椒江區(qū)第十六屆中小學生科技文化藝術節(jié)活動方案

1、椒江區(qū)第十六屆中小學生科技文化藝術節(jié)活動方案 一、指導思想以愛國主義教育為主線，以“活躍校園文化，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，推進素質(zhì)教育”為主旨，促進各中小學科技、文化、藝術活動的深入開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為廣大中小學生的健康成長服務。二、主題：科學·環(huán)保·和諧三、組織領導2007年椒江區(qū)中小學生科技文化藝術節(jié)活動組委會名單：名譽主任：周 澍主 任：朱道鴻、徐曉麗、蘇幗瑛、王巖富副 主 任：金 觀、孫天波、潘寶珠、謝玲芬、邵龍委 員(按姓氏筆畫排名)：馬成遜、王嘯嘯、朱銀富、孫明君、陳赟、張國勝、邱愛民、金新、周荷玲、潘友方組委會下設辦公室名單：主 任：潘友方副 主 任：

2、陳赟、周荷玲四、比賽項目（一） 科技類：（5個項目）1、中小學生電腦技能比賽2、中小學生“我們的設計和制作”比賽3、高中生直升機趣味賽4、初中生水火箭留空比賽5、小學生紙橋承重比賽（二） 文化類：（8個項目）、 中學生素描、國畫繪畫比賽、 小學生線描想象畫比賽、 中小學生毛筆字比賽、 中學生鋼筆字比賽、 小學生鉛筆字比賽、 中學生英語演講比賽、 小學生英語看圖講故事比賽、 中小學生主持人大賽（三） 藝術類（3個項目）中小學生聲樂比賽中小學生舞蹈比賽中小學生器樂比賽五、活動時間：2007年11月24日25日為科技、文化類比賽，2830日為藝術類比賽。六、活動地點：科技、文化類比賽地點設白云小學，

3、藝術類舞蹈項目比賽設椒江劇院，聲樂、器樂比賽設區(qū)文化館劇場。七、比賽要求:參加科技、文化類比賽的參賽選手只可報名參加一個項目比賽（藝術類不作要求），小學生鉛筆字比賽選手為1-3年級學生，違者該項目成績作零分處理。 中小學生電腦技能比賽一、參加對象：全區(qū)參賽中小學，每校1組，每組2名（合作）。其中完全中學初中、高中各派2名學生參加。二、比賽時間：3.5小時二、比賽內(nèi)容：2人一組合作參與比賽，學生根據(jù)現(xiàn)場提供的一個主題內(nèi)容從互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關素材和資料，并進行合理的處理加工制作成網(wǎng)頁。小學組制作1張主頁及4張相關網(wǎng)頁，做好超級鏈接；中學組制作1張主頁及9張相關網(wǎng)頁，做好超級鏈接。制作完成后上傳到指定

4、的FTP服務器上。三、比賽要求：（1）現(xiàn)場通知比賽主題，比賽主題由主辦單位人員從若干題目中當場抽簽確定。（2）網(wǎng)頁作品應由學生現(xiàn)場創(chuàng)作。（3）學生入場不帶任何資料和工具器材（包括手機等通訊工具），不能利用郵件、BBS、聊天室、即時通訊工具等交流方式在網(wǎng)上與其他人進行交流。違者取消比賽資格。（4）比賽整個過程有專人進行監(jiān)督,所有上網(wǎng)的行為和過程都由專用服務器進行全程監(jiān)控自動記錄備案。比賽時不能使用QQ等聊天軟件,不能使用郵箱。一旦發(fā)現(xiàn)有學生向外傳輸試題以及其它作弊行為，立即取消比賽資格。四、比賽環(huán)境：每人一臺多媒體電腦，可通過網(wǎng)上鄰居互訪，并開通互聯(lián)網(wǎng)，安裝常用軟件：Macromedia Stu

