小學(xué)2019—2020學(xué)年工作計劃(求實務(wù)實狠抓落實精細精致精益求精)

1、小學(xué)20192020 學(xué)年工作計劃（求實務(wù)實狠抓落實 精細精致精益求精）指導(dǎo)思想：以“精管理、強隊伍、優(yōu)課堂、創(chuàng)特色、建文化、鑄品牌”的內(nèi)涵發(fā)展為主線；以提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為重點，緊緊抓住我校良好發(fā)展態(tài)勢，致力于強化師資隊伍建設(shè)，致力于教育教學(xué)有效常規(guī)管理，致力于學(xué)生素質(zhì)提升，上下同心，求實、務(wù)實，狠抓落實，集思廣益，精細、精致，精益求精，努力做到“教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展” ，全力打造葛小人的精、氣、神，著力實現(xiàn)葛小教育新發(fā)展，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)辦百姓身邊的好學(xué)校。工作目標(biāo)：一、改善校園環(huán)境，創(chuàng)建園林校園。1 、 校園環(huán)境。 舒適溫馨而有內(nèi)涵的校園環(huán)境， 能夠突顯校園特色，提高

2、教師的歸屬感。做好校園附屬工程的推進和實施（池塘景觀、廣場、傳達室、體育館改造、智能花卉園等） ，確保 18 年年底基本完成。做好園林式校園的景觀綠化的設(shè)計和論證，爭創(chuàng)園林式校園。加強校園的技術(shù)裝備的投入和改造，配足配齊各功能室的裝備及器材。加強數(shù)字化校園的設(shè)計和規(guī)劃，爭創(chuàng)智慧校園。2 、 后勤保障。 積極改善辦公條件， 豐富文化設(shè)施， 充分使用已有的教育場所和設(shè)備設(shè)施，并及時維護，確保消防、設(shè)施等安全，落實校園周邊環(huán)境綜合治理。強化食堂和飲用水管理，確保師生飲食、飲水安全。二、強化德育工作，創(chuàng)建德育品牌。1、 、推進讀書活動，建設(shè)書香校園。有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，培養(yǎng)學(xué)

3、生愛護書籍，博覽群書的好習(xí)慣。常年開展“一日三讀” ，即“晨間誦讀” 、 “午間靜讀” 、 “晚間共讀” 。充分利用書城，給學(xué)生提供鍛煉的機會，讓學(xué)生學(xué)會自我管理。2、 研究公民教育， 培養(yǎng)公民意識。 我校將繼續(xù)通過公民教育項目的研究，有效地培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，使學(xué)生成為公共事務(wù)問題的發(fā)現(xiàn)者、解決者。增強學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)社區(qū)的責(zé)任感和使命感，使學(xué)生的智慧和才華能夠造福于社會或社區(qū)， 產(chǎn)生最大的效益。 本學(xué)期，要做好 2019年度的公民教育活動的選題、 開展活動、 論證會工作， 并做好結(jié)題、參評準(zhǔn)備。3、 重視共育工程， 促進健康成長。 本學(xué)期我校將進一步開展家校合作互動活動，完善家長委員會后

4、續(xù)工作。定期召開家委會，溝通情況，交流家教經(jīng)驗和體會，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見，以家校共育為依托，形成家校教育合力。4、 推進義工活動， 協(xié)助學(xué)校管理。 打造一支相隊穩(wěn)定的家長志愿者隊伍，積極融入到教育督導(dǎo)等學(xué)校管理工作中，嘗試開展由家長志愿者隊伍、學(xué)校家委會組織的學(xué)生戶外拓展活動、社會實踐活動。5、打造班級特色，展示班級風(fēng)貌。繼續(xù)開展“特色班級”評選活動，本學(xué)年的特色班級創(chuàng)建活動主要通過三方面來開展：一是制定班級爭創(chuàng)目標(biāo)、 爭創(chuàng)口號和創(chuàng)建措施； 二是教室布置美觀大方， 辦好 “班級特色文化” ； 三是利用快樂周三時間打造班級特色

