幼兒園主題活動(dòng)評(píng)價(jià)表建議(2)

1、幼兒園：班級(jí)：時(shí)間：地點(diǎn)：執(zhí)教人：評(píng)價(jià)人:主題：活動(dòng)內(nèi)容：評(píng)價(jià) 指標(biāo)具體評(píng)價(jià)要求優(yōu)5良4中3差2具體活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)針對(duì) 性（目的 性）內(nèi)容選擇：是否符合幼兒年齡 特點(diǎn)、是否符合幼兒興趣等活動(dòng)總目標(biāo)：符合幼兒園教育 目標(biāo)、符合該班級(jí)幼兒發(fā)展特 點(diǎn)和已有經(jīng)驗(yàn)等具體活動(dòng)目標(biāo)：是否與內(nèi)容相 符合、是否促進(jìn)幼兒某方面發(fā) 展等展等材料準(zhǔn)備：經(jīng)濟(jì)環(huán)保、便利、 真實(shí)、低結(jié)構(gòu)、豐富多樣等整合性健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝 術(shù)五大領(lǐng)域的整合總目標(biāo)、具體目標(biāo)的相互整合活動(dòng)開展、組織形式多樣化的 整合（室內(nèi)、戶外、集教、分 組等）開放性活動(dòng)內(nèi)容的開放性教師提問開放性活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)空間靈活性活動(dòng)中靈活引導(dǎo)幼兒探索靈活應(yīng)對(duì)幼兒

2、突發(fā)狀況靈活解決幼兒提問和問題靈活使用各種教學(xué)方法挑戰(zhàn)性活動(dòng)內(nèi)容的挑戰(zhàn)性教師提問的挑戰(zhàn)性材料投放以及環(huán)境組成的挑 戰(zhàn)性活動(dòng)難易程度的挑戰(zhàn)性 （難易 程度）互動(dòng)性幼兒與環(huán)境、材料的互動(dòng)、利 用幼兒與幼兒的互動(dòng)交流教師與幼兒的互動(dòng)交流教師、家長(zhǎng)、幼兒、幼兒園、社區(qū)、社會(huì)的互動(dòng)交流發(fā)展性前后主題的銜接、發(fā)展具體活動(dòng)的延伸發(fā)展以及探 索幼兒能力、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展幼兒主體 性積極主動(dòng)的參與活動(dòng)積極主動(dòng)的表達(dá)和表現(xiàn)自己能夠自主發(fā)現(xiàn)問題解決問題能夠主動(dòng)進(jìn)行探索、合作教師主導(dǎo) 性具體活動(dòng)中正確的提出建議關(guān)心支持幼兒的活動(dòng)和發(fā)展善于觀察和傾聽、反應(yīng)迅速積極提升幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)具體性幼兒情緒幼兒參與度（有多少幼兒在動(dòng)

3、幼兒活動(dòng)時(shí)間教師準(zhǔn)備情況開始部分、結(jié)束部分是否面向全體幼兒注重幼兒個(gè)別差異，尊重幼兒 發(fā)展差異性對(duì)幼兒行為和習(xí)慣等的培養(yǎng)教育特色 （教師特 色、幼兒園 特色）備注（奚慧雯）幼兒園主題活動(dòng)評(píng)價(jià)表主題班級(jí)評(píng)價(jià)者日期主題目標(biāo)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)游戲?qū)W習(xí)運(yùn)動(dòng)生活主要內(nèi)容領(lǐng)域目標(biāo)計(jì) 劃 實(shí) 施 情 況分值65432165432143214321目標(biāo)達(dá)成材料與環(huán)境方法與指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)提升能力提咼累計(jì)總分反思與建議評(píng)價(jià)參考:1主題來源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，教師能將領(lǐng)域的縱向目標(biāo) 和領(lǐng)域的橫向目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，將預(yù)設(shè)和生成有機(jī)結(jié)合，能夠滿足幼兒的興趣，激發(fā) 幼兒主動(dòng)探索的積極性。2活動(dòng)材料準(zhǔn)備豐富充分，環(huán)境創(chuàng)設(shè)新穎，能夠滿足幼兒表達(dá)表現(xiàn)的需求且做到師、幼、