《吹泡泡》S版三年級（課堂PPT）

1、1234冰心是一位有著獨(dú)特人格魅力和獨(dú)特寫作風(fēng)格的作家。母愛、童貞、大自然是冰心作品的三大主題。冰心愛世間萬物，更愛兒童，她純真、犀利、堅(jiān)定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌頌真、善、美。美蘊(yùn)涵其作品中的各個(gè)方面，有人情美、自然美、童心美、情感美 5學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解積累表示動作的詞語，積累優(yōu)美理解積累表示動作的詞語，積累優(yōu)美詞句。詞句。 體會冰心奶奶怎樣把吹泡泡的過程寫體會冰心奶奶怎樣把吹泡泡的過程寫清楚的。清楚的。 感受吹泡泡的樂趣及童年生活的快樂。感受吹泡泡的樂趣及童年生活的快樂。6 初讀課文，認(rèn)識生字。 1自由讀課文，不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。 2同桌互相說說課文主要是寫

2、什么的。 3認(rèn)識生字。畫出生字，用自己的方法記一記。7課文主要講了一件什么事？課文主要講了一件什么事？8 本文是冰心奶奶（ ）自己小時(shí)候玩（ ）的游戲?？梢钥闯觯哪棠痰耐晟畛錆M（ ）?；貞浕貞洿蹬菖荽蹬菖萘魬倭魬? 小時(shí)候，我我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。10廊廊子子 容容易易 破破裂裂 木木碗碗 若若是是 脆脆弱弱 扯扯開開 圓圓潤潤 渡渡過過 夕夕陽陽lng y li wnru cu ch rnd x11我會寫我會寫戲戲 游戲 看戲 易易 容易 簡易碗碗 木碗 飯碗 根根 一根 樹根飄飄 飄游 飄動 扇扇 扇子 紙扇浮浮 浮光 漂浮 若若 若是 假若散散 四散紛飛 散

3、開 夕夕 夕陽 除夕越越 飛越 越過 驕驕 驕傲 驕陽傲傲 驕傲 傲氣12廊子 破裂 木碗 蘸上 黏稠 若是 脆弱 扯得 圓潤 渡過 夕陽 融化清澈 屏住 顫巍巍 懸著心13和弄和弄和弄和弄 四散紛飛四散紛飛光影凌亂光影凌亂 玲瓏嬌軟玲瓏嬌軟清澈透明清澈透明 軟悠悠軟悠悠 扇子扇子 扇動扇動 黏稠黏稠 亂轉(zhuǎn)亂轉(zhuǎn) 脆薄脆薄 散裂散裂14對不熟悉的字，多讀，多理解。傲廊 裂脆扯潤渡15戲和大家說說，你是怎么記住生字的字音的？易碗 根飄扇浮 若散夕 越驕傲16戲和大家說說，你是怎么記住生字的字音的？易碗 根飄扇浮 若散夕越驕傲17浮光：指色彩晃動不定。18192021腰22 h (唱和唱和) s n

4、（分散）（分散）和和 h (溫和溫和) 散散 hu (和弄和弄) s n（松散）（松散） hu (和面和面) h （和了）（和了） sh n (扇子扇子)扇扇 sh n (扇風(fēng)扇風(fēng))23 這篇課文共有幾個(gè)自然段？ 哪一個(gè)自然段寫吹泡泡？ 哪一個(gè)自然段寫玩泡泡？ 哪一個(gè)自然段寫作者看到泡泡在空中漂游所產(chǎn)生的想象？24吹 泡 泡251、你喜歡吹泡泡嗎？、你喜歡吹泡泡嗎？ 2、我們一起看看冰心奶奶、我們一起看看冰心奶奶是怎樣吹泡泡的？是怎樣吹泡泡的？26 默讀課文13自然段， 說一說： 1、你從1、2自然段中了解到什么？ 2、冰心奶奶是怎么樣吹泡泡的呢？（用“先然后接著.”的順序來介紹吹泡泡的過程）