5、項目。 學(xué)校將組織考評組進行考評，學(xué)年末評選出校級特色班級。6、開設(shè)“家長課堂”，豐富課程資源。創(chuàng)新觀念，家校攜手，本學(xué)期重點開展“魅力爸媽進課堂”活動，借助家長的專業(yè)特長，為學(xué)生打造多元的微課程， 努力實踐 “一位好家長就是一門好課程” ， 豐富 學(xué)校的校本課程資源。7、加強儀式教育，增強情感體驗。提前準(zhǔn)備、創(chuàng)新思路，本學(xué)期做好“入學(xué)禮” “開學(xué)禮” “公祭日”等重大儀式活動，真正讓孩子經(jīng)歷成長足跡，給學(xué)生留下難忘的記憶。5、 評選“智慧家長”，形成家校合力。 “智慧家長”評選“三會”標(biāo)準(zhǔn)：A、 會閱讀： 學(xué)校定期向家長推薦家庭教育類書籍， 開展優(yōu)秀讀后感評比活動；倡導(dǎo)家長每天和孩子一起進行

6、半小時閱讀；家長 開放日進行優(yōu)秀讀后感頒獎，優(yōu)秀家長代表好書推薦，閱讀分享。B、 會協(xié)作： 能協(xié)助任課教師、 班主任高質(zhì)量地完成學(xué)校和班級布置的任務(wù)。C、 會陪伴： 提倡周末帶孩子走親訪友， 進行體育鍛煉等； 參 加孩子親子開放日活動。三、專注隊伍建設(shè)，促進專業(yè)發(fā)展。1、 師德建設(shè)有主題。 當(dāng)教育遇到 “愛” 教師講壇的智慧分享，讓每一位老師成為葛小的智慧貢獻者、實踐創(chuàng)新者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者，每一位老師能在教育教學(xué)中看得到問題，想得出辦法，說得清道理，寫得出總結(jié)。每一位老師要擁有自己的論文、自己的課題、自己的教學(xué)思想。本學(xué)期從備課組長開始，提前確立好自己的分享專題，然后在教育教學(xué)中收集、整理、完善，

7、最后在教師會議上展示自己的智慧分享。本學(xué)年重點引領(lǐng)，形成共識： 1） 1） “每一個老師對于學(xué)生來說，都是他生命中遇到的有限的老師，是開啟他萬千世界的人，所以，若愛，請深愛；若教，請全力以赴。 2） “態(tài)度決定質(zhì)量！ ”我們堅信：辦法總比困難多！我們對教育的意義理解得越深， 教育的境界就越高， 教育的態(tài)度就越積極越主動，教育的創(chuàng)造性就越強烈豐富， 教育質(zhì)量的提升就越來越快。 改變自己，才能改變學(xué)生；改變態(tài)度，才能提升質(zhì)量！2、 青藍工程有引領(lǐng)。 新教師的快速適應(yīng)和成長需要老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)， 本學(xué)期繼續(xù)實施 “青藍工程” ， 舉行師徒結(jié)對活動， 明確青年教師及指導(dǎo)老師的工作任務(wù)和專業(yè)成長規(guī)劃。

8、 2019 年定為 “寫作年” ，行政人員、骨干教師和年輕教師都要提煉自己的教育隨筆、研究經(jīng)驗和教學(xué)成果，寫成系列論文，定指標(biāo)、定進度，自加壓力，快速提升。3、骨干指導(dǎo)有成果。強化名師效應(yīng)，本學(xué)期，仍將開展好“名師有約”系列活動。期初，由語數(shù)外各學(xué)科負責(zé)人商討制定好一學(xué)期的活動方案，并制訂好相關(guān)考核制度。本學(xué)期學(xué)員按照“上好一堂公開課， 寫好一篇論文 （爭取發(fā)表或獲獎） ， 研究一個好課題” 這三個 “一”進行考核。4、 崗位練兵有實效。 對老師加強獨立備課、 無網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課件制作、粉筆字、試卷命制等專項技能和專業(yè)素養(yǎng)項目的練兵；以“骨干教師示范課” “青年教師展示課” “新進教師過關(guān)課”