5、dio MX 簡體中文版全套軟件，Office2000 全套軟件，Photoshop7.01簡體中文版，ACDSee 5.0中文版，WinRAR 3.20中文版，IE6.0，常用的拼音和五筆輸入法，F(xiàn)lashFXP等軟件。五、操作輔導（供參考）電腦基礎知識，Windows 基本操作，漢字輸入，局域網(wǎng)共享操作，用IE上網(wǎng)，用google、baidu等搜索網(wǎng)頁和圖片并保存網(wǎng)頁或網(wǎng)頁中的圖片，利用資源管理器對資料進行分類整理，用Photoshop等軟件處理圖片，用Flash制作軟件制作Flash動畫，用網(wǎng)頁操作軟件制作軟件，用FTP客戶軟件將制作的網(wǎng)頁上傳到服務器發(fā)布。六、學生電腦作品評比指標（1）

6、定性指標：作品如有明顯的政治原則性錯誤和科學常識性錯誤（如：違背有關公理、定理、規(guī)則、常識、規(guī)律等），將取消其參評資格。（2）定量指標思想性、科學性（28分）內(nèi) 容分值主題明確，內(nèi)容積極、健康向上7能科學、完整地表達主題思想7內(nèi)容切合作者的學習和生活實際7文字內(nèi)容通順，無錯別字和繁體字7創(chuàng)造性（27分）內(nèi) 容分值主題表達形式新穎，構思獨特、巧妙10具有想象力和個性表現(xiàn)力9內(nèi)容、結構設計獨到8藝術性（25分）內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力7合理運用各種形式表現(xiàn)主題，有感染力9界面美觀、布局設計獨到，富有新意 9技術性（20分）內(nèi) 容分值選用制作工具和制作技巧恰當6技術運用準確、適當、簡潔4

7、人機交互方便，結構清晰，導航和鏈接準確10中小學生“我們的設計和制作”比賽一、參賽對象：全區(qū)參賽的中小學，每校1組，每組3名（合作）。其中完全中學初中、高中各派3名學生參加。二、活動主題：節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展（23屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽主題）三、活動內(nèi)容和評分（一）高中組（一天）1、活動內(nèi)容：組委會當場公布設計作品的題目（1）設計一個科技活動方案（活動方案的設計要求和欄目見高一教材高中研究性學習基礎及教案，2007年版）（2）畫出設計的某一部分圖紙或宣傳畫、動漫畫。（3）根據(jù)活動方案設計的內(nèi)容，完成一個模型制作，具體要求當場說明，制作材料由組委會提供，但也可以自帶一些廢棄物資，由組委會成員在入場

8、時檢查通過后帶入。（4）對設計的活動方案和制作的模型作講解，尤其要說出創(chuàng)新點（10分鐘）。2、評分（1）活動方案設計40分，其中科學性、創(chuàng)新性20分，格式（欄目）和文字表達流暢性及書寫20分。（2）圖紙或宣傳畫（動漫）15分，其中創(chuàng)新性、科學性8分，繪畫水平及色彩7分。（3）模型制作30分，其中創(chuàng)新性、科學性15分，制作工藝15分。（4）表達15分，科學性、相關性8分，語言、表情、普通話7分。（三）時間分配：上午3小時完成1-2個項目，下午2小時完成3-4項目。（二）初中組（一天）基本情況與高中組相同，活動方案設計提供格式紙。（三）小學組（一天）1、活動內(nèi)容：組委會當場公布設計作品的題目（1）

9、畫出作品的草圖（黑白）。（2）完成作品制作。（3）對作品作5分鐘以內(nèi)的描述，要說出創(chuàng)新點、實用性。（二）評分：1、作品草圖15分，其中作品與草圖的相關性8分，繪畫水平7分。2、作品70分，科學性、創(chuàng)新性25分，實用性25分，制作工藝20分。3、作品的描述15分，其中科學性、相關性8分，語言、表情、普通話7分。注：小學組制作材料全部由組委會提供，自己不帶材料。中學（高中）電動直升機趣味賽一、參賽對象：全區(qū)參賽的高中學校，每校1組，每組2名（合作）二、參賽材料：無線電遙控電動直升機，具體型號不限。三、比賽程序安排：1、運動員報名檢錄；2、運動員抽簽編號；3、運動員關閉發(fā)射機，送交裁判組統(tǒng)一保管；4