5、 27感悟理解 什么時(shí)間吹泡泡最合適？陰雨時(shí)節(jié)，天氣潮濕，泡泡不易破裂。28自學(xué)提示（一）自學(xué)提示（一）l讀一讀: 讀課文第三自然段。l想一想：這一自然段共幾句話，每句話寫的什么內(nèi)容。l找一找：這段話中動詞用的真好，你能找出來嗎？29第第3自然段是按什么順序?qū)懙?？自然段是按什么順序?qū)懙?？先寫什么，再寫什么，最后寫先寫什么，再寫什么，最后寫什么？什么？先寫制作泡泡液，接先寫制作泡泡液，接著寫怎樣吹，最后寫著寫怎樣吹，最后寫吹出泡泡的樣子。吹出泡泡的樣子?0 我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗（木碗（wn）里，加點(diǎn)兒水，和弄和弄，）里，加點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶

6、（使它溶（rng）化。然后用一根細(xì)竹管，）化。然后用一根細(xì)竹管，蘸（蘸（zhn）上那黏稠（）上那黏稠（ninchu）的肥皂）的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的水，慢慢地吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕一提，那輕圓的球兒，便從泡兒。再輕輕一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落下來，慢悠悠地在空中飄游。用竹管上落下來，慢悠悠地在空中飄游。用扇子在下面輕輕地扇扇子在下面輕輕地扇shn，它們有時(shí)能，它們有時(shí)能飛得很高很高。飛得很高很高。讀課文第三自然段，讀課文第三自然段，邊讀邊思考：作者小時(shí)候是怎樣玩吹泡泡的？邊讀邊思考：作者小時(shí)候是怎樣玩吹泡泡的？ 31 我們把用剩的肥皂頭兒，我們把用剩的肥

7、皂頭兒，放放在一只小在一只小木碗（木碗（wn）里，）里，加加點(diǎn)兒水，和弄和弄，點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶（使它溶（rng）化。）化。然后用一根細(xì)竹管，然后用一根細(xì)竹管，蘸（蘸（zhn）上那黏稠（）上那黏稠（ninchu）的肥皂）的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的水，慢慢地吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕一提，那輕圓的球兒，便從泡兒。再輕輕一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落下來，慢悠悠地在空中飄游。用竹管上落下來，慢悠悠地在空中飄游。用扇子在下面輕輕地扇扇子在下面輕輕地扇shn，它們有時(shí)能，它們有時(shí)能飛得很高很高。飛得很高很高。321、“放、加、和弄、蘸、放、加、和弄、蘸、吹、提吹、提

8、”這些詞用的好不好？這些詞用的好不好？為什么？為什么？這些詞寫出了制作的過程，強(qiáng)這些詞寫出了制作的過程，強(qiáng)調(diào)吹泡泡跑的動作調(diào)吹泡泡跑的動作不僅輕而且不僅輕而且快快，用詞十分貼切。，用詞十分貼切。精讀課文精讀課文 體會感情體會感情33想一想去掉括號里的詞語會有什么不同？想一想去掉括號里的詞語會有什么不同？ 用一根細(xì)竹管，蘸上那（用一根細(xì)竹管，蘸上那（ ）肥皂水，）肥皂水，（ ）吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。）吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再（再（ ）一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落）一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落下來，慢悠悠地在空中飄游。用扇子在下面（下來，慢悠悠地在空中飄游。用扇子在下面

9、（ ）扇，它們有時(shí)能飛得很高很高。）扇，它們有時(shí)能飛得很高很高。黏稠的黏稠的 慢慢地慢慢地輕輕輕輕輕地輕地輕輕3435用用“先先然后然后接著接著”介介紹吹泡泡的過程。紹吹泡泡的過程。放、加、和弄和弄、蘸、吹、提、扇。放、加、和弄和弄、蘸、吹、提、扇。36 這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，會分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛。會分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯得又長又圓，顫巍巍的，光影凌