9、“推門旁聽隨堂課”的模式搭建教師成長的平臺。5、 典型教師有評選。 各部門、 各位教師都要留心日常工作典型教師的先進事例，以各種形式進行宣傳，樹立新時期教師新形象；開展學(xué)生喜愛、家長滿意的“好教師”評選活動，樹立榜樣。四、關(guān)注常態(tài)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。提升質(zhì)量是學(xué)校教育工作的核心任務(wù)和永恒主題。廣大教師要以“有質(zhì)量”為導(dǎo)向，制定措施。一是要提高認識，抓課堂質(zhì)量。思想決定行動！學(xué)校教育工作的核心任務(wù)就是提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，提升質(zhì)量永遠在路上。二是要凝聚合力，抓課堂質(zhì)量。提升課堂質(zhì)量事關(guān)每位教師，要提振信心，強化團隊合作，方能在區(qū)域內(nèi)競爭中獲勝。加強集體備課是有效抓手，要在“目標(biāo)、步驟、達成”這三

10、個方面有具體內(nèi)容的宣講和碰撞。三是要改革創(chuàng)新，抓課堂質(zhì)量。要在常規(guī)管理上求創(chuàng)新，在課堂上求改革，在評價機制上求突破。四是要關(guān)注常態(tài)，抓課堂質(zhì)量。要重視教學(xué)管理，加強對備課、候課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、監(jiān)測等環(huán)節(jié)的監(jiān)控，解決好教什么、怎么教問題， 做到科學(xué)規(guī)范、 步調(diào)統(tǒng)一， 提升教學(xué)工作的針對性和實效性。倡導(dǎo)“一節(jié)課過五關(guān)”備課關(guān)求“深”，要鉆透“五點”（重點、難點、知識點、能力點、情感點） ，優(yōu)化“兩法” （教法和學(xué)法） ，精選“兩題” （課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題） ；上課關(guān)求“實”，務(wù)實教學(xué)，導(dǎo)學(xué)有序、指令清楚、雙向互動、全員參與、落實目標(biāo)、環(huán)環(huán)有效、指導(dǎo)到位；作業(yè)關(guān)求 “細” ， 批改要及時，

11、及時批閱， 及時向?qū)W生反饋作業(yè)信息； 批改要正確， 不能有知識性錯誤， 批語用詞確切； 批改要嚴格，書寫格式、使用符號、解題過程等都要嚴格要求；批改要規(guī)范，一律用紅筆，等級可自行選擇（如評分、打星、評優(yōu)等） ，如有錯誤，在作業(yè)后寫出“訂正” ；輔導(dǎo)關(guān)求 “勤” ， 建立以人為本的理念， 要求教師公平公正地對待每一個學(xué)生，為后進生設(shè)計適當(dāng)?shù)木毩?xí)，多挖掘后進生的閃光點，用心關(guān)愛，用行動關(guān)注；檢測關(guān)求“嚴”，結(jié)合命題改革，加強研究，把握方向，做好階 段檢測，并以賽比學(xué)，以賽促學(xué)。三項重點工作：A、 提高教研實效： 加強教研， 抓課堂質(zhì)量。 抓課堂質(zhì)量不是喊喊口號而已，而要馬上行動起來，精耕細作，真抓

12、實干。校本教研要貼近常態(tài)課堂研究，貼近教師、貼近學(xué)生、貼近學(xué)科，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。B、加強輔導(dǎo)管理：每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄” 。任課教師對學(xué)困生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作。從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力。切實做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做好特長生的指導(dǎo)工作。C加強質(zhì)量調(diào)研：（ 1） 組內(nèi)監(jiān)控： 教研組做好單元檢測把關(guān)工作。 要求單元練習(xí)隨教學(xué)進度認真做好單元檢測，結(jié)合

13、本單元的教學(xué)及單元檢測情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，彌補教學(xué)不足；（ 2）校級監(jiān)控: 教導(dǎo)處采取隨機與定期、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結(jié)合的形式繼續(xù)對教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)研， 加強對常態(tài)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。語文： 調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握情況、 寫話、 朗讀、 閱讀和寫作；數(shù)學(xué)： 調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、 解決問題的能力； 英語： 調(diào)研單詞、短語及句型的掌握情況、朗讀、閱讀、寫作；其他小學(xué)科根據(jù)教材的內(nèi)容進行階段性調(diào)研。高年級要加強學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。做好每次檢測后的反饋落實工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，從而促進學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。五、加大互動共享，推進快速發(fā)展。與集團本部各教研組建立聯(lián)動機制，定期開展“同堂對

