電大_實(shí)用寫(xiě)作形成性考核參考答案

1、二、結(jié)合實(shí)例談?wù)劰牡闹饕攸c(diǎn)。答:公文的主要特點(diǎn)有五點(diǎn):法定性、政策性、實(shí)用性、時(shí)效性、規(guī)范性。公文是法定機(jī)關(guān)制定的,代表組織機(jī)關(guān) 的意圖,在權(quán)限范圍內(nèi)具有權(quán)威性和約束力。比如治安處罰條例 ,凡是中國(guó)公民誰(shuí)違反都將受到不同程度的處罰。比 如政府有關(guān)部門(mén)下達(dá)的調(diào)整工資的文件,那么所有范圍內(nèi)的人員必須按條款執(zhí)行,另立任何標(biāo)準(zhǔn)都是不允許的。因?yàn)槟?是政策性,當(dāng)然政府部門(mén)下達(dá)的文件是為了解實(shí)際問(wèn)題的肯定是有實(shí)用性的。而且所規(guī)定的條例、政策是有一定時(shí)間性 的,過(guò)了一定的時(shí)間將有新的公文制發(fā)規(guī)定。比如過(guò)的憲法規(guī)定有貼大字報(bào)的自由。但經(jīng)過(guò)修訂的新憲法就沒(méi)有了,所 以舊的憲法的規(guī)定就無(wú)效了。還有我們的公文都

2、有一定格式,有規(guī)范性的,不允許隨意創(chuàng)新更改。比如公文的標(biāo)題由機(jī) 關(guān)名稱、事由、文種組成,或只有文種也可以,但就不能寫(xiě)成口號(hào)式、新聞式的標(biāo)題。三、在以下四個(gè)公文文種中任選兩個(gè)文種,進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。1、 通告2、 通知3、 請(qǐng)示4、 函寫(xiě)作要求:內(nèi)容要明確,中心要突出;格式要正確,寫(xiě)法要規(guī)范(可只寫(xiě)標(biāo)題、主送機(jī)并、正文、主題詞、發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文 時(shí)間幾個(gè)項(xiàng)目 ;語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體,書(shū)寫(xiě)要清楚。四川省人民政府關(guān)于撤消市科技干部局的通知各市、地、州人民政府、省直屬各委辦局:根據(jù)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革精神,將科委的科技干部局管理職能劃歸人事部門(mén)管理。為了利于工作,理順科技干部管理工作的 關(guān)系,經(jīng)省委、省政府決定

3、,撤消市科技干部局。現(xiàn)將有關(guān)科技干部管理職能轉(zhuǎn)移事宜通知如下:一、撤消科技干部局,其科技干部局管理職能劃歸市人事局,并保留市職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組的名義。二、其性質(zhì)、工作職能、經(jīng)費(fèi)渠道不變,統(tǒng)一劃撥到市人事局賬戶。三、以上通知,執(zhí)行有何意見(jiàn)、情況、可及時(shí)上報(bào)省人民政府辦公廳。四川省人民政府辦公廳(章 二 00七年元月主題詞:撤消、科技局、通知四川省人民政府辦公廳關(guān)于商請(qǐng)辦理直通澳門(mén)運(yùn)輸車(chē)輛有關(guān)牌證的函xx 省人民政府辦公廳:四川省人民政府同意四川投資公司與澳門(mén)運(yùn)輸公司合作經(jīng)營(yíng)宏達(dá)直通運(yùn)輸公司,經(jīng)營(yíng)四川往返澳門(mén)的進(jìn)出口物資運(yùn)輸業(yè) 務(wù),為有利于開(kāi)展正常的業(yè)務(wù)活動(dòng),請(qǐng)協(xié)助辦理該公司直通澳門(mén)的 100部各類(lèi)

