新時期教師職業(yè)生涯規(guī)劃,計劃規(guī)劃.

1、新時期教師職業(yè)生涯規(guī)劃國新時期教師職業(yè)生涯規(guī)劃 教師職業(yè)生涯規(guī)劃對教師適應(yīng)教育工作、減少職業(yè)倦怠、推動專業(yè)發(fā)展具有十 分重要的意義。在教學(xué)實(shí)踐中，教師要正確認(rèn)識自己的職業(yè)角色，做好自我評 價，明確發(fā)展目標(biāo)，制定職業(yè)生涯規(guī)劃，而學(xué)校則要為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的落 實(shí)創(chuàng)造良好的氛圍。關(guān)鍵詞：教師；職業(yè)生涯規(guī)劃；職業(yè)精神近些年來，對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)已成為眾多教育機(jī)構(gòu)及教育工作 者熱衷于探討與研究的問題，這無疑會推動大學(xué)生就業(yè)工作的順利開展。然 而，在學(xué)校教育工作中，教師也在接受教育，他們與學(xué)生一樣屬于發(fā)展中的個 體，特別是當(dāng)今處于教育改革背景下的教師，將面臨更多的成長壓力。“機(jī)遇 從來只青睞

2、有準(zhǔn)備的頭腦”。制定有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使教師更好地利用 教育改革的契機(jī)實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。職業(yè)生涯指一個人終身職業(yè)經(jīng)歷的模式。職業(yè)經(jīng)歷包括職位、工作經(jīng)驗(yàn)和任 務(wù)，受到價值觀、需求與情感的影響。教師的職業(yè)生涯是與教師在學(xué)校教書育 人的一系列職業(yè)經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)的模式，如在學(xué)校的從教經(jīng)歷、教研活動與教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)的豐富、教育理想與愿望的實(shí)現(xiàn)以及得到學(xué)生與社會的認(rèn)可與尊重等。職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃，又稱為職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合, 在對職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、 愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾 向，確定最佳的職業(yè)奮斗

3、目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。蘇格拉底說：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福和生活已經(jīng)離我 們越來越遠(yuǎn)了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足?！弊鳛閯倓偵?崗的新教師，做起學(xué)問來確實(shí)感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太 多，面對一次次突如其來的考驗(yàn)總會讓我措手不及，甚至力不從心。剛邁上講 壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷地發(fā)展，不斷地 進(jìn)步。為此，我覺得為自己設(shè)計一個三年的人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別 重要的。具體如下：、個人現(xiàn)狀分析 ： （一）優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學(xué)習(xí)，孩子們那天真 單純的眼神，那似有若無的認(rèn)真，

4、那時常只想靠你近一點(diǎn)的親切都是我喜歡我 渴望的自然。我態(tài)度比較認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，樂于學(xué)習(xí)，喜于探索，勤于反思。（二）劣勢分析：對小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏；個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看： （ 1）研究教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西， 不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。（2）教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需 要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。（ 3）教學(xué)研究能力較薄弱，不能把自己平時文秘家園 教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字，不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)。4）專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少，實(shí)踐與理論常常不能對應(yīng)起來學(xué)習(xí)，以后要

5、多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量、個人今后的發(fā)展目標(biāo) 第一年：認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高 自己的理論知識水平，全面深入得認(rèn)識新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及 時記錄下來，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫作的材料。 認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運(yùn)用到實(shí) 踐中，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好師徒結(jié)對 的總結(jié)，做好匯報工作。第二年：充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，深入研 究，探討交流。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變 成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺。撰寫論文，總結(jié)匯報。第三

6、年：繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng) 新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力 量。三、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)采取的措施 （一）讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。現(xiàn)代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各 種理念也時時進(jìn)步著，作為一個教師，必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時代的要 求。平時多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權(quán)威的教育專著，把自 己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗(yàn)。（二）認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，只有仔細(xì)地 鉆研教材，用心與文本進(jìn)行對話，才能比較好地把握知識動脈，科學(xué)地備出教 學(xué)育案，才能跟隨孩子和時代的心跳。（三）

7、認(rèn)真上課，及時反思，勤于筆耕，樂于探索。（四）多動手，多動腦，特別是多動嘴，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請教。爭取能在指 導(dǎo)老師和其它教研組的老師的幫助下，每個學(xué)期開一堂公開課，態(tài)度端正，實(shí) 事求是，虛心接受指導(dǎo)與批評，改進(jìn)教學(xué)方法，自我完善教學(xué)方式。（五）重視科學(xué)研究與成果匯報工作。爭取每個學(xué)期能寫出 1篇有質(zhì)量的新時期教師職業(yè)生涯規(guī)劃03論文或此類文章。重視課題研究，爭取能多參與或進(jìn)行某些課題研究。四、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)需要學(xué)校的幫助要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，自己的努力是不可或缺的，但是學(xué)校的力量卻是有力支柱。 給新教師配備一位指導(dǎo)老師，讓新手在最短的時間里接受最好的訓(xùn)練，得到最 有力的幫助，這個做法很好。我希望學(xué)校能給予新教師更多的關(guān)注與指導(dǎo)，比 如在寫論文時，能夠