教學(xué)工作總結(jié)

1、教學(xué)工作總結(jié)李春本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)三班班主任兼語文老師，及七年級(jí)七班語文老師。作為一名新教師，面對(duì)107張渴望求知、好奇的面孔，我的內(nèi)心充滿了忐忑。作為一名班主任，剛開始的我是迷茫的，面對(duì)一大堆繁雜的工作，不知從何做起，毫無頭緒?，F(xiàn)在都依然清晰的記得開學(xué)的前兩周里因?yàn)槊Φ某圆簧巷埡炔坏剿?，那時(shí)候有多少想辭職的沖動(dòng)。但是既然擔(dān)任了班主任工作，我就要負(fù)起責(zé)任，干好自己的本職工作。在這里，我真的要感謝給予我?guī)椭睦蠋焸?，是他們讓我有樣學(xué)樣，交給我作為一個(gè)班主任應(yīng)該怎樣管理好自己的班級(jí)，提醒我要做好什么工作，真的特別感謝他們。是他們的耐心、細(xì)心和真誠的幫助讓我成長(zhǎng)。下面我就本學(xué)期的班主任工作和語文教學(xué)

2、工作進(jìn)行一下總結(jié)：作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：充分利用好班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等教育，著重培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。尤其是在思想品德培養(yǎng)方面。在讓學(xué)生和家長(zhǎng)辦黑板報(bào)和展板的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生對(duì)自己的媽媽不夠尊重，從他們和媽媽說話的語氣和行為中我看到的不是愛，而是理所應(yīng)當(dāng)。我及時(shí)抓住這一契機(jī)，在周一自習(xí)課的時(shí)候就對(duì)他們進(jìn)行了尊敬父母，懂得感恩主題班會(huì)教育活動(dòng)。讓學(xué)生們自己反思有哪些對(duì)父母做的不對(duì)地方，情到深處我們都一起哭

3、了，父母給予了我們生命，是他們將我們帶到了這個(gè)世界上，讓我們感受到世間的酸甜苦辣，我們有什么理由不愛戴尊敬他們呢？他們哭了，我想我的目的達(dá)到了。2、發(fā)揮“班干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的優(yōu)良班風(fēng)。我非常注重班干部的培養(yǎng)，班干部作為老師的左膀右臂，能夠及時(shí)向我反饋班里學(xué)生們的各種動(dòng)態(tài)。比如我班有一個(gè)經(jīng)常拿手機(jī)的女生，她是一名體訓(xùn)生，家庭情況也比較復(fù)雜，班干部就像我反映她經(jīng)常帶手機(jī)來班里，我及時(shí)的與她家長(zhǎng)溝通，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，家長(zhǎng)和老師一起配合，讓她更加優(yōu)秀。培養(yǎng)我的課代表，每周班會(huì)課留十分鐘讓各科課代表總結(jié)上周同

4、學(xué)們的作業(yè)完成情況，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生給予打掃衛(wèi)生的懲罰。班長(zhǎng)每次在老師開會(huì)時(shí)組織同學(xué)們安安靜靜寫作業(yè)看書，使得班級(jí)秩序井然。3、關(guān)心學(xué)生安全、身體健康。身體是革命的本錢，只有身體健康了，做什么事才有意義。開學(xué)第一天，就對(duì)學(xué)生們進(jìn)行安全教育，告訴他們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己，把自己的生命安全永遠(yuǎn)放在第一位。班里有兩位學(xué)生情況比較特殊有個(gè)學(xué)生有小兒多動(dòng)癥，比較愛動(dòng)，還時(shí)不時(shí)愛戳弄其他學(xué)生，沒辦法我只能經(jīng)常給他開小灶，關(guān)注他，讓他能夠盡快融入班集體。還有一個(gè)女生有抑郁癥的傾向。不愛說話，經(jīng)常撕本子、用刀子刮桌子、割手腕，看到她的這種表現(xiàn)，真的挺害怕的，我就時(shí)常把她叫出來開導(dǎo)她，引導(dǎo)她，給

5、她調(diào)一個(gè)開朗的同桌。最近都發(fā)現(xiàn)她好多了。4、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。家長(zhǎng)經(jīng)常反映說孩子在家不聽話，要手機(jī)抄作業(yè)，不動(dòng)腦。我通過班會(huì)課教育學(xué)生，讓他們自己說玩手機(jī)帶來的危害。通過他們自己以身說法，來禁止玩手機(jī)。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。二教育教學(xué)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意

6、從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。語文教育教學(xué)要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我主要做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。在上課之前，我都會(huì)先看我們的教學(xué)參考用書，把握每一單元的單元目標(biāo)，每篇課文的重難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，可能剛開始并不能關(guān)注到每一位學(xué)生，到后來對(duì)學(xué)生有了一定了解，對(duì)課堂把控有了一定的經(jīng)驗(yàn)后，就將關(guān)注點(diǎn)向全體學(xué)生轉(zhuǎn)移，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保

7、持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生，初在一個(gè)過渡期，還是學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。聽?zhēng)煾档恼n，真的讓我收益頗深。通過聽課，使我能夠知道本篇課文我應(yīng)該怎么上，應(yīng)該怎么才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，抓住課堂重點(diǎn)。6、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，在課堂上，我是他們的老師，在課下我們是朋友，和他們一起聊天，聽聽他們的心事，聊聊八卦，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了我們之間的默契，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)！我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用