2020年12月大學生會計實習心得

1、2020年12月大學生會計實習心得本文是關于2020年12月大學生會計實習心得，僅供參考，希望對您有所幫助， 感謝閱讀。一、實習目的財務會計實習的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實習過程中， 通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。 通過財務會計實習，使得 我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識 的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè) 知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證 與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、 完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐

2、相結合的目的。二、實習內(nèi)容在畢業(yè)實習中我們以企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實習資料， 運用企業(yè)會計工作中的證、 賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑 證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等并在這基礎上運用所學的財務 管理學中的知識對單位財務數(shù)據(jù)的勾稽關系做出合理的財務評價。在學了兩年的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有 一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員 如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來， 那么就不能算做 會計。在實習中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等

3、等 的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項 經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登 記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬 ；往后我們會編制科目匯總 表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相 核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫 實習報告。在本次會計實習中，我們實習的內(nèi)容以一個較小的單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內(nèi)容， 對會計主體的必要簡介， 相關資料的提供， 有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。 在實習中， 我們充當單位的記賬人員， 掌握了應該如何處理具體

4、的會計業(yè)務和如何進行相互配合， 了解如何納稅， 如何處理購銷活動、 生產(chǎn)經(jīng)營、往來結算等具體業(yè)務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧， 縮短從會計理論學習到實際操作的距離， 也可通過實習的仿真性，使我們感到實習的真實性，增強積極參與實習的興趣。會計理論來自于會計實踐， 是會計實踐經(jīng)驗的概括總結， 同時又對會計實踐工作加以指導， 所以我們在會計專業(yè)學習中， 不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。 然而， 會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主， 列舉的典型會計業(yè)務只是為印證闡述會計理論服務。 所以我們將教材的理論知識學完以后， 進行這次綜

5、合模擬實習。 實習重在動手去做， 把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來， 這樣才能證明作為一個會計人員的實力。 比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。 然后就要把實習書上各種單子、 憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。 在進行完會計工作后就該運用所學的知識對單位財務數(shù)據(jù)進行評價， 在剛剛開始時對于表中的各個數(shù)據(jù)很是陌生，

6、 對于需要通過計算得出的數(shù)據(jù)有時還需要翻開課本查找公式但后來慢慢的就和在書上學的東西相結合了。三、實驗結論作為一名未來的會計人員， 我們現(xiàn)在剛剛起步， 往后會學到更多的東西， 并且有很多東西需要我們自己去挖掘。 況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實習如同車之兩輪、 鳥之兩翼， 兩者有機銜接、 緊密配合， 才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。 在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、 指明方向、 提供相應的方法論， 真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。 而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”

7、, 而應在遵從企業(yè)會計準則 與企業(yè)會計制度 的前提下， 結合本企業(yè)的實際情況可適當?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很 好地結合起來。 還有就是作為一名未來的會計人員， 我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。 因此我們學校本著理論結合實際的思想， 讓我們學習實習課使我們不僅在理論上是強的， 在動手能力更是強者。 這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。四、實驗心得這是我的第一次真正的實習， 懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情， 我開始了實習的第一天。 第一天做了分錄。 緊接是第二天。 雖然大學里從來沒有正真實習過，但感覺對這樣的工作也不是太

8、陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍” ,當老員工說“開始登記憑證”時，面對著實習時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺， 久久不敢下筆， 深怕做一步錯一步， 后來在指導人員的耐心指導下開始一筆一筆地登記。 很快的， 一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。 晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實 !有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證 ; 根據(jù)原始憑證，填記帳憑證 ;根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳， 現(xiàn)金日記帳銀行日記帳： 填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了

9、。 不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠， 但是我不擔心， 因為我正在努力的學習這些知識。 下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳， 根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳， 現(xiàn)金日記帳， 銀行日記帳等等。往后幾天又學會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實的過著。 實習的倒數(shù)第3 天老員工們教我如何訂憑證以及相關注意的事項， 也時通過這次學習使我對會計工作有了系統(tǒng)全面的認識， 摒棄了以前” 一葉障目不見泰山“的那種窘迫狀況。經(jīng)過這些天的手工記賬， 使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證， 并具備了一定的基本實際

10、操作能力。 在取得實效的同時， 我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，最后勾稽關系不對，帳表不平衡，無法進行結賬等一些不必要的麻煩;2、雖然這兩個月里，每筆業(yè)務的分錄都有老員工們在旁邊進行指導監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實際工作中還須自己編制會計分錄， 在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。通過這兩個月來的會計實習深刻的讓體會到會計的客觀性原則、 實質(zhì)重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、 重要性原則， 和會計

11、工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性， 以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。 總而言之， 兩個月的實習讓我對” 填制原始憑證 “并根據(jù)原始憑證， 填記帳憑證等工作有了更進一步的認識， 并在實際操作過程中找出自身存在的不足， 對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。在接下來的日子里， 進入單位后還要努力學習虛心向前輩請教， 以便我們能不斷地查漏補缺， 這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課， 為以后走向社會奠定良好的基礎。 通過實習， 我們對會計核算的感性認識進一步加強并進入了理性認識， 這次實習使我的認識有了質(zhì)的變化。 我們這次實習是綜合性訓練， 既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、 不系