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文檔簡介

1、?看雪?最新教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1學(xué)會本課11個生字和詞語,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字意,并能標(biāo)準(zhǔn)書寫。2認(rèn)識“櫥、盼這2個生字。3觀察畫面,看清圖意,使學(xué)生初步理解課文內(nèi)容4指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):1學(xué)會本課11個生字和詞語,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字意,并標(biāo)準(zhǔn)書寫。2正確、流利地朗讀課文,初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):1指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會難字:灣商堆仗銀2觀察畫面,看清圖意,初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)過程:一、激情引趣,導(dǎo)入新課。1同學(xué)們,你們知道臺灣省嗎?你們對這個地方有哪些理解?結(jié)合課前找的資料請你給大家介紹介紹,如:圖片、媒體上理解到的、音像片、有關(guān)書籍等2教師出示中國地圖,讓學(xué)生

2、指一指臺灣省的位置。3提醒學(xué)習(xí)內(nèi)容:今天教師就要和大家學(xué)習(xí)新課,板書課題?看雪?,全班齊讀。二、學(xué)習(xí)本課生字和詞語:1讓學(xué)生自己讀課文,邊讀邊標(biāo)出生字,畫新詞。借助漢語拼音讀一讀。2同桌之間開展互相間的學(xué)習(xí):1翻開課后的生字表,分別讀一讀,假設(shè)讀得不正確,進(jìn)展糾正,還可以借助工具書查一查,讀準(zhǔn)字音。2兩個人讀一讀畫的新詞,互相解答不明白的詞意,利用工具書查一查,看看解釋。3學(xué)習(xí)完畢,同桌互相評議學(xué)習(xí)情況3教師檢查學(xué)生自學(xué)情況:1教師出示生字卡片,讓學(xué)生讀一讀:指名讀,開火車讀灣商堆仗銀講毯景潔店省在讀生字的過程中,對讀得不準(zhǔn)確的地方及時提醒。最好讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)聽的才能2看投影,讀詞語:臺

3、灣省商店潔白驚奇情景打雪仗銀裝堆雪人先讓學(xué)生自己練習(xí)讀,再指名讀:3結(jié)合學(xué)生遇到的難字說一說記憶字形的方法。教師板書商:先寫點(diǎn)、橫、點(diǎn)、撇,再寫同字框,最后寫里面的兩局部,里面是“八字頭和口不是“古字,要寫緊湊。灣:左右構(gòu)造,部首是三點(diǎn)水旁,右邊是“彎,這是一個左形右聲的形聲字。堆:左右構(gòu)造,運(yùn)用熟字換偏旁的方法記憶:熟字“難去掉又字旁換上土字旁就是新字。注意右邊是“隹不是“住字。仗:左右構(gòu)造,左邊是單人旁,右邊是個“丈,筆順是:橫、撇、捺。潔:左右構(gòu)造的字,左邊是三點(diǎn)水旁,右邊是兩個熟字:士和口字在一起動手書空寫一寫。教師讓學(xué)生進(jìn)展板演,易錯的地方用彩色筆標(biāo)出來,提醒其他同學(xué)注意4理解詞意:結(jié)合學(xué)生提出的問題進(jìn)展理解,讓學(xué)生先說一說意思,互相補(bǔ)充,利用工具書查一查三、讀課文,看插圖,初步理解課文內(nèi)容。1讓學(xué)生自己練習(xí)讀課文,要做到正確和流利。2同桌之間進(jìn)展互查。3與小組成員一起看插圖,說說畫面的意思,理解課文內(nèi)容,而后練習(xí)讀書。4教師檢查學(xué)生讀書情況:1指名讀書,大家進(jìn)展評價。讀完課文后你有什么感受?請你談一談。臺灣小朋友只見過櫥窗里用棉花作的雪,沒有親眼看到過雪,教師給他們講了自己童年在故土北京玩雪的情景,激起了孩子們想去北京看看雪的愿望。四、練習(xí):1指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展書寫:1讓學(xué)生觀察田字格中的范字,而后描寫。2教師讓學(xué)生進(jìn)展板演,進(jìn)展評價

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