10、、按抽簽編號順序參加比賽；5、賽后關閉發(fā)射機，交回裁判組，并簽字確認成績。四、飛行規(guī)則和評分標準1、場地設置若干障礙區(qū)，詳見附圖。2、比賽方法（1）依附圖按次序通過障礙，以通過障礙得分為比賽成績。比賽時間為6分鐘，期間選手可以試飛，聲明為試飛的成績無效；超時后所得成績不記入得分。（2）每位運動員允許有兩架模型，可隨時更換。（3）運動員可跟隨模型走動，但不允許飛行過程中觸及飛機，否則本輪得0分。（4）起飛后要求模型始終在場地內(nèi)飛行，出場地者本輪得0分。（5）運動員必須按附圖中規(guī)定的順序通過障礙，不可逆行，否則，逆行所得成績無效。但運動員可根據(jù)自我情況選擇，放棄通過困難障礙。3、障礙設置及得分（1

11、）起飛模型由起飛著陸區(qū)（直徑0.6米）垂直起飛并跨過標桿（約1.8米），成功者得100分。（2）上天梯模型在圓柱體內(nèi)（直徑1米，高度約1.8米）垂直向上通過天梯，成功者得100分。（3）精確打擊模型擊倒障礙群中的3個指定目標（約為接力棒大?。?，擊倒1個指定目標（附圖中的黑色目標）得100分，碰到1個其它目標扣50分。（4）鯉魚跳龍門模型圍繞龍門（直徑1米，高度約1.8米）翻越1圈，成功者得100分。（5）闖三關模型連續(xù)穿過3個高度、方向各不相同的直徑約1米的圓環(huán)，每通過一個得100分。（6）勇攀高峰模型依次由低向高逐個在平臺上（直徑1米）平穩(wěn)降落和起飛。降落后靜止時間為2秒以上，成功者得100

12、分。（7）著陸模型起落架在著陸區(qū)內(nèi)相應的得分（壓線時以起落架外圈得分為準），模型著陸時翻倒得0分。4、成績評定 比賽進行2輪。以2輪成績之和為運動員的正式比賽成績。若成績相同，則以最高一輪成績確定名次；若最高一輪成績相同，則以兩輪比賽所用時間之和確定，用時少者列前。五、安全責任規(guī)定因為直升機高速旋轉的機翼將可能對您造成嚴重傷害，為了您的人身安全和愉快地觀看比賽，特規(guī)定如下：1、運動員入場比賽前領回發(fā)射機；比賽完畢，立即將發(fā)射機交回收管，違者將取消競賽資格。該輪比賽全部結束后，在裁判長的許可下，方能領回自己的發(fā)射機。2、運動員應遵守紀律、服從裁判、不得影響裁判員的工作，對破壞紀律、無理取鬧、弄虛

13、作假的運動員或運動隊，組委會可視情節(jié)予以批評、警告直至取消比賽資格的處分。3、教練員及運動員在訓練和比賽期間，必須戴上有面罩的安全帽、風鏡或眼鏡等護眼用具。4、所有非裁判人員一定要退到安全線之外。5、嚴禁運動員等在人群中飛行。附圖：初中水火箭留空比賽水火箭是利用空飲料瓶制作的火箭模型，在飲料瓶中倒入一定量的水，充氣后能利用壓縮空氣的推力發(fā)射到空中，就算制作完成。水火箭有一定的科技含量，能激發(fā)廣大青少年學科學的興趣。 一、參賽對象：全區(qū)參賽的初中學校，每校1組，每組1-3名（合作）。二、比賽要求：1、可以用任何飲料瓶自行設計、制作水火箭，不得購買成品。水火箭必須在比賽前制好2枚，帶到發(fā)射場。2、