4、運(yùn)輸車(chē)輛在貴省境內(nèi)行駛的有關(guān)牌證。妥否,請(qǐng)函復(fù)。四川省人民政府辦公廳(章 二 00七年三月十五日主題:商請(qǐng)、直通車(chē)、牌證文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作 作業(yè) 2參考答案 教師:鐘志誠(chéng)一、結(jié)合實(shí)例,談?wù)勗诤?jiǎn)報(bào)的編寫(xiě)中要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求?答:簡(jiǎn)報(bào)在編寫(xiě)中第一、選材要精當(dāng)。精心挑選材料,要把最能說(shuō)明問(wèn)題,最能揭示事物本質(zhì)的材料選出來(lái)。比如教育 部1999第 21期簡(jiǎn)報(bào),選取了河南省初中入學(xué)高峰問(wèn)題及對(duì)策,從而引發(fā)全國(guó)各省思考初中生的入學(xué)問(wèn)題的思考,整個(gè)簡(jiǎn) 報(bào)材料十分精當(dāng),如此重大問(wèn)題只用了 2000多字。其二,事實(shí)要準(zhǔn)確。該簡(jiǎn)報(bào)為了證明問(wèn)題,用了大量準(zhǔn)確數(shù)據(jù)證明初中入 學(xué)高峰問(wèn)題,事實(shí)求是,真實(shí)可靠。其三,編寫(xiě)

5、迅速及時(shí),該簡(jiǎn)報(bào) 1999年發(fā)出,為制定 2000年的教育政策起到了及時(shí)作用, 抓住了教育面臨的新問(wèn)題, 有一定的指導(dǎo)意義。 其四, 內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要。 該簡(jiǎn)報(bào)涉及全國(guó)教育的重大問(wèn)題。 但僅用 2000多字, 就扼要地說(shuō)明初中教育面臨的問(wèn)題及對(duì)策,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,用語(yǔ)恰當(dāng),觀點(diǎn)鮮明。二、 用自己所學(xué)過(guò)的文體寫(xiě)作知識(shí), 對(duì)下述文章進(jìn)行分析 (任選一篇。 文章可從學(xué)習(xí)參考書(shū)中選擇, 也可由輔導(dǎo)教師提從。 1、 調(diào)查報(bào)告2、 工作計(jì)劃3、 工作總結(jié)提示:(1分析應(yīng)主要著眼于文章的一般寫(xiě)法,要對(duì)文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要作作簡(jiǎn)要的說(shuō)明、分析;(2既要注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí),又要注意結(jié)合原文;(3分析要有條理。對(duì)外商投

6、資企業(yè)中方賬戶設(shè)置,使用和管理情況的調(diào)查一文的分析(該文見(jiàn)于中央廣播電視大學(xué)應(yīng)用寫(xiě)作教材 99頁(yè)-103頁(yè)該文就外國(guó)企業(yè)投資在中國(guó),中國(guó)如何對(duì)其管理和使用的敏感問(wèn)題進(jìn)行了深入的調(diào)查?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),揭示規(guī)律。該文材料 真實(shí),事實(shí)求是,對(duì)當(dāng)前引入外資企業(yè)的問(wèn)題有針對(duì)性,也有典型的指導(dǎo)意義,起到以點(diǎn)帶面的作用,引起其它外資企業(yè)及 中國(guó)有關(guān)部門(mén)的重視。該文標(biāo)題指明了調(diào)查對(duì)象,外商投資企業(yè)中方賬戶設(shè)置,使用和管理。也標(biāo)明了文章的性質(zhì)、文種:調(diào)查報(bào)告,做到了 標(biāo)題規(guī)范。文章第一自然段,概述了情況,對(duì)調(diào)查的范圍、對(duì)象、目的、方式、時(shí)間內(nèi)容等作了扼要介紹,使讀者有一個(gè)總 括了解。屬于調(diào)查報(bào)告中的導(dǎo)語(yǔ)部分,符合要求

