持全員育人，努力做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人，把全體科任教師分配到班協(xié)助班主任管理。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、關(guān)工小組在學(xué)生德育工作中的作用。把預(yù)防學(xué)生違法犯罪作為德育工作的重點(diǎn)之一，注重防微杜漸，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。由于工作到位，責(zé)任到人，近年來(lái)，我校師生的違法犯罪率始終保持為“零”，校風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，因而得到上級(jí)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。落實(shí)安全至上，筑牢安全防線(xiàn)。我們深知，我們的教育，特別是安全工作必須是人性光輝的彰顯、人文關(guān)懷的體現(xiàn)。我校始終強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有什么比人的生命更重要”、“無(wú)事就是本事”、“

19、人命關(guān)天”，為此，我們?nèi)娣治鰧W(xué)校安全態(tài)勢(shì)，采取系列舉措確保安全。例如，去年5月4日，市委副書(shū)記、政法委書(shū)記吳華欽等領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查安全工作，充分體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校安全工作的重視；又如，在我校原三層教學(xué)樓出現(xiàn)嚴(yán)重安全隱患時(shí)，區(qū)教育局及學(xué)校一起，當(dāng)即采取果斷措施，封閉該樓，停止使用，以確保師生的安全。并立即將情況報(bào)告區(qū)委楊永書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)。楊永書(shū)記當(dāng)即作出了重要批示：“學(xué)校的安全大于一切”。由于工作扎實(shí)，我校在“端州區(qū)教育局中小學(xué)校和幼兒園安全生產(chǎn)第一責(zé)任人履職考核”中被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。去年12月我校作為肇慶市的唯一代表參加了全省中小學(xué)德育工作座談會(huì)暨心理健康教育工作研討會(huì)，我校開(kāi)展心理安全教育的

20、材料在會(huì)上印發(fā)，得到與會(huì)者充分的肯定。我校被端州區(qū)委、區(qū)政府授予“2010年端州區(qū)維護(hù)穩(wěn)定及社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。4著力加強(qiáng)學(xué)校質(zhì)量建設(shè)。認(rèn)識(shí)明確到位，行動(dòng)務(wù)實(shí)求真。沒(méi)有好的教育教學(xué)質(zhì)量，就不可能有學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。為此，我們不僅要在觀念上、意識(shí)上牢固確立質(zhì)量為先，形成教育教學(xué)質(zhì)量是評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)學(xué)校工作得失成敗的重要標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)的共同理念，而且要在實(shí)際的教育教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)，確保抓質(zhì)量不做表面文章，不走過(guò)場(chǎng)，倡導(dǎo)真抓實(shí)干，反對(duì)弄虛作假，通過(guò)不懈的努力，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)較大幅度、持續(xù)的提高。要求老師們樂(lè)教善教，同學(xué)們勤學(xué)巧學(xué)，通過(guò)努力拼搏，教學(xué)相長(zhǎng)，全力沖刺，為學(xué)校盡快加入城

21、區(qū)面上優(yōu)秀中學(xué)的行列而不懈努力。積極實(shí)施課改，推行素質(zhì)教育。在教學(xué)過(guò)程中，我們堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)落實(shí)新課程改革提出“知識(shí)與技能”和“過(guò)程與方法”以及“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，立足于促進(jìn)學(xué)生的健康、全面發(fā)展與成長(zhǎng)，嚴(yán)格按照教育部和省的要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。并結(jié)合高中教學(xué)改革的要求，除100%開(kāi)設(shè)必修課外，選修課程和選修模塊開(kāi)出率達(dá)到75%，積極實(shí)施學(xué)分制。由于切實(shí)貫徹高中課程改革的精神，通過(guò)實(shí)踐，我校學(xué)校的綜合素質(zhì)顯著提高，學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步明顯，特長(zhǎng)愛(ài)好得到發(fā)揮，精神面貌煥然一新。近三年來(lái)，高考體藝類(lèi)考生上線(xiàn)人數(shù)就占了我校高中總上線(xiàn)人數(shù)的近半壁江山。高考捷報(bào)頻

