幼兒園父親節(jié)主題教案范文共五篇

1、幼兒園父親節(jié)主題教案范文【篇一】活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識。2、盡可能讓幼兒體會(huì)父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦， 自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。3、感受節(jié)日的歡快氣氛。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日期及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的 活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從 1934年開 始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右 開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。日本長期以來形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作， 媽媽在家料理家 務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上 回到

2、家時(shí)，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子 的時(shí)間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕， 爸爸與孩子的 感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之 前，會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作；自制小禮物贈(zèng)送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲；學(xué) 唱“父親節(jié)”的歌曲。2、“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動(dòng)?；顒?dòng)過程：父親觀看幼兒入園；全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲?yàn)橹鳎?；全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；父親代表12人作自我介紹；幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；幼兒向父親贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離

3、園后，父親參加幼兒園組 織的演講會(huì)或懇談會(huì)?；顒?dòng)反思通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解 到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己 去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。【篇二】|活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。2、讓幼兒增進(jìn)對爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：組織語言教學(xué)2、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？2、 好爸爸、壞爸爸唱碟3、每人帶一張爸爸的相片

4、，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅?；顒?dòng)過程一、引入話題師： （ 出示有爸爸頭像的畫 ） 小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。 今天，老師請小朋友來說一說， 你爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么？二、活動(dòng)開始1、老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說出爸爸的長相，爸爸在家里做些什么事？2、教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。三、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”1、自由交談后，教師請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。2、對幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。四、拓展談話的話題1、 “你喜歡爸爸嗎？” “你愿意為爸爸做些什么事情？”2、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼

5、兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如：“我爸爸是“他會(huì)做【篇三】活動(dòng)目標(biāo)1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職 業(yè)。2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。3、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒準(zhǔn)備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活， 了解爸爸的職 業(yè)。家長準(zhǔn)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。教師準(zhǔn)備1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對象，一 方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作（軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理）是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。2、為家長準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺

6、，提供環(huán)境?；顒?dòng)過程1、通過提問引出談話話題?！拔覀兠恳粋€(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè) 人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的他的職業(yè)是什么 ? ”2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。3、聽聽爸爸的故事。今天，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦 ! 你們知道他們是干什么的嗎 ?教師邊請出角色形象“爸爸” ，邊講述有關(guān)爸爸的故事。你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎 ?你是怎么聽出來的 ?4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問題。5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象，進(jìn)行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天

7、上班很辛苦的，那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。 （ 抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等） 。7、一起為爸爸唱歌我的好爸爸。延伸活動(dòng)1、 “爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會(huì)干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。反思：和孩子相處了兩年，我發(fā)現(xiàn)幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸 爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開始更多的關(guān) 注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不 夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心，這些從幼

8、兒平時(shí)的談話都 能聽到。其實(shí)爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，爸爸來做老師， 向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界; 又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野?？芍^一舉多得 ！所以我就預(yù) 設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)， 進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生景 仰、熱愛、崇拜等情感。【篇四】活動(dòng)目的：1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

9、活動(dòng)時(shí)間： 6 月 15 日下午 4 點(diǎn) 30 分活動(dòng)流程：一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，每年6 月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)” 。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！ ”父親被我們遺忘了嗎？其實(shí)，父親也有其溫柔的一面， 父親也有著與子女嬉戲的渴望。 針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加 “大力士爸爸” 的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。三、親子游戲環(huán)節(jié)1、梳頭玩法： 每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸， 請爸爸為

10、女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。2、袋鼠玩法： 每組請幼兒三到四名男孩子面對家長， 雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10 名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸 爸站起來示意為勝利者。4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè) 節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。四、結(jié)束部分音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。師小結(jié)：在繁忙的工作之

11、余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子， 讓孩子在成長的 過程中留下更美好的回憶。反思：通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解 到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己 去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄稹！酒濉炕顒?dòng)目標(biāo)：1、在互動(dòng)交流中感受爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句，大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng)。3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對爸爸進(jìn)行調(diào)查，填寫調(diào)查表。物質(zhì)準(zhǔn)備：爸爸調(diào)查表（姓名、屬相、愛好、本領(lǐng)） 、幾位幼兒的爸爸等?；顒?dòng)過程：一、爸爸調(diào)查表：1、 “前幾天請寶寶們回家對爸爸進(jìn)行了采

12、訪，你們知道了爸爸的哪些事情？（幼兒自由講述）2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。（鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句表達(dá)）3、小結(jié)： “寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖， 有的知道了爸爸的年齡， 還有的知道了爸爸的職業(yè)。 ”二、爸爸的本領(lǐng)：1、 “今天我們班級請來了幾位爸爸，他們是來干什么的呢？待會(huì)你們就會(huì)知道啦”2、鼓掌歡迎爸爸上場3、請爸爸做自我介紹4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。5、 “寶寶們觀看了爸爸的表演，喜歡嗎？覺得爸爸怎么樣？小結(jié)： 我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大， 就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng)，將來才能像爸爸一樣三、散文欣賞： 爸爸的手1、 “寶寶有一雙小手，