7、,醒目。該報(bào)告主體部分,采用縱式結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)歸納的方法,從現(xiàn)狀到分析 原因,從原因到意見(jiàn)建議,體現(xiàn)了人們看事物的邏輯關(guān)系。條理性很強(qiáng),既有客觀事實(shí)的描述,也有對(duì)問(wèn)題的分析,而分析 得比較深入。對(duì)問(wèn)題的處理提供了有價(jià)值的基礎(chǔ),內(nèi)容具體,材料翔實(shí)。該文是一篇觀點(diǎn)新鮮,材料充實(shí),論理充分,分析透徹,值得一讀,且有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告。文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作 作業(yè) 3參考答案 教師:鐘志誠(chéng)一、 結(jié)合實(shí)例,談?wù)勗趶V告的撰寫(xiě)中主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求?答:廣告的寫(xiě)作要依循一定的要求:(1內(nèi)容合法合理。合法合理,準(zhǔn)確是廣告的生命線,制作廣告必須遵循中華人 民共和國(guó)廣告法 。比如,不能作香煙的廣告。不能作有損形

8、象的廣告,不能作違背思想道德的廣告。 (2主題鮮明,定位合 理。比如“康師傅方便面,好吃看得見(jiàn)” , “滴滴香濃,意猶未盡(麥?zhǔn)峡Х?。主題鮮明,迎合了消費(fèi)者的心理和需求,是吃 是穿十分鮮明,定位合理。 (3創(chuàng)意獨(dú)特,形式新穎。廣告是必須吸引人。要教人心馳神往,躍躍欲試,必須創(chuàng)意獨(dú)特,形 式新穎。比如“男人就該有男人的樣子“ (雄牌服裝聽(tīng)到這樣的語(yǔ)言,就能激發(fā)人男人的精神,勾起購(gòu)買(mǎi)欲望。 (4情趣高 雅,意境優(yōu)美。廣告要具有品位,要有格調(diào)高的審美性。要可以傳播美的信息。創(chuàng)造良好的文化氛圍。比如劍南春的廣告, “唐朝宮庭酒,今日劍南春” ,能讓人從如詩(shī)如畫(huà)中得到傳統(tǒng)歷史的享受。 (5結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,語(yǔ)

9、言精妙。廣告只有精妙的語(yǔ)言才 能使人過(guò)目不忘,引導(dǎo)消費(fèi),比如金利來(lái)領(lǐng)條的“金利來(lái),男人的世界”了了數(shù)語(yǔ),十分簡(jiǎn)潔,但幾乎家喻戶曉,深入人心。 二、 結(jié)合實(shí)例,談?wù)勛珜?xiě)民事起訴狀的“事實(shí)與理由”應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題?答:撰寫(xiě)民事起訴狀的事實(shí)和理由是其核心內(nèi)容,事實(shí)是訴訟的依據(jù)和基礎(chǔ),它要做到一是實(shí)事示是,不夸大,例如要 繼承房產(chǎn),必須講清你供養(yǎng)父母的事實(shí),以及父母住房的維修等事實(shí),出了多少資,盡了多少力,不許夸大,講清事情的經(jīng) 過(guò)。二是圍繞訴訟請(qǐng)求寫(xiě)。繼承房產(chǎn)就寫(xiě)繼承房產(chǎn),其他爭(zhēng)論的事情就不說(shuō),更不能說(shuō)費(fèi)話,要給人清晰明了的感覺(jué)。三是 要突出事實(shí)重點(diǎn)。反映出全貌即可,不能無(wú)重點(diǎn),不能雞毛蒜皮寫(xiě)一大通