14、火箭的結構不限，可以是單級火箭，也可以是多級火箭。3、設計、制作的水火箭，在空中飛行的箭體部分不允許用金屬材料制作。4、  參加比賽的水火箭，只能利用水、氣作為動力，決不允許利用化學反應火藥爆炸作為動力。5發(fā)射架可以用任何廢材料自行設計、制作。自帶打氣筒，護目眼罩.頭盔等保護裝置 。6為確保安全，瓶內(nèi)氣壓不可過高，如果在打氣過程中瓶子如不能承受壓力而爆裂破損，將取消本次發(fā)射機會。 三評比標準 1 每隊有2次發(fā)射機會，取其最佳成績。每次發(fā)射應在10分鐘內(nèi)完成，否則將失去一次發(fā)射機會。 2為確保安全，瓶內(nèi)氣壓不可過高，如果在打氣過程中瓶子如不能承受壓力而爆裂破損，將取消本次發(fā)射

15、機會。3. 帶有降落傘的水火箭，降落傘要與箭體相連，任何一部分落地就結束記時。多級推力的水火箭，以最后一級著陸結束記時。4.比賽成績以留空時間的長短為依據(jù)，從長到短排序，劃定一二三等獎。留空時間相同的以外觀漂亮，工藝水平高的優(yōu)先。小學生紙橋承重比賽用一張白紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結構不同，其承受力也不同。我們要設計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。一、參加對象全區(qū)參賽的小學。每校1組，每組2名（合作）。二、制作材料（現(xiàn)場提供）A3鉛畫紙1張、剪刀1張、膠水1瓶、鉛筆一枝、尺子一把、小刀一

16、把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。三、活動要求1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結構草圖（草圖不計分，但必須要畫）。2、用所提供的材料制作出本小組設計的橋梁模型，具體要求如下：（1）只能用提供的A3鉛畫紙進行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。（2）粘連紙時，只能用所提供的1瓶膠水，不可以用其他物質(zhì)來代替。（3）制作的橋梁模型的外形必須為：297mm（長）×45mm（寬）×35mm（高）（允許±2毫米）長方體，兩端開通不封閉。長方體中間，用剩余的紙張制作各種結構的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。3、紙橋制作完畢后，應向老師舉手示意，上

17、交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后，就不得再進行制作，因而舉手示意前，應仔細檢查是否完成制作。4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開始，承重試驗由學生本人親自操作。試驗時，兩張桌子的間隔為240mm，通過往板上掛重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數(shù)據(jù)。四、成績評比按承重數(shù)據(jù)大小依次排名，承重數(shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重數(shù)據(jù)相同，再考慮制作時間，如制作時間少的名次靠前。中學生繪畫比賽（素描、國畫）一、參加對象：全區(qū)各參賽中學，每校2名（分別評獎），每畫種1名學生。其中完

18、全中學初中、高中各派2名學生參加。二、比賽時間：3個小時三、繪畫種類：素描（靜物寫生） 國畫（命題作畫）四、材料準備：1、繪畫用紙自備。素描為4K鉛畫紙；國畫為四尺對開或四尺三開宣紙。2、畫架、畫板、繪畫材料等一切自備。五、比賽要求：1、比賽位置以抽簽來決定，各參賽選手于繪畫前20分鐘到現(xiàn)場抽簽。2、現(xiàn)場作畫時，要求參賽者將參賽序號寫在畫紙背面右下角。3、國畫不能現(xiàn)場臨摹，畫面上不能出現(xiàn)自己的姓名，統(tǒng)一用“丁亥年冬目畫”落款。六、評分標準：素描：1、形體準確 40%2、構圖完整 30%3、整體統(tǒng)一，效果好 30%國畫：1、主題突出 30%2、用線條、色彩等中國畫的語言，生動表現(xiàn)國畫特征 35%

19、3、畫面完整，構圖規(guī)范，效果好 35%小學線描想象畫現(xiàn)場比賽一、參加對象：全區(qū)參賽的小學，每校名（分別評獎）。二、參賽時間：3小時三、繪畫種類：兒童線描想象畫（現(xiàn)場命題）四、材料準備：參賽作品規(guī)格一律為4K紙或其它材料上繪制，繪畫工具、紙張等一切自備。五、作品要求：、參賽作品一律采用線描形式表現(xiàn)（只可單色筆描畫，否則扣分）。2、不允許帶已打好草稿的繪畫用紙參加比賽，如有發(fā)現(xiàn)一律取消比賽資格。參賽作品不得抄襲他人作品，參賽時不得作弊，違者取消參賽資格。3、作品可附60字以內(nèi)的文字解說（自愿，不計分）。4、現(xiàn)場作畫時，要求參賽者將參賽序號寫在畫紙背面右下角。六、評分標準、主題突出，有創(chuàng)意占、繪畫水

