張曉月大班社會活動《擁抱幸?！?/h1>

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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：張**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：河南 上傳時間：2022-02-06 格式：DOC 頁數(shù)：4 大?。?9.01KB 積分：9.6 舉報 版權(quán)申訴

1、大班社會活動：擁抱幸福 執(zhí)教：張曉月活動目標(biāo)：1.感受他人給予自己的幸福，學(xué)會感恩。2.初步理解“幸?！钡暮x，知道每個人對幸福的理解都不一樣。3.能大膽地說出自己的幸福是什么，樂于分享內(nèi)心的感受?；顒訙?zhǔn)備：1經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒會唱幸福拍手歌。2.多媒體課件:班級幼兒合影、情景圖片（小青蛙、小花、農(nóng)民伯伯、新年禮物、團(tuán)圓飯、做游戲、學(xué)本領(lǐng)）、游戲環(huán)節(jié)音樂、動畫歌曲幸福拍手歌。皮球一個。活動過程：一出示班級幼兒合影導(dǎo)入，初步感受幸福感。1. 師：我們小朋友的表情是什么樣的?（充滿笑容）請大家再一次把笑容分享給身邊的朋友。2. 幼兒談?wù)勎⑿r的內(nèi)心感受。師：小朋友在面帶笑容時心里有什么樣的感覺？（開心

2、、快樂）二什么是“幸福”？1.說一說：“什么是幸福”？（1）師：看到小朋友的笑容，老師感到很幸福，你們知道什么叫“幸?！眴?（2）幸福是我們每個人的美好心愿，那幸福究竟是什么呢？來了許多位好朋友，下面我們一起來看看他們的幸福是什么？2.猜一猜：大家的幸福分別是什么？（1）播放“快活的小青蛙”的說話聲。a.師：小朋友你們猜猜這是誰說的？（小青蛙）（小青蛙說：“我的幸福就是能天天在池塘中，在荷葉上跳來跳去快樂的唱歌！”）b.總結(jié)：小青蛙可以每天在池塘中唱歌，在荷葉上跳來跳去地玩耍，多開心，多幸福?。?）幼兒觀察圖片“滿足的小花小草”。a.師：誰來了？（小花）小朋友猜一猜小花的幸福會是什么？（小花說

3、：“我的幸福就是能喝著香甜的露水在太陽公公溫暖的光芒下開心的微笑！”）b.總結(jié)：小花可以喝著香甜的露水，曬著溫暖的陽光就會感到很滿足！很幸福?。?）幼兒觀察圖片“喜悅的農(nóng)民伯伯”。a.師：又有誰來了？（農(nóng)民伯伯）小朋友猜一猜農(nóng)民伯伯的幸福會是什么？（農(nóng)民伯伯說：“我的幸福就是在這片金黃的田野上大豐收！” ）b.總結(jié)：農(nóng)民伯伯看著金黃的田野感到了收獲的幸福?。?） 師：“你們猜一猜老師的幸福會是什么？（總結(jié)：老師可以每天看到小朋友們的笑臉，和小朋友一起開心的做游戲，就像現(xiàn)在這樣就是最幸福的事！）三、發(fā)現(xiàn)自己和身邊的幸福，學(xué)會感恩。1.討論：相互說一說自己的幸福是什么？師：大家都找到了自己的幸福。

4、每個人對幸福的理解一樣嗎？小朋友，對你來說，什么是最幸福的事呢？（引導(dǎo)幼兒說出：我的幸福就是做自己喜歡的事、聽到祝福的話、收到新年禮物、一家人的團(tuán)圓飯、和小朋友一起開心的游戲、和老師一起學(xué)本領(lǐng)很幸福等等。）2.發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，感謝別人給予自己的幸福，（1）出示圖片，師：我們的幸福都是誰帶給我們的？（家人、老師、小朋友等。）他們帶給的你的是什么幸福？（2）感謝帶給我們幸福的人。四、游戲“幸福傳球樂”，幼兒體驗為大家表演，分享快樂帶來的幸福感。游戲玩法:音樂開始第一名幼兒從頭頂依次傳球，傳到最后一名幼兒再將球依次從跨下傳球，音樂停止球傳到手里的小朋友為大家表演一個節(jié)目。音樂再次開始時，從上一位表演節(jié)目的