10、,繼承房產(chǎn)就寫(xiě)繼承房產(chǎn),其他經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,另案再 說(shuō),要簡(jiǎn)明扼要。其次是理由。理由是對(duì)事實(shí)評(píng)說(shuō)與概括,做到依事論理,寫(xiě)出雙方爭(zhēng)執(zhí)的焦點(diǎn),比如其它兄弟姊妹不履行 贍養(yǎng)父母的義務(wù),又要分遺產(chǎn)是于情于理都不行的。二是依法引據(jù)。引出有法律條文,比如繼承法中的規(guī)定,權(quán)利與義務(wù)有 關(guān)條文。三是理由與事實(shí)一致。總之事實(shí)與理由相輔相承,密切相關(guān),必須做前后一致,渾然一體,(列文可見(jiàn)教材三、在以下三種文體中任選一種,進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。1、 經(jīng)濟(jì)新聞2、 合同寫(xiě)作要求:內(nèi)容要充實(shí),重點(diǎn)要明確;結(jié)構(gòu)要完整,寫(xiě)法要規(guī)范;語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體,書(shū)寫(xiě)要清楚。提示:可選身邊就近發(fā)生的事件寫(xiě)。工業(yè)用地低成本過(guò)度擴(kuò)張土地調(diào)控成新問(wèn)題

11、在中國(guó)政府某官員在網(wǎng)站接受言談時(shí)說(shuō),今年我國(guó)土地調(diào)控面臨一些新的問(wèn)題,其中最突出的是工業(yè)用地低成本過(guò)度擴(kuò) 張。目前我國(guó)土地供應(yīng)總量的增長(zhǎng)中,工業(yè)用地增長(zhǎng)幅度比較大,由于我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)上升時(shí)期。在這種情況下,有的地方 招商引資以土地作為優(yōu)惠條件,競(jìng)相壓價(jià),有的是零地價(jià),有的一方面收取,一方面通過(guò)財(cái)政渠道返還,破壞了統(tǒng)一的土地 交易市場(chǎng),導(dǎo)致惡性競(jìng)爭(zhēng)。今年還有一個(gè)新的現(xiàn)象比較明顯,依法用地審批的閘門(mén)雖然關(guān)住了,但是實(shí)際用地的閘門(mén)沒(méi)有管住,有的地方政府采取了寬 容或者默許的態(tài)度。還有一個(gè)新的違法形式就是以租代征,規(guī)避計(jì)劃的控制,規(guī)避有關(guān)土地稅費(fèi),擅自進(jìn)入市場(chǎng),也是造成 很大的沖擊。今年 9月 5日,

12、 國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)土地調(diào)控有關(guān)問(wèn)題的通知 發(fā)布,此舉預(yù)示著我國(guó)新一輪土地調(diào)控措施正式出臺(tái), 土地 “閘門(mén)”將進(jìn)一步收緊。受此影響,我國(guó)工業(yè)實(shí)際用地出讓價(jià)格將有不同程度的提高,而房地產(chǎn)用地出讓價(jià)格將基本持平。國(guó)土資源部有關(guān)負(fù)責(zé)人日前表示,此次地價(jià)成本的提高,對(duì)工業(yè)用地價(jià)格的影響較大。這位今后國(guó)土資源部將統(tǒng)一制訂 并公布各地工業(yè)用地出讓最低價(jià)標(biāo)準(zhǔn),使其不得低于土地取得成本、土地前期開(kāi)發(fā)成本和按規(guī)定收取的相關(guān)費(fèi)用之和,因此 工業(yè)用地低成本過(guò)度擴(kuò)張問(wèn)題將得到遏制。文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作 作業(yè) 4一、 結(jié)合實(shí)例,談?wù)剬W(xué)術(shù)論文主要應(yīng)具備哪些特征?答:學(xué)術(shù)論文主要應(yīng)具備獨(dú)創(chuàng)性、 科學(xué)性和理論性三個(gè)特征。 (一 獨(dú)