14、話” 、 “定期視導(dǎo)” 、 “預(yù)約送教” 、 “輪流走課”等活動，盤活資源，引領(lǐng)發(fā)展。這學(xué)期，想利用一體化辦學(xué)的資源，重點做好以下兩項工作：A、教學(xué)引領(lǐng)：各學(xué)科集中展示第八周 語數(shù)外語文： 低中高各一節(jié)； 數(shù)學(xué)： 第一學(xué)段和第二學(xué)段各一節(jié)； 英語：低中高各一節(jié)第八周 技能學(xué)科音、體、美、科學(xué)、品社（各學(xué)科安排一到兩節(jié)）基本模式：先上課，后說課，再談感受（交書面學(xué)習(xí)體會）B、教學(xué)視導(dǎo)：全方位覆蓋診斷擬放在第十三周：教學(xué)流程全覆蓋各學(xué)科組織相應(yīng)人員，邀請部分區(qū)學(xué)科教研員參加，形成視導(dǎo)報告六、加強安全體衛(wèi)藝科工作，構(gòu)建健康文明、創(chuàng)新特色校園。安全：開學(xué)伊始，學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書；廣泛開展安全法制

15、教育和安全演練；定期進行安全隱患大排查；強化晨檢制度，課前點名制度、 因病缺勤登記制度， 校內(nèi)進行定期消毒、 定期大掃除， 多管齊下，確保師生平安；嚴把“入門關(guān)” 。實行保安人員 24 小時值班制度。體衛(wèi)：認真落實省、市關(guān)于切實保障中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定 ， 抓好學(xué)校足球隊、 跳繩隊梯隊建設(shè)和日常訓(xùn)練， 加大投入，班班建立足球隊，認真上好足球課，積極參與兄弟學(xué)校聯(lián)賽，提升校園足球水平，保持全國青少年校園足球特色學(xué)校。一是開足上好體育課；二是確保每天鍛煉 1 小時，不斷豐富陽光體育、大課間活動的內(nèi)容和形式；三是強化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，嚴格實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) ，規(guī)范測試、統(tǒng)計、分

16、析、公示、上報工作。深入貫徹落實 學(xué)校衛(wèi)生工作條例 ， 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 ，進一步加強學(xué)生心理健康教育；結(jié)合秋季特點開展衛(wèi)生、疾病防病系列健康教育活動； 開展季節(jié)性疾病的預(yù)防宣教工作, 繼續(xù)做好傳染性疾病的預(yù)防及學(xué)校常見病防治工作 , 提高學(xué)生對傳染病的認識 , 積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作；切實加強對學(xué)生食品及飲用水的教育。科藝：重視科技教育，組織開展“金鑰匙” 科技知識競賽、電腦創(chuàng)作、科技創(chuàng)新等比賽活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。著力通過班級、校級社團建設(shè)，大力開展藝術(shù)教育活動，通過活動全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。七、加強黨群建設(shè)，共建溫暖家園。黨建：

17、進一步深入學(xué)習(xí)十九大精神， 認真開展 “兩學(xué)一做” 等教育活動，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)， 積極開展 “交心” 行動， 努力提高教師的滿意度。立足教育服務(wù)、教育規(guī)范、教育自律，以制度化的服務(wù)型組織建設(shè)為指導(dǎo)，率先垂范，勤勉務(wù)實，爭先創(chuàng)優(yōu)。優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，增強干部隊伍活力，引導(dǎo)黨員干部在“思”上做文章，在“實”上下功夫，堅決杜絕“四風(fēng)”問題，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任” 。工會：利用工會組織的優(yōu)勢，加強信息收集及反饋，暢通民主渠道，把學(xué)校的管理制度傳達到每位教師，把教師的心聲及時匯報到位，協(xié)助黨政化解各種不穩(wěn)定因素， 確保教工隊伍團結(jié)安定， 提高教師凝聚力，促進學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定。努力維護教職工合法權(quán)益，繼續(xù)深化送溫暖工程，主動關(guān)心職工、幫助職工、團結(jié)職工，解決教師后顧之憂，為師生的幸福生活做出積極的貢獻。 本學(xué)期準(zhǔn)備慰問教工父母70 歲以上高齡老人或者重大疾病老人。八、強化后勤服務(wù)，提供切實保障。后勤部門的同志要恪盡職