美術(shù)教師雜志誠邀稿件

1、美術(shù)教師雜志誠邀稿件敬啟者：美術(shù)教師是以推動基礎(chǔ)美術(shù)教育研究與教學(xué)實踐為核心的綜合性刊物。雜志堅持求實、互動的辦刊理念，強調(diào)科學(xué)性、民族性和研究性與實驗性，以中小學(xué)美術(shù)教師為主要讀者對象，構(gòu)建教師與專家、教研工作者的互動平臺；以生動、活潑、多元的視覺傳達(dá)形式，反映包括農(nóng)村地區(qū)在內(nèi)的基礎(chǔ)美術(shù)教育的發(fā)展?fàn)顩r，展現(xiàn)當(dāng)代基礎(chǔ)美術(shù)教育的研究成果，促進(jìn)我國基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)研究與實踐的發(fā)展。我國的基礎(chǔ)美術(shù)教育正面臨著深刻的變革。在國家提倡素質(zhì)教育的前提下，在各級教育部門、廣大教育工作者和研究者的共同推動下，經(jīng)過十余年的發(fā)展，我國基礎(chǔ)美術(shù)教育已開始從傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式逐步向多元的、互動的、注重通過美術(shù)教育提高學(xué)生

2、綜合素質(zhì)的方向改變。及時反映我國基礎(chǔ)美術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，促進(jìn)基礎(chǔ)美術(shù)教育領(lǐng)域各環(huán)節(jié)的相互溝通與了解，構(gòu)建教學(xué)研究與教學(xué)實踐互動的平臺，努力推廣研究成果，促進(jìn)全國基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)水平的提高，這是我們創(chuàng)辦美術(shù)教師的方向。我們的雜志將秉承開放、平等、求實、互動的辦刊理念，積極尋求美術(shù)教育領(lǐng)域多層面的合作，努力促進(jìn)我國基礎(chǔ)美術(shù)教育的科學(xué)發(fā)展。特此，誠邀您的加入美術(shù)教師美術(shù)教師自己的家園！美術(shù)教師主編黎丹我們的定位以推動基礎(chǔ)美術(shù)教育研究與教學(xué)實踐為核心的綜合性權(quán)威刊物我們的風(fēng)格取向一個極具研究性與實驗性特征的刊物更貼近基礎(chǔ)美術(shù)教育更加貼近一線教師更加通俗易懂、生動活潑更加多元、更強調(diào)互動更注重視覺傳達(dá)我們的欄目

3、欄目名稱欄目描述八面來風(fēng)動態(tài)類消息，包括教育管理機構(gòu)的相關(guān)動態(tài)和各地教研機構(gòu)、學(xué)校、教學(xué)基地的美術(shù)教育活動簡報、各類考試消息等。人物專訪定期刊登專家人物專訪，側(cè)重生活經(jīng)歷、教育觀念、教研成果等方面的介紹，采取對話的文章形式，圖文結(jié)合。焦點問題刊登專家和教師關(guān)于當(dāng)前焦點問題的文章。實證研究有關(guān)課程教學(xué)方法研究及實踐經(jīng)驗介紹的文章，側(cè)重科目教學(xué)實驗和教學(xué)設(shè)計。一線掃描課堂教學(xué)過程實錄教案及教學(xué)評估類文章，注重圖文并茂，注重教學(xué)環(huán)境的、渲染。網(wǎng)絡(luò)精彩選刊“現(xiàn)代美術(shù)教育信息網(wǎng)”及相關(guān)美術(shù)教育網(wǎng)站的優(yōu)秀教學(xué)文章、心得以及網(wǎng)站論壇的精彩對話。名校聚焦重點中小學(xué)及各省師范教育學(xué)院介紹。鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)農(nóng)村美術(shù)教育現(xiàn)

4、狀的討論，農(nóng)村教師的優(yōu)秀課例。海外傳真海外教學(xué)動態(tài)、海外教材選刊、海外優(yōu)秀教案的選登。真我風(fēng)采主題性師生美術(shù)活動照片及美術(shù)作品，學(xué)生感想，附簡短圖釋，優(yōu)秀教師推介。高考動向有關(guān)高考消息發(fā)布及高考培訓(xùn)等。報刊文摘美術(shù)教育相關(guān)的文章摘錄等。聯(lián)系我們您惠賜的稿件，請寄：湖南省長沙市東二環(huán)一段622號 湖南美術(shù)出版社美術(shù)教師編輯部收 郵政編碼：410016聯(lián)系電話：07314787970 聯(lián)系人：成琢我們還會在“中國美術(shù)教育信息網(wǎng)”論壇開設(shè)投稿箱： 或者發(fā)郵件給我們 E-MAIL:czarts-補充說明另外補充說明幾點：由于篇幅的原因（雜志暫定位3個印章工48頁），美術(shù)老師們的來稿宜短小精悍；同時，從風(fēng)格的角度上來說，文風(fēng)可以各有特色，但盡量鮮活、生動活潑、圖文并茂，互動交流性強；鼓勵對于教學(xué)實踐過程中所遇到的焦點、難點問題的探討，鼓勵針對教學(xué)改革進(jìn)程中遇到的問題發(fā)表見解，歡迎來自一