《人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策》導(dǎo)學(xué)案2

1、人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策導(dǎo)學(xué)案2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 理解文章內(nèi)容；聯(lián)系現(xiàn)實，學(xué)習(xí)作者深入淺出、生動形象的表達(dá)方式。2嘗試用深入淺出的語言介紹一種可觀事物?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1 了解作者及篩選文本信息的方法。2學(xué)習(xí)理解文中關(guān)鍵詞的方法?！緦W(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)走近作者：N.格里高利曼昆（19582月3日），曾在普林斯頓大學(xué)和麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，29歲時成為哈佛大學(xué)歷史上最年輕的終身教授?，F(xiàn)為哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，講授過宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。他的最有名的著作有經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。從2003年到2005年，他擔(dān)任小布什政府的總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問委員會主席。他還曾做過帆船運(yùn)動教練。曼昆教授現(xiàn)在與

2、妻子和三個孩子住在麻省的威爾斯利。寫作背景：本文選自曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第二版）第一篇“導(dǎo)言”的第一章，“經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理”。文章通過闡釋“人們面臨權(quán)衡取舍”、“某種東西的成本是為了它而放棄的東西”、“理性人考慮邊際量”、“人們會對激勵作出反應(yīng)”這四個原理來說明人們是如何作出決策的。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理一書是美國德賴登出版社以140萬美元征求經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書的中標(biāo)作品，被西方世界認(rèn)為是“最令人鼓舞的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書”。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家撰文認(rèn)為該書將取代薩繆爾森的經(jīng)濟(jì)學(xué)，成為天下第一。該書出版僅3個月就被美國300多所大學(xué)采用作為教材。其英文版發(fā)行量在1998年出版當(dāng)年就高達(dá)20萬冊，成為世界上首版最成功的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材。其

3、中文版由梁晶工作室引進(jìn)，梁小民譯，深值關(guān)注。相關(guān)知識：說明文的語言。在準(zhǔn)確的前提下，說明文的語言風(fēng)格又是靈活多樣的。主要可分為平實和生動兩種。平實的語言常常是直截了當(dāng)?shù)卣f明對象。不描寫，不夸張，沒有弦外之音，像數(shù)學(xué)、物理、生物等教科書。選用平實說明的說明文一般是以解釋科學(xué)原理，說明制作過程、步驟，或介紹建筑物等為主的文章。適用于說明科學(xué)性及條理性較強(qiáng)的說明文，更多的是給讀者以理性認(rèn)識。生動的語言，常常用較形象的手法來說明事物，使被說明的事物具有生動性和形象性，易于引起讀者的興趣。能使語言達(dá)到生動效果的方法有：1 使用比喻和擬人的修辭方法，使被說明的事物形象性加強(qiáng)；2現(xiàn)身說法，利用生活感受，可使

4、文章在準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上更添真實性和生活情趣，易于讓人接受；3適當(dāng)運(yùn)用敘述和描寫，可使被說明事物栩栩如生，而不是枯燥無味。采用生動語言的說明文大多是文藝小品和科普讀物，這類文章在給人知識的同時，又強(qiáng)調(diào)文章的生動性。當(dāng)然，在有的文章中，平實和生動是可以兼?zhèn)涞?。總之，說明文語言在準(zhǔn)確基礎(chǔ)上，語言風(fēng)格是可以靈活、多樣的。二、知識積累1 給下列字注音。銷售（）諺語（）儲蓄（）拯救（）賺錢（）雇傭（）答案：sh 6 u、ydn、x u > zh 6 ng、zhudn、yong。2詞語積累。 放肆：（言行）輕率任意，毫無顧忌。 狼藉：亂七八糟，雜亂不堪。 權(quán)衡：秤錘和秤桿，比喻衡量、考慮。 諺語：在群眾

5、中間流傳的固定詞語，用簡單通俗的話反映出深刻的道理。 天下沒有免費(fèi)的午餐：白占便宜的事是不存在的，要想有收獲，必須有付出。 二、一課一練 （一）基礎(chǔ)知識。1 下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一組是）。A午餐（c a n）污染（r & n） 障礙（d i）概率（g d i ）B.決策（ju 6 ）諺語（y d n）福利（f u）抱怨（yu d n）C.涉足（sh 6 ）儲備（ch 口） 利潤（run）住宿（s d ）D.稀缺（x i ）博學(xué)（b 6 ）租用（zu）賺?。▃hu a n）2下面各組詞語中，含有錯別字的一項是）。A謹(jǐn)慎放肆 駕駛B.捷徑?jīng)Q策收益C.壯況控制 管制D.稀缺貯藏 起源3

6、下面句子中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項是）。A假如語言能夠產(chǎn)生物質(zhì)材料，那么夸大其詞的人就會成為世界上最富有的人。B.你說英語難學(xué)，其實無論學(xué)習(xí)什么，都會遇到一些困難，決不會一帆風(fēng)順。C.我們辦案人員要深入調(diào)查取證，不能片面地聽取一家之言。D.小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的傷害。4下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.中國建筑既是延續(xù)了兩千余年的一種工程技術(shù)，本身已造成一個藝術(shù)系統(tǒng)，許多建筑 物便是我們文化的表現(xiàn)，藝術(shù)的大宗遺產(chǎn)。B.其實，一部世界史就是一部充滿“后來居上”的成功事例。C.在分析任何一種政策時，不僅我們應(yīng)該考慮直接影響，而且還應(yīng)該考慮激勵發(fā)生作用 的間接影響。D.社會面臨的另一種權(quán)衡取舍是效率與平等之間。5下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（）。A.回顧人類進(jìn)步的歷史，我們會發(fā)現(xiàn)許多這樣的事實：或是藝術(shù)和科學(xué)相互交融，或是 沒有一方的某個進(jìn)展就不可能導(dǎo)致另一方的進(jìn)步。B.關(guān)于作出決策的第一課可以歸納為一句諺語：“天下沒有白吃的午餐?！盋.他們的“地角語”代替了當(dāng)?shù)氐膭P爾特語。于是地區(qū)稱為“英格蘭”，語言稱為“英 語”。（ English ，現(xiàn)代拼法）D.每一座的本身也是許多構(gòu)件和構(gòu)成部分（樂句、樂段）的重復(fù)；而東西兩側(cè)的廊、尻 、樓、門，又是比較低微的，以重復(fù)為主但亦有相當(dāng)變化的“伴奏”。答案：1.