10、亂。會扯得又長又圓，顫巍巍的，光影凌亂。五色的浮光五色的浮光玲瓏嬌軟玲瓏嬌軟371、這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清、這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈（澈（ch）透明的球面上亂轉(zhuǎn)。）透明的球面上亂轉(zhuǎn)。38 清澈透明清澈透明 玲瓏玲瓏 五色的浮光五色的浮光 光影凌亂光影凌亂 五彩的薄球五彩的薄球 顫巍巍顫巍巍你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的樣你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的樣子嗎？快來讀一讀吧子嗎？快來讀一讀吧! !39五色的浮光就是有很多種顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫，這么多顏色在泡泡表面。清澈透明說明泡泡重量輕，顏色透明、清透。這句話寫出了泡泡的美麗的樣子，非常惹人喜愛。 40玲瓏嬌軟：玲瓏是小巧、精美的

11、意思，嬌軟是美麗嬌嫩的意思。說明泡泡很漂亮，而且吹泡泡很有趣，用扇子扇還可以從一個(gè)變成兩三個(gè)，真有意思。 41 課文寫了泡泡的樣子。課文寫了泡泡的樣子。若是扇的好若是扇的好若是扇的太急若是扇的太急42這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸屏住呼吸-不久，這五彩的薄球，不久，這五彩的薄球，就就無聲地散裂無聲地散裂了，水珠兒灑到我了，水珠兒灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。眼睛，揉出了眼淚。43 “它們一個(gè)一個(gè)飛到天它們一個(gè)一個(gè)飛到天上上” 你能說說這句話什你能說說這句話什么意思？么意思？ 這是作者的想象，作者想著天上的泡泡，

12、希望泡泡把自己的夢想捎給太陽。想著想著，心中充滿了快樂、驕傲與希望。44借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去。或者輕悠天河，跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔悠地飄過大海，飛越山巔目目送著她們，我們心里充滿了快樂、送著她們，我們心里充滿了快樂、驕傲和希望。驕傲和希望。冰心奶奶希望肥皂泡飛到哪去呢？冰心奶奶希望肥皂泡飛到哪去呢？45 借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡（地挨著明月，渡（d）過天河，跟著夕（）過天河，跟著夕（x）陽）陽西

13、去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔（din）目送著它們，我們心里充滿了快樂、目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。驕傲與希望。1、作者看到這些肥皂泡，想像到了什么？、作者看到這些肥皂泡，想像到了什么？ 2、為什么作者目送著泡泡，心里充滿了快樂、驕傲、為什么作者目送著泡泡，心里充滿了快樂、驕傲與希望？冰心奶奶小時(shí)候會有哪些五彩的夢想呢？與希望？冰心奶奶小時(shí)候會有哪些五彩的夢想呢？46冰心奶奶小時(shí)侯為什么喜歡玩吹泡泡？1，泡泡是“我們”自己小心輕輕地吹出來的。2，它圓潤，自由，透明，美麗。3，泡泡使我們心里充滿快樂，驕傲與希望。47陰雨時(shí)節(jié)扇輕扇，陰雨時(shí)節(jié)扇輕扇，五色浮光分飛散，五色浮光分飛散，渡過天河越山巔，渡過天河越山巔，薄麗光球似夢幻。薄麗光球似夢幻。 小小 結(jié)結(jié)48童年，是夢中的真，是真實(shí)的夢，童年，是夢中的真，是真實(shí)的夢，是回憶時(shí)含淚的笑。是回憶時(shí)含淚的笑。 冰冰 心心49 童年是非常美好的，童年的往事充滿著快樂和幸福。冰心奶奶用她智慧的雙眼，生動細(xì)膩的描寫，把我們帶進(jìn)了她美好、難忘的童年。我們仿佛看到了那一個(gè)個(gè)泡泡，它們是那么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。冰心奶奶帶給我們的不僅僅是“吹泡泡”的快樂，還有她熱愛生活，富有童心的思想境界。 50課外拓展課外拓展 冰心奶奶寫的吹泡泡多有趣呀！請同學(xué)們吹一吹肥皂泡，感受其中的樂趣。5