13、創(chuàng)性。 從某種意義上說(shuō)獨(dú)創(chuàng)性就是學(xué)術(shù)論文的生命, 失去獨(dú)創(chuàng)性,學(xué)術(shù)論文就失去了它的價(jià)值。我們以應(yīng)用寫(xiě)作學(xué)習(xí)參書(shū)中論社會(huì)創(chuàng)新一文為例。該文探索了社會(huì)要前 進(jìn)、要改革、要進(jìn)步這一主題,就要富有創(chuàng)新的課題,也適合于中國(guó)社會(huì)的改革開(kāi)放,具有獨(dú)創(chuàng)意義。其二科學(xué)性?？茖W(xué)性 應(yīng)當(dāng)是獨(dú)創(chuàng)性的前提基石。論文要?jiǎng)?chuàng)新意義,失去了科學(xué)性,就起不到應(yīng)有的作用,甚至?xí)讶藗円胝`區(qū)。 論社會(huì)創(chuàng)新 一文,對(duì)社會(huì)創(chuàng)新的基本概念加以界定和闡釋,又對(duì)相關(guān)的概念,劃分社會(huì)創(chuàng)新的類(lèi)型加以闡述,并對(duì)社會(huì)創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)與理 論上有何價(jià)值進(jìn)行分析,又對(duì)社會(huì)創(chuàng)新如何生成,啟動(dòng)和運(yùn)作進(jìn)行論證。寫(xiě)得客觀、簡(jiǎn)潔、具有一定的獨(dú)立性和自主性,對(duì) 科學(xué)價(jià)值

14、有了較好的體現(xiàn)。 (三理論性。 經(jīng)社會(huì)創(chuàng)新一文,首先提出了社會(huì)必須創(chuàng)新的問(wèn)題。然后引實(shí)際,從現(xiàn)象進(jìn)入 本質(zhì),探討了社會(huì)創(chuàng)新的本質(zhì)及規(guī)律,其內(nèi)容有一定深度,有較高的理論性,而不是淺顯的經(jīng)驗(yàn)之談。有一定的嚴(yán)密推理過(guò) 程,令人折服。二、從學(xué)術(shù)期刊上選擇一篇寫(xiě)法比較規(guī)范的學(xué)術(shù)例文,對(duì)其進(jìn)行分析。提示:(1既可以從學(xué)術(shù)論文的基本特征、選題、取材及結(jié)構(gòu)程序等幾個(gè)角度進(jìn)行綜合分析,也可以只從一個(gè)猜度,就其一 個(gè)方面,進(jìn)行比較深入的分析。(2既要以教材為依據(jù),注意運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí),又要注意結(jié)合文章實(shí)際,圍繞著文章展開(kāi)分析;(3分析要有條理,要能自圓其說(shuō)。參考北京大學(xué)出版的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用寫(xiě)作學(xué)習(xí)參考書(shū)或者經(jīng)濟(jì)研究 1

15、995年第 2期從代理理論看國(guó)有企業(yè)改革的方向這篇論文的標(biāo)題是提示課題的標(biāo)題,即該標(biāo)題只點(diǎn)明文章所研究的問(wèn)題,而不涉及作者對(duì)問(wèn)題的看法。正文包括序論、 本論、結(jié)論三個(gè)部分。在序論部分(第一、二個(gè)自然段 ,作者首先提出問(wèn)題的,指明選題的現(xiàn)實(shí)背景,并評(píng)述已有理論的不 足和缺陷,然后進(jìn)一步明確本文所要研究的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究的方法。在本論部分,作者步步深入地對(duì)問(wèn)題展開(kāi)論證。 第一個(gè)部分“代理理論的含意” ,著重闡釋代理理論的基本內(nèi)涵,這是研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn);第二個(gè)部分“分權(quán)化國(guó)有企業(yè)改革 的局限性” ,從代理理論的一般原理出發(fā),全面分析企業(yè)改革后所實(shí)行的侵權(quán)式國(guó)有財(cái)產(chǎn)多層委管制的實(shí)際效果和明顯缺陷,