20、平（畫面設計、色彩處理、繪畫技巧）占中小學生毛筆字比賽一、參加對象：全區(qū)各參賽中小學，每校1名。其中完全中學初中、高中各派1名學生參加。二、比賽時間：90分鐘三、材料準備：自帶筆墨、紙張（宣紙）。四、比賽要求：1、書寫內(nèi)容現(xiàn)場提供，不可寫其他內(nèi)容。2、比賽紙張自裁。3、作品只上交一張，不可多交。4、要求紙面清潔，不可在紙上標注學校、姓名和其他標記。5、要求參賽者用鋼筆或圓珠筆將參賽序號寫在宣紙的背面右下角。 中學生鋼筆字比賽 一、參加對象：全區(qū)各參賽的中學，每校1名。其中完全中學初中、高中各派1名學生參加。二、比賽時間：90分鐘三、材料準備：鋼筆、鋼筆水自帶，比賽用紙現(xiàn)場提

21、供四、比賽要求：1、每人限用5張紙，以寫得最好的一張參加比賽。2、書寫內(nèi)容現(xiàn)場提供，不可寫其他內(nèi)容。3、要求紙面清潔，不可在紙上標注學校、姓名和其他標記。4、要求參賽者將參賽序號寫在比賽用紙的背面右下角。小學生鉛筆字比賽 一、參加對象：全區(qū)各參賽的小學，每校1名（1-3年級學生）。二、比賽時間：90分鐘三、材料準備：鉛筆自帶，比賽用紙現(xiàn)場提供四、比賽要求：1、每人限用5張紙，以寫得最好的一張參加比賽。2、書寫內(nèi)容現(xiàn)場提供，不可寫其他內(nèi)容。3、要求紙面清潔，不可在紙上標注學校、姓名和其他標記。4、要求參賽者將參賽序號寫在比賽用紙的背面右下角。 小學生英語看圖講故事比賽

22、0;一、參加對象：全區(qū)各參賽的小學，每校名。二、比賽內(nèi)容、要求：小學A組：現(xiàn)場抽取一幅圖畫，要求學生根據(jù)圖畫的主題、內(nèi)容，發(fā)揮想象力，用英語講一個故事。脫稿演講，時間控制在3分鐘以內(nèi)，準備時間為15分鐘。小學B組：自行準備一幅圖畫(一張紙上一幅畫),可以在實物投影儀上放映的圖片或投影片，不可以帶掛圖。要求學生根據(jù)圖畫的主題、內(nèi)容，發(fā)揮想象力，用英語講一個故事。時間控制在4分鐘以內(nèi)，不安排準備時間。三、評比標準：（1）主題、內(nèi)容占35%；（2）語音語調(diào)標準占35%；（3）表情、儀表占15%；（4）流利程度占10%；（5）時間控制占5%。中學生英語演講比賽 一、參加對象：全區(qū)各參賽的中學

23、，每校1名。其中完全中學初中、高中各派1名學生參加。二、比賽內(nèi)容及要求:（1）主題演講。以“迎奧運”為主題的演講。選手事先準備，脫稿演講。時間控制在3分鐘以內(nèi)。（2）即興演講。現(xiàn)場抽取題目，談自己的看法。不安排準備時間，選手即興發(fā)揮。時間控制在2分鐘以內(nèi)。三、評比權重:（1）主題演講為70%；（2）即興演講為30%。四、評比標準：（1）語音語調(diào)標準占35%；（2）流利程度占35%；（3）表情、儀表占15%；（4）主題、內(nèi)容占10%；（5）時間控制占5%。小學生、初中生主持人大賽一、參賽對象：全區(qū)各參賽小學、初級中學、完全中學（初中）；每校名。二、比賽內(nèi)容：1、繞口令：現(xiàn)場提供繞口令內(nèi)容，要求參

