初中信息技術(shù)考試試題庫(kù)(操作題)

1、Word 題庫(kù)一完成下列操作。（規(guī)定位置答題，作答完成保存文檔并關(guān)閉）1 、將文章標(biāo)題 “曾經(jīng)凌亂的舞步” ，設(shè)置為居中；文字設(shè)置為楷體、加粗、一號(hào)、紅色。2 、將第一自然段行間距設(shè)置為 30 磅，對(duì)齊方式為右對(duì)齊。二完成下列操作。（規(guī)定位置答題，作答完成保存文檔并關(guān)閉）1 、將文檔的標(biāo)題 “中小學(xué)教師信息素質(zhì)的培養(yǎng)”設(shè)置為 “居中對(duì)齊 ”方式2、將第一段 信息教育本身是一個(gè)系統(tǒng)工程不利于學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)” 的行間距設(shè)置為固定值“ 20磅 ”3、將第二段中的 “掌握一些常用的信息運(yùn)用的能力，認(rèn)識(shí)參與信息社會(huì)的態(tài)度。 ”這些文字設(shè)置為 “加粗傾斜 ”三完成下列操作。（規(guī)定位置答題，作答完成保存

2、文檔并關(guān)閉）1 、設(shè)置 “南方周末 ” 的字體為：黑體、紅色、加粗、傾斜。2、設(shè)置深藍(lán)字體文檔的段落縮進(jìn)為:左:2字符,右:2字符。四完成下列操作。（規(guī)定位置答題，作答完成保存文檔并關(guān)閉）2 、設(shè)置標(biāo)題文字 “軟件開(kāi)發(fā)周期 abc ”為 “紅色、加粗”3 .將第一段的行距設(shè)置為固定值20磅，對(duì)齊方式為居中五完成下列操作。（規(guī)定位置答題，作答完成保存文檔并關(guān)閉）1 .設(shè)置正文標(biāo)題字體設(shè)置楷體 GB2312,大小為三號(hào)字、加粗，顏色為藍(lán) 色，陰文，刪除線。2、將第2、3段（"在人的一生中一樣擁有著人們對(duì)他的尊重和愛(ài)慕。 "）水平對(duì)齊方式設(shè)置為右對(duì)齊格式，行間距為固定值20磅六完

3、成如下操作。（規(guī)定位置答題，作答完成保存文檔并關(guān)閉）將第 2 段文字 “不喜歡野外，外面太熱了！不喜歡樹(shù)， 身上有細(xì)菌。 ”的字體設(shè)置為楷體GB2312加粗、大小為三號(hào)字、顏色為紅色，字符間距為加 寬 1.5磅七完成下列操作。（規(guī)定位置答題，作答完成保存文檔并關(guān)閉）1、將第一段"在當(dāng)今信息時(shí)代，計(jì) ，廣大教師作為社會(huì)文明的傳播者和現(xiàn) 代化人才的培養(yǎng)者。 "的行間距設(shè)置為"固定值"為"20 磅"2、將文檔的標(biāo)題設(shè)置為 "黑字 " 、 " 三號(hào) " 、 "居中 "對(duì)齊方式，加著重

4、號(hào)。八完成下列操作。（規(guī)定位置答題，作答完成保存文檔并關(guān)閉）2 、將文檔的標(biāo)題設(shè)置為 “黑字 ” 、 “三號(hào)、 “加粗 ”、刪除線。3 、將文檔第2、 3 段文字的行間距設(shè)置為固定值22 磅，對(duì)齊方式為 “居中”。九完成下列操作。（規(guī)定位置答題，作答完成保存文檔并關(guān)閉）1 、將文檔中第2 段設(shè)置為 “右對(duì)齊 ”格式，行間距為固定值“ 21磅”（ 藍(lán)色標(biāo)注的文字 ）十完成下列操作。（規(guī)定位置答題，作答完成保存文檔并關(guān)閉）1 、將文檔的標(biāo)題設(shè)置為 “加粗” 、段前與段后間距都為 “2 行”2、設(shè)置第 1 段文字行間距為固定值“ 30磅” ，對(duì)齊方式為“居中 ”。Excel題庫(kù)1 已知下述文檔內(nèi)容，

5、請(qǐng)完成如下操作：（ 1）在表格中的第五行前插入一行，并以表中原有內(nèi)容的字字、字號(hào)和格式添加下列內(nèi)容：錢(qián)曉、 69、 95、 83；（2）用公式計(jì)算各個(gè)同學(xué)的總分，并填入總分列；3） xx。（ 已知下述文檔內(nèi)容，請(qǐng)完成如下操作：（ 1）在衛(wèi)生分欄右側(cè)增加一個(gè)" 總分 " 列。（ 2）用公式或函數(shù)計(jì)算各個(gè)小組三項(xiàng)得分的總和，結(jié)果存放在總分所在列 對(duì)應(yīng)位置。（ 3）保存文件。3 已知下述文檔內(nèi)容，請(qǐng)完成如下操作：（ 1）計(jì)算" 數(shù)量 " 列的 "總計(jì)"項(xiàng),并計(jì)算 "所占比例" 列的內(nèi)容（所占比例=數(shù)量/總計(jì)）。（ 2）所

6、占比列保留2 位小數(shù)。（ 3） xx。4 完成如下操作。1 、刪除表格的最后三行（全部刪除）。2、將C列的列寬設(shè)置為10'將第10行行高設(shè)置為2 5'5 完成如下操作。1 、將數(shù)學(xué)，英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)各列寬度設(shè)置為9；把第10 行的行高設(shè)置為25。2、將每個(gè)人的各科成績(jī)用“ SUM®數(shù)求和，并填入到相應(yīng)的單元格里。6 完成如下操作。1 .在 “英語(yǔ)”和 “數(shù)學(xué) ”之間增加 “計(jì)算機(jī) ”列，成績(jī)分別為 92， 89， 90， 88，79。2.將各科成績(jī)用“MA涵數(shù)求出最高分，填入到相應(yīng)的單元格里。7 完成如下操作。1 、在職稱(chēng)與基本工資之間插入 “教齡 ”列。2、并將每位教師“年齡 ”列的值減 20 填入到相應(yīng)的 “教齡 ”列8 完成如下操作。1、在計(jì)算機(jī)” X蹲加總分”列。2、用“SUM®數(shù)計(jì)算出每位學(xué)生的總分，并填入到相應(yīng)的單元格里。1、把第 10 行設(shè)置行高為 302、用函數(shù)算出電視機(jī)A和電視機(jī)B的平均價(jià)格，填入到相應(yīng)的單元格里10 完成下列操作。11 、用函數(shù)計(jì)算出四名學(xué)生的總分，填入到相應(yīng)的單元格里。12 、設(shè)置第10 行的行高為 2511 完成如下操作。1 ）設(shè)置 10 行行高為 252）計(jì)算"學(xué)生