16、 先是論述這一體制同以往的集權(quán)式國(guó)有財(cái)產(chǎn)多層委管制相比的進(jìn)步意義,再分析這一體制同所有權(quán)分散經(jīng)營(yíng)權(quán)分離式經(jīng) 濟(jì)體制相比的種種局限, 從而說(shuō)明從經(jīng)濟(jì)合理上來(lái)看, 分權(quán)式國(guó)有財(cái)產(chǎn)多層委管制并非企業(yè)改革的理想模式; 第三個(gè)部分 “國(guó) 有企業(yè)改革的方向” ,根據(jù)代理理論的研究結(jié)果,結(jié)合我國(guó)的現(xiàn)有情況,提出目前“建立以所有權(quán)分散化為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、中央統(tǒng) 一管理下的多元運(yùn)營(yíng)體制不失為一種可行的選擇” , 并從多個(gè)角度探討該體制的內(nèi)容與意義。 綜合地看, 本論部分的結(jié)構(gòu)形式 是遞進(jìn)中有并列,三大部分之間的關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系,而在每個(gè)部分之中,作者又常常是從不同的側(cè)面談問(wèn)題,層與層或者段 與段之間大都有一種并列關(guān)系。

17、在結(jié)論部分(最后一個(gè)自然段 ,作者寫(xiě)了兩層意思,一是歸納全文內(nèi)容,寫(xiě)明總結(jié)性意見(jiàn); 二是指明自己的研究所達(dá)到的程度,對(duì)值得人們繼續(xù)研究的問(wèn)題加以提示。由于這篇論文的本論部分的總體結(jié)構(gòu)形式為遞進(jìn)式,即各大部分的內(nèi)容是一層深于一層的,因此本論的最后一個(gè)部分的 結(jié)論同時(shí)也就是全文的結(jié)論。善于以序碼加小標(biāo)題的形式,概括各個(gè)部分及層次的內(nèi)容要點(diǎn),善于組織意義明確、統(tǒng)一、完整的規(guī)范段,并較好地運(yùn) 用段中主句等等,是這篇文章在表達(dá)方面比較突出的特點(diǎn)。三、認(rèn)真閱讀應(yīng)用寫(xiě)作學(xué)習(xí)參考書(shū)中的例文人文關(guān)懷:馬克思哲學(xué)的另一個(gè)維度 ,按其內(nèi)容寫(xiě)出摘要和主題詞。 (例 文也可由輔導(dǎo)教師提供俞吾金的人文關(guān)懷,馬克思哲學(xué)的另

18、一個(gè)維度一文,闡述了人文關(guān)懷是馬克思哲學(xué)的基本維度之一,但在傳播過(guò)程 中被一定程度上遮蔽了,使馬克思的理論形象受到誤解。在馬克思哲學(xué)傳播過(guò)程, 人文關(guān)懷被遮蔽主要是三種對(duì)馬克思哲學(xué)的不同解釋。 第一種, 馬克思哲學(xué)是階級(jí)斗爭(zhēng)的工具。 第二種,馬克思哲學(xué)是提示人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理論。第三種,馬克思哲學(xué)是實(shí)踐哲學(xué)。為什么上述三論會(huì)流行呢?首先,人們理解馬克思主義哲學(xué)與所繼承的西方人文主義傳統(tǒng)的關(guān)系時(shí),往往把它從西方人 文主義傳統(tǒng)中割裂出來(lái),并使之與這傳統(tǒng)對(duì)立起來(lái)。其次,馬克思哲學(xué)的解釋者未能超越近我西方哲學(xué)的視野。其三,社會(huì) 主義國(guó)家最初是在東方建立的。馬克思的哲學(xué)充滿人文精神。 首先, 馬克

