幼兒園園長新年工作計劃

1、幼兒園園長新年工作計劃工作計劃書是一個單位或團體在一定時期內的工作計劃。 寫工作 計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。一般 包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等， 也就是為什么做、 做什么怎么做、做到什么程度。無憂考網(wǎng)搜集的 幼 兒園園長新年工作計劃 ，供大家參考閱讀，更多內容 ，請訪問工作 計劃頻道?！酒弧恳弧⒅笇枷?認真學習深入貫徹新的幼兒園綱要和幼兒園工作規(guī)程 把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學期的工作重點 ,加強理論學習 ,樹立新 的教育理念 ,提高教師素質 ,對幼兒園進行科學的管理 ,使幼兒園各項 工作走上制度化、規(guī)范化 ,實行四定工作法 ,加

2、大幼教改革力度 ,努力提 高教育教學質量。使我園各項工作不斷上新水平 ,求再發(fā)展 ,創(chuàng)實成果。二、主要工作及措施（一）德育工作1 、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到 ,在改革大潮的沖 擊下 ,幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感 ,要想在激烈的競爭中處于 不敗之地 ,必須更新教師觀念 ,本著一切為了孩子 ,為了孩子的一切 ,為 了一切孩子的宗旨 ,加強師德隊伍建設 ,開展愛崗敬業(yè)教育 ,提高服務 意識 ,時時刻刻以身作則 ,為人師表 ,教書育人 ,按照三個代表的思想要 求 ,加強理論學習 ,健全學習制度 ,實行三統(tǒng)一即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內容、 統(tǒng)一檢查。2 、加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育 ,形成良

3、好的行為習慣。在 開學的第一周 ,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周 工作的重點 ,根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展我愛幼兒園和安全常 規(guī)教育 ,起到了較好的教育效果。3 、努力挖掘各領域的德育因素 ,寓教育于各領域教學之中 ,潛移 默化地開展德育工作。4 、以重大節(jié)日和集體活動為契機 ,開展相關的活動 ,以加強對幼 兒的思想教育。（二）教學工作本學期以爭創(chuàng)省級示范幼兒園活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設一支業(yè)務素質精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊 伍 ,實施素質教育 ,切實抓好教學工作 ,提高幼兒教師的整體業(yè)務素質 和教學水平。1、加強理論學習 ,提高業(yè)務素質。為適應教育

4、新形勢的需要 ,要求全體教師要進一步轉變觀念 ,加 強理論學習 ,進一步提高自身的業(yè)務素質 ,以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容,采取集中與分散相結合的學習方式 ,規(guī)定學習時間 ,認真做好學習筆記 ,寫好心得體 會并納入量化。2、進一步開展說課 - 講課- 評課三位一體的教學研究活動。先 說課 （說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書 ）,后講課、再評 課,使教師取長補短 ,彼此借鑒 ,相互學習 ,共同提高。同時 ,通過此項活 動善于發(fā)現(xiàn)人才 ,培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人 ,發(fā)揮他們的示范作用 ,實 現(xiàn)典型引路、以點帶面、整體推進 ,抓好名師工程建設 ,切

5、實提高我園 幼兒教師的課堂教學水平。3 、采取走出去、請進、 ,園內業(yè)務練兵等方式盡快提高我園教 師的業(yè)務水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習 ,業(yè)務骨干赴外地 進修學習 ,取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園教師整體業(yè) 務水平的提高。（三）教育科研工作 目前,幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存 在著不少問題 ,要解決這些問題 ,必須走科研興教之路。第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題 ,深入研討 ,集思廣 益,并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用 ,把改進教法和指導學法結合起 來進行研究。第二、瞄準當前教學的熱點問題 ,開展專題研究 ,改進教學結構 , 優(yōu)化教學過程 ,改革

