數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

1、二年級二班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）數(shù)與代數(shù)1、100以內(nèi)的筆算加減法。2、乘法的初步認(rèn)識。3、用乘法口訣口算表內(nèi)乘法。（二）空間與圖形1、線段的直觀認(rèn)識，用直尺量畫線段。 認(rèn)識常用的長度單位米、厘米。2、角與直角的直觀認(rèn)識，用直尺畫角和直角。3、觀察物體，從正面、側(cè)面和后面等位置觀察同一物體。4、軸對稱圖形的直觀認(rèn)識，畫軸對稱的對稱軸，畫軸對稱圖形的另一半。（三）統(tǒng)計與數(shù)學(xué)廣角簡單的統(tǒng)計表，一格表示兩個單位的條形統(tǒng)計圖。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進(jìn)行計算和進(jìn)一步體會估算方法的多樣性。2、進(jìn)一步理解乘法的含義，能熟練運(yùn)用乘法口決進(jìn)

2、行口算兩個一位數(shù)相乘。3、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解米和厘米厘米的長度概念，熟記1米=100厘米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。4、進(jìn)一步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角5、繼續(xù)辯認(rèn)從不同位置觀察簡單物體的形狀和進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象。6、進(jìn)一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，并會用簡單的方法收集和整理。認(rèn)識條形統(tǒng)計圖形（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題。7、進(jìn)一步通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析

3、能力，形成有順序地、全面思考問題的意識。三、復(fù)習(xí)重、難點：復(fù)習(xí)重點：100以內(nèi)筆算加減法，乘法口決表。復(fù)習(xí)難點：畫直角，從不同位置觀察到的物體的形狀，學(xué)生的觀察、分析能力及推力能力。四、學(xué)生及知識掌握情況分析：經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)較為努力。學(xué)生多數(shù)思維活躍，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲和競爭意識。少數(shù)學(xué)生的思維反應(yīng)較慢，課堂學(xué)習(xí)能力較弱。還有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為課堂積極，課后松懈，回家后不學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)太不認(rèn)真。對本冊所學(xué)九個單元的內(nèi)容，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的較好，但有關(guān)概念部分學(xué)生掌握的較差。計算方面有80%的學(xué)生已經(jīng)過關(guān)，個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差，或口決記憶不熟，有計算較慢和

4、經(jīng)常出錯的現(xiàn)象。在圖形方面，長度單位和角的認(rèn)識較好，有個別學(xué)生還沒有掌握用三角尺畫直角的方法，畫對稱圖形的另一半還存在問題。在解決問題方面，多數(shù)學(xué)生具有了初步的分析問題、解決數(shù)學(xué)問題能力，但還有一部分學(xué)生的理解能力較弱，沒有掌握分析解決問題的方法。通過期末兩周的總復(fù)習(xí)，使學(xué)生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。五、復(fù)習(xí)方法1、回顧并反思學(xué)習(xí)過程和收獲。讓學(xué)生了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)；教師也需更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。2、知識整理，形成網(wǎng)絡(luò)。把新舊知識系統(tǒng)起來，縱橫聯(lián)系起來，確立復(fù)習(xí)的重點，有的放矢的搞好復(fù)習(xí)工作。3、與生活密切聯(lián)系。多聯(lián)系生活實際，加深學(xué)生對知識的認(rèn)識和運(yùn)用。4、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：如學(xué)會傾聽、獨立思考的好習(xí)慣；用規(guī)范的數(shù)學(xué)用語表述和分析數(shù)學(xué)現(xiàn)象；認(rèn)真細(xì)致地練習(xí)等。5、少講精講，讓學(xué)生多練，在