19、思是西方人文主義傳統(tǒng)的偉大繼承者。 馬克思的出發(fā)點(diǎn)是 “從事實(shí)際活動(dòng)的人” 。其三,馬克思哲學(xué)的是追求人類(lèi)的自由和解放。綜上所述,人文關(guān)懷構(gòu)成馬克思哲學(xué)的一個(gè)根本性的維度。我們應(yīng)該探討這個(gè)維度,恢復(fù)馬克思哲學(xué)的本真精神。 主題詞:探討并闡發(fā)、人文關(guān)系、馬克思哲學(xué)、根本維度、本真精神。三、 認(rèn)真閱讀應(yīng)用寫(xiě)作學(xué)習(xí)參考書(shū)中的例文論社會(huì)創(chuàng)新 ,根據(jù)正文部分的內(nèi)容,撰寫(xiě)一份比較詳細(xì)的寫(xiě)作提綱。 (例 文也可由輔導(dǎo)教師提供標(biāo)題:論社會(huì)創(chuàng)新前言:概述人類(lèi)社會(huì)不斷前進(jìn),社會(huì)不創(chuàng)新轉(zhuǎn)型,揭本篇論文的研究?jī)r(jià)值,指導(dǎo)意義等。一、 社會(huì)新概念的界定。概述:引用世界著名學(xué)者對(duì)社會(huì)創(chuàng)新概念的使用和界定美國(guó)管理大師魯克正德

20、國(guó)社會(huì)學(xué)家查普爾歸納 加拿大學(xué)者司徒、康格、等觀點(diǎn) 第一,把社會(huì)創(chuàng)新置于“創(chuàng)新系統(tǒng)”中加以研究。第二,在同相關(guān)概念的比較中確定“社會(huì)創(chuàng)新“概念的特定含義。(1同社會(huì)變遷概念比 (2同社會(huì)改革概念比(3同社會(huì)革命概念比 (4同社會(huì)改良概念比第三,把握特定的學(xué)科視角二、社會(huì)創(chuàng)新的相關(guān)概念及其分類(lèi)社會(huì)技術(shù)、社會(huì)能力、社會(huì)創(chuàng)新三概念的論述。社會(huì)創(chuàng)新的不同類(lèi)型:(1 性社會(huì)創(chuàng)新和輔助性社會(huì)創(chuàng)新。(2 原始性社會(huì)創(chuàng)新和應(yīng)用性社會(huì)創(chuàng)新。(3 體制性社會(huì)創(chuàng)新和工具性社會(huì)創(chuàng)新。(4 綜合性社會(huì)創(chuàng)新和局部性社會(huì)創(chuàng)新。(5 “偽社會(huì)創(chuàng)新”概念三、 創(chuàng)新:當(dāng)代社會(huì)變遷的主導(dǎo)形式社會(huì)創(chuàng)新成為以知識(shí)為的全球發(fā)展西方創(chuàng)新對(duì)

21、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步作用社會(huì)創(chuàng)新取得了前所未有的重要地位把社會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)簡(jiǎn)單歸結(jié)為技術(shù)創(chuàng)新的傾向關(guān)于社會(huì)創(chuàng)新的重要功能未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新手段我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型階段四、 社會(huì)創(chuàng)新的生成及運(yùn)作機(jī)制1、 社會(huì)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生于社會(huì)所期級(jí)的發(fā)展目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)機(jī)制之間的落差。2、 “危機(jī)”構(gòu)成社會(huì)發(fā)展的機(jī)遇3、 社會(huì)創(chuàng)新必須掃除“本位至上”的組織系統(tǒng)的屏障。4、 社會(huì)創(chuàng)新的主體從政府轉(zhuǎn)向社會(huì)。5、 創(chuàng)的機(jī)遇在于洞察變化的征兆。6、 協(xié)調(diào)社會(huì)創(chuàng)新中的各種關(guān)系。7、 建立社會(huì)創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制。8、 造就創(chuàng)新的行動(dòng)者。結(jié)論:社會(huì)創(chuàng)新理論對(duì)中國(guó)社會(huì)創(chuàng)新的深遠(yuǎn)意義。五、 在以下三種文體中,任選一種文體,進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。1、