6、教學方法 ,克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式 的現(xiàn)象 ,貫徹教為主導、學為主體的原則 ,突出幼兒的主體地位 ,激發(fā)的 學習興趣 ,培養(yǎng)良好的學習習慣 ,教給幼兒學習的方法 ,發(fā)揮幼兒的創(chuàng) 造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。第三、改革教學手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學技術和手段的優(yōu)勢 ,開展電 化教學 ,提高教學效率。第四、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作 ,開創(chuàng)教 研工作的新局面。（四）加強幼兒園的管理 ,為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備。面對競爭激烈的幼教形勢 ,幼兒園必須主動出擊 ,把改革引向深 入 ,培育優(yōu)勝劣汰機制 ,啟動內部競爭活力 ,實施目標管理 ,對全園所有 班級實行優(yōu)化組合

7、 ,幼兒教師全部競爭上崗 ,深入探索工作規(guī)范化。我 們把工作規(guī)范化的公式稱之為四定即定任務、定時間、定人員、定標 準。一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項 ,比如班級從早七 點半到晚七點半下班 ,一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務 都一一立項。二定人員。在定任務的基礎上 ,確定每項任務完成的具體負責人 和任務完成人 ,使全園各個崗位的工作都做到責任到人 ,任務到人 ,一 日工作清楚明了。三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上 ,明確每項任務完成 的具體時間 ,不拖、不等。四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務、定人員、 定時間的基礎上 ,詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準

8、 ,有要求教師遵循的 ,也有要求孩子們做到的實施工作規(guī)范化 ,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極 現(xiàn)象 ,杜絕了推諉扯皮 ,便于檢查評比 ,從而確保了工作質量和工作效 率。在加強內部管理的同時 ,學校將加大對幼兒園的建設投入 ,在外部 環(huán)境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離 為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備 ,開創(chuàng)我校幼兒園工作 的新局面。【篇二】一、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結對工作，融合新老師和 骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。1、新入職教師：新學期新聘教師 4 名，全部是有 7 年以上經(jīng) 驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝

9、術專長。我們需要在 8 月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、 幼兒和家長情況， 在開學后能夠順利開展工作。 在 8 月份完成所有入 職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。 各位管理人員和 配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作， 給新教師創(chuàng)建一個寬松、 友好、溫馨的工作環(huán)境。 在工作崗位安排上， 根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華 的舞臺。2、現(xiàn)在職教師： 結合園部學年考核和個人的自評， 對教師專業(yè) 水平和班級管理情況進行評估、 評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整， 提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行

10、評析， 制定培訓學習計劃 ;對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總，形成經(jīng)驗學習材 料，大家取長補短。3、管理人員： 做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和 專業(yè)結構以及人員流動性預測， 制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。 要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮 于應付，以實實在在能幫助、 指導老師成長為基點， 特別是教研活動， 要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。1、新入學幼兒：做好 8 月份的親子班工作，采取分批分時段 的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼 兒盡快適應幼兒園的生活。 對新生和插

11、班生要做好幼兒喜好、 家庭環(huán) 境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園 溝通，舉辦家長講座和班級家長會， 讓家長了解班級常規(guī)、 溝通模式、 交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班 做好家長手機幼兒園開通工作， 讓更多家長通過智能手機隨時隨地能 了解孩子在園情況。 沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長， 要做好家園聯(lián) 系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。 新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重 點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及 36 歲兒童發(fā)展指南， 做好班級幼兒能力培

12、養(yǎng)計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。 在課程安排上嚴格 按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行， 做好過程的記錄。 各班 開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道， 打造溝通及時的校園平臺。三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職 2 年內的教師。四、做好環(huán)境創(chuàng)設，打造高雅的育人環(huán)境。1 、暑假對操場進行了全面的改造， 寒假將對教學樓外墻和活動 室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。2、區(qū)域環(huán)境建設：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主， 培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。3、人文環(huán)境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往， 以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心 地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為 基礎，共同培育幼兒。五、繼續(xù)做好后勤