22、傳，多項(xiàng)指標(biāo)居前。2009年，我校以?xún)H有的4個(gè)班186名學(xué)生首次參加高考，40位同學(xué)達(dá)到了三A線(xiàn)以上，三B線(xiàn)人數(shù)就突破百人大關(guān)；2010年，以?xún)H有的3個(gè)班141名學(xué)生參加高考，達(dá)到三B以上人數(shù)高達(dá)116人，達(dá)到第三批A線(xiàn)以上考生就有70人，上線(xiàn)率歷史性地達(dá)到82.3%，上線(xiàn)率首次高居城區(qū)公辦中學(xué)前三名（僅次于肇中、一中），是面上中學(xué)第一位；2011年，我校高考達(dá)三A線(xiàn)以上上線(xiàn)率繼續(xù)居城區(qū)面上學(xué)校之首，達(dá)到三A以上分?jǐn)?shù)線(xiàn)人數(shù)高達(dá)154人，首次突破百人大關(guān)。由于成績(jī)突出，效果顯著，我校被評(píng)為肇慶市2011年“高考成績(jī)優(yōu)秀單位獎(jiǎng)”，這是對(duì)我校高中辦學(xué)成績(jī)的充分肯定。教研氛圍濃厚，科研成績(jī)斐然。近年來(lái)

23、，我校高度關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，立足于讓教師在平凡的工作崗位上建功立業(yè)，注重要求教師把在管理、教育、教學(xué)具體工作中的經(jīng)驗(yàn)，上升為理論加以認(rèn)識(shí)，從而更高效地開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，我校教研科研水平已躍升到一個(gè)新的臺(tái)階，科研成果豐碩，論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)層出不窮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近三年來(lái)我校教師在省、市、區(qū)的科研立項(xiàng)、結(jié)題、獲獎(jiǎng)共有14項(xiàng)，教師在全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)的論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)共有107篇。重視素質(zhì)教育，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)連連。近年來(lái)，我校高度重視素質(zhì)教育的全面實(shí)施，全力促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展、多向成才。我們不斷開(kāi)展課外活動(dòng)，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)各科的活動(dòng)，特別強(qiáng)調(diào)抓好學(xué)科競(jìng)賽，讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到成功

24、的喜悅。為此，在2010年，我校榮獲“世界讀書(shū)日”征文比賽活動(dòng)組織獎(jiǎng)和端州區(qū)教育系統(tǒng)“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)先進(jìn)集體；在第26屆肇慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，被肇慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、肇慶市教育局、肇慶市青少年科技教育協(xié)會(huì)評(píng)為基層賽事優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2011年，獲得“愛(ài)高杯”端州區(qū)中小學(xué)生毽球俱樂(lè)部錦標(biāo)賽中學(xué)組女子第一名。近三年來(lái)，我校學(xué)生在全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)共有429人次。5著力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。認(rèn)知辦學(xué)歷史，提升文化品位。校園文化是學(xué)校打造知名品牌的重要因素，是提升學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度的重要途徑。我校具有的五十余年辦學(xué)歷程，積淀了深厚的學(xué)校文化，這需要我們倍加珍愛(ài)，悉心呵護(hù)，積極挖掘，大

25、力弘揚(yáng)，從而不斷增強(qiáng)學(xué)校的軟實(shí)力。提煉文化要素，營(yíng)造育人氛圍。我們積極挖掘濃厚的校園文化積淀，構(gòu)建特色鮮明的校園文化；逐步完善科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、人文化的學(xué)校制度文化建設(shè)；努力創(chuàng)設(shè)以美化、綠化、凈化、亮化、知識(shí)化為載體的、賞心悅目的校園環(huán)境文化建設(shè)，全面提升學(xué)校文化品位；通過(guò)整體合理規(guī)劃，營(yíng)造書(shū)香、高雅、活潑的生活和學(xué)習(xí)氛圍，讓師生和諧生活，健康快樂(lè)成長(zhǎng)；創(chuàng)造出以“理想前途”教育為重點(diǎn)的校本特色文化，努力打造品牌化校園，力爭(zhēng)做到讓社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意，積極引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，為推動(dòng)我市的教育事業(yè)，培養(yǎng)健康合格的優(yōu)秀人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。豐富文化內(nèi)涵，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。我們堅(jiān)持在加強(qiáng)校園