22、 調(diào)查報(bào)告2、 計(jì)劃3、 總結(jié)寫(xiě)作要求:內(nèi)容要充實(shí),重點(diǎn)要明確;結(jié)構(gòu)要完整,寫(xiě)法要規(guī)范;語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體、書(shū)寫(xiě)要清楚。*學(xué)校 *年工作總結(jié)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下, 學(xué)校狠抓內(nèi)部建設(shè)及管理工作, 認(rèn)真貫徹黨的教育方針, 很好地完成了 *年的工作任 務(wù)。被 *教育局評(píng)為職業(yè)教育行列中獲一等獎(jiǎng)的學(xué)?！，F(xiàn)將本年度有關(guān)情況總結(jié)如下:1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校通過(guò)招聘、提拔等途徑完善了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。設(shè)校長(zhǎng)一名,常務(wù)副校長(zhǎng)一名,副校長(zhǎng)兩名, 設(shè)置完善了教務(wù)科、學(xué)生科、后勤處、辦公室、財(cái)會(huì)科、招生安置辦,并配齊了中層干部,建立崗位職責(zé),做到了即分工又 合作,事事有人管,條條有人抓。形成了團(tuán)體作戰(zhàn)的

23、局面。2.加強(qiáng)學(xué)生政治思想工作,做到教書(shū)育人。學(xué)校工作主要是教育人,對(duì)學(xué)生的思想政治工作,由職能部門(mén)學(xué)生科牽頭, 制定計(jì)劃、組織學(xué)習(xí)。保衛(wèi)科做好重點(diǎn)學(xué)生的思想教育工作,教務(wù)科利用教研會(huì)管理教師運(yùn)用教材中的思想因素,對(duì)學(xué)生實(shí) 施思想政治教育。堅(jiān)持后勤工作中利用為學(xué)生服務(wù)的時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生實(shí)施思想教育,全校形成了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育 人的立體思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系。在學(xué)生思想教育的形式上,我們做到每周有朝會(huì)、年級(jí)班會(huì)、每天有班主任講話、星期日晚的班會(huì),做好各班安全整治; 特別是年級(jí)班會(huì),更是作為學(xué)生政治教育的重要陣地,做到年初有計(jì)劃,具體有人抓,每課有人講,校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、科長(zhǎng)一 齊上陣,按計(jì)劃、分

24、課題,有層次地備課搞講座,對(duì)學(xué)生灌輸紀(jì)律、安全、法制、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、公德修養(yǎng)、市場(chǎng)競(jìng) 爭(zhēng)意識(shí)等方面的教育,通過(guò)以上形式,使全校學(xué)生思想穩(wěn)定,專業(yè)思想鞏固,學(xué)習(xí)勁頭足。涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學(xué)生,為社會(huì)培 養(yǎng)更多更好的人才。僅去年評(píng)市級(jí)三好學(xué)生 2名、優(yōu)干 2名、先進(jìn)集體 1個(gè)。3、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)大綱開(kāi)足課時(shí),并適時(shí)針對(duì)市場(chǎng)要求調(diào)整計(jì)劃,使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)。學(xué)校 特別重視學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng), 每周保證每班學(xué)生在計(jì)算機(jī)上有 10課時(shí)以上的操作時(shí)間。 每期都定期開(kāi)展一次文字錄入比 賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。僅以 *年為例,我校學(xué)生文字錄入最高已達(dá)到每分鐘 120個(gè)字。為了提高教學(xué)質(zhì)量,我校采用引進(jìn)來(lái)、走出去的辦法,引進(jìn)聘請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)水平高的教師到校任教。我校現(xiàn)具有 高級(jí)職稱的就有 *人,具有中級(jí)職稱 *人,為了達(dá)到互幫互學(xué),管理教學(xué),互相提高。我們規(guī)定每位教師每周互相聽(tīng)課 2節(jié)。 教務(wù)科長(zhǎng)、教務(wù)副校長(zhǎng)深入教學(xué),也對(duì)教學(xué)秩序起到了保證作用。在教學(xué)上我們還進(jìn)行了教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教學(xué)效果問(wèn)卷調(diào)查等制