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文檔簡介

1、?空城計?教案之一教學目的：知識與技能1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確認讀本課十一個生字，會寫十個。3、理解課文的內容，體會理解諸葛亮。過程與方法1、學生反復閱讀，讀悟結合，理解課文，體驗情感。2、展開小組討論，對課文的思想內容及情感進展體驗、交流。3、讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題，合作探究，解決問題。情感、態(tài)度與價值觀讓學生理解諸葛亮此人，并學習他遇事沉著冷靜、足智多謀。課前準備：課件、生字詞卡片。教學過程：一、激趣引入今天老師給同學們帶來了一個歷史故事，你們看放錄像?三國演義?中?空城計?的片段。大家猜一猜這是那個名著中的故事。你們是不是很感興趣？請同學們快快翻開書124頁，齊讀標題?空城

2、計?二、初讀課文1、師：同學們自由地讀課文，遇到不認識的字，用你們喜歡的方式解決?？梢越柚匆襞笥?，可以查字典，也可以請教老師或同組同學看誰把課文讀得正確、流利。2、小組內采用自己喜歡的方式識字，并交流識字的方法。3、檢查識字情況。4、檢查朗讀。三、理解課文1、自己再仔細地讀一讀課文，邊讀邊想，課文中你還有那些不懂的問題，可以寫出來，小組內先討論解決，解決不了的問老師。2、小組交流，合作探究解決問題。3、小組匯報，全班交流。根據學生的問題進展點播拓展，使學生深化理解課文的內容及情感。同時，要調動學生多種感官，充分投入到課文情境之中。4、計是什么意思？?空城計?又是什么意思？你還能說出什么計？5、這個故事發(fā)生的時間？為什么使用這個計策？你認為怎樣？你有更好的計策嗎？將有關的句子帶感情地反復讀。6、反復讀課文的對話，從中體會每個人物的感情，體會他們各

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