26、文化建設(shè)過(guò)程中貫徹教育性、整體性、特有性、學(xué)習(xí)性，充分發(fā)揮學(xué)校文化對(duì)育人的潛移默化作用，努力使師生在優(yōu)秀的校園文化中得到感染、熏陶。通過(guò)校園文化建設(shè)，形成一種較強(qiáng)的向心力和凝聚力，從而塑造肇慶市第四中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)校形象、教師形象、學(xué)生形象，激勵(lì)每一名“四中人”奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息。通過(guò)環(huán)境文化建設(shè)，使師生置身于具有濃厚文化氣息和豐富文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧。6著力加強(qiáng)學(xué)校形象建設(shè)。把握發(fā)展機(jī)遇，強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息。我們加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行榮譽(yù)感和歸屬感教育，讓師生們珍愛(ài)自己工作和學(xué)習(xí)的學(xué)校，讓其一言一行體現(xiàn)學(xué)校的形象。我們積極把握各種機(jī)遇，加大學(xué)校的對(duì)外宣傳力度，努力為學(xué)校的

27、發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。利用建校50周年的契機(jī)，廣泛宣傳報(bào)道學(xué)校的奮斗歷程與輝煌業(yè)績(jī)；根據(jù)學(xué)校的成長(zhǎng)經(jīng)歷，概括出“精誠(chéng)致業(yè)，砥礪前行”的辦學(xué)精神，設(shè)計(jì)出新的學(xué)校標(biāo)識(shí)（?；眨?。正面宣傳、正確引導(dǎo)、凝心聚智、追求和諧的形象建設(shè)是學(xué)校持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要一環(huán)。密切溝通媒體，優(yōu)化外部環(huán)境。我們不斷提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響，不斷強(qiáng)化學(xué)校宣傳，加強(qiáng)與各公共媒體的友好合作、溝通聯(lián)系，努力營(yíng)造有利于學(xué)校發(fā)展的輿論氛圍，讓四中的良好形象在社會(huì)廣泛傳揚(yáng)。2008-2010年，我校連續(xù)三年被端州區(qū)教育局評(píng)為教育宣傳工作先進(jìn)單位一等獎(jiǎng)或特等獎(jiǎng)，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人連年被評(píng)為積極投稿的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校負(fù)責(zé)宣傳工作的

28、同志也多次被評(píng)為優(yōu)秀通訊員。拓寬宣傳渠道，堅(jiān)持知行合一。我們積極發(fā)揮各種傳播工具的作用，努力擴(kuò)大學(xué)校發(fā)展的宣傳力度，一方面，重點(diǎn)辦好?？涣硪环矫?，開(kāi)通學(xué)校的公共網(wǎng)站，充分通過(guò)校迅通、電子顯示屏、家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)共建、致家長(zhǎng)的信等形式，加大與社會(huì)各方溝通的力度，讓四中的口碑越來(lái)越好。提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度；同時(shí)充分利用學(xué)校的墻報(bào)、版報(bào)，提高宣傳工作的時(shí)效性。7著力加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。開(kāi)展端硯教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?；谖覀儗W(xué)校有著獨(dú)特的地緣與人緣優(yōu)勢(shì)，我校創(chuàng)建“端硯教育基地”，使端硯文化在校園中得以傳承與弘揚(yáng)，端硯教育成為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分。在實(shí)際工作，我們認(rèn)真做好端硯教育，一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行端硯的歷史、文化、藝術(shù)教育；另一方面努力營(yíng)造端硯教育的氛圍，并以此推進(jìn)學(xué)校與周邊社區(qū)的和諧共建，使學(xué)校更好地為社區(qū)服務(wù)，培育更多、更優(yōu)質(zhì)的學(xué)子。積極抓好心育，確立翹首地位。2005年，我校被評(píng)為廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校，2008年被肇慶市教育局指定為“肇慶市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心辦公室