24、賽選手用標準普通話朗讀。2、現(xiàn)場模擬主持：選手在準備室內(nèi)抽簽決定主持內(nèi)容，比賽時選手根據(jù)抽簽內(nèi)容進行模擬主持。3、現(xiàn)場問答：參賽者必須回答主持人提出的五個問題，抽簽確定題目，題目類型為選擇題，內(nèi)容為文學常識類、科普知識類、生活小常識類（三類共五題）。當選手確認已回答完整時，以“回答完畢”結束該題的回答。三、比賽要求：1、參賽選手儀表整潔。2、“繞口令”要求吐字清晰流利，速度快，準確度高?！艾F(xiàn)場模擬主持”選手主持時間必須控制在3分鐘以內(nèi)。3、繞口令與現(xiàn)場模擬主持的準備時間為10分鐘左右。四、評分標準：1、繞口令為30%2、現(xiàn)場模擬主持為60%3、現(xiàn)場問答為10%中學生（高中）主持人大賽一、參賽對

25、象：全區(qū)各參賽高中學校；每校1名。二、比賽內(nèi)容：1、詩歌朗誦：詩歌內(nèi)容自選。2、現(xiàn)場模擬主持：選手在準備室內(nèi)抽簽決定主持內(nèi)容，比賽時選手根據(jù)抽簽內(nèi)容進行模擬主持。3、現(xiàn)場問答：參賽者必須回答主持人提出的五個問題，抽簽確定題目。內(nèi)容為文學常識類、科普知識類、生活小常識類（三類共五題）。當選手確認已回答完整時，以“回答完畢”結束該題的回答。三、比賽要求：1、參賽選手儀表整潔。2、“詩歌朗誦”時間必須控制在2分鐘以內(nèi)，可以配樂。“現(xiàn)場模擬主持”選手主持時間必須控制在3分鐘以內(nèi)。3、現(xiàn)場模擬主持的準備時間為10分鐘左右。四、評分標準：1、詩歌朗誦為20%2、現(xiàn)場模擬主持為60%3、現(xiàn)場問答為20%關于

26、舉辦椒江區(qū)2007年中小學生文藝會演的通知 各中小學：為了全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生德智體全面發(fā)展，展示學校藝術教育成果。經(jīng)研究，決定舉辦椒江區(qū)2007年中小學生文藝會演。現(xiàn)將有關事項通知如下：一、主題和內(nèi)容以歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨、歌頌社會主義祖國、歌頌改革開放的偉大成就，反映青少年健康成長為主題，節(jié)目內(nèi)容健康，創(chuàng)編新穎，格調(diào)高雅。二、演出要求1、參加對象及編組見2007年椒江區(qū)中小學科技文化藝術節(jié)分組情況一覽表（完中要分別參加初中組、高中組的比賽）。2、演員必須是本校學生，伴奏、指揮必須是本校師生。3、節(jié)目形式及要求:A組代表分別選送聲樂、器樂、舞蹈節(jié)目各1個；B組代表隊選送2個節(jié)目（節(jié)目形式不能重復）。聲樂節(jié)目形式為重唱、組唱表演唱、小合唱（不包括通俗唱法）;小合唱或表演唱（含伴奏人數(shù)不超過15人，不設指揮，節(jié)目時間不超過6分鐘），重唱（含伴奏人數(shù)不超過5人，節(jié)目時間不超過5分鐘）。器樂節(jié)目形式為重奏、齊奏、小合奏和合奏；演奏時間不超過6分鐘，重奏25人，小合奏815人,齊奏、合奏不超過45人。舞蹈節(jié)目形式為群舞；表演時間不超過8分鐘，群舞人數(shù)不超過36人。4、每個節(jié)目演出時間以音樂開始至結束為準。5、伴奏樂器、化妝用品、道具等均由各校自行解決。6、評分標準聲樂：音準、節(jié)奏、樂感占40%；演唱方法、歌曲處理占30%；臺風