第三節(jié)動物細胞教案

1、生物學(xué)科課堂設(shè)計活頁 第 周 第 課時上課時間： 年 月 日 星期 備課組長簽字： 年級組長簽字： 一、課前準(zhǔn)備：學(xué)案，課本，筆記本。二、課前檢查：1.臨時裝片的制作2.植物細胞的基本結(jié)構(gòu)三、導(dǎo)入新課你已經(jīng)知道植物細胞的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)了，那么動物細胞是什么樣子的？想看看自己身上的細胞嗎?人的細胞又和植物細胞有什么不同之處呢？四、解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)教師強調(diào)重點，使學(xué)生明確本節(jié)課的知識目標(biāo)，能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。五、小組討論課題 觀察動物細胞 設(shè)計人 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 進一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細胞，說明人口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)，區(qū)別動植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。 2提高制作以及觀察臨時裝片的技能

2、。3設(shè)計實驗、改革實驗，開發(fā)自己的創(chuàng)新潛能，以此來體會科學(xué)探索的思想和方法是不斷發(fā)展的；繼續(xù)形成“膽大心細”的心理素質(zhì)；在“模擬制作”活動中，提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣?！局攸c和難點】重點：說明人口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)，比較動植物細胞的相同點和不同點；提高實驗?zāi)芰陀^察能力。難點：1、制作臨時裝片過程中的刮?。ㄊ状斡^察自己身體上的細胞，學(xué)生感到既新鮮又好奇，取材關(guān)系到實驗效果）2、細胞結(jié)構(gòu)的觀察（與植物細胞相比不易觀察，略有難度）；3、設(shè)計實驗（應(yīng)用以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是較高層次的學(xué)習(xí)）【溫故知新】復(fù)習(xí)：臨時裝片的制作方法；植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。（要求：獨立完成小組內(nèi)交換檢查，教師抽查兩個小組）【自主學(xué)習(xí)

3、】導(dǎo)學(xué)問題（一）觀察人的口腔上皮細胞1、材料用具：提出疑問：生理鹽水有什么作用？生理鹽水能夠維持動物細胞的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、步驟一：制作人口腔上皮細胞臨時裝片設(shè)計：根據(jù)已有的經(jīng)驗，設(shè)計實驗方案（注意取村、方法、染色劑的變化），制作的總體步驟可以歸納成一檫二滴三刮四涂五蓋六染七吸；制作：同組同學(xué)盡量選擇不同的方案制作臨時裝片，增加對比性。步驟二：用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞觀察自己制作的臨時裝片，然后同學(xué)間交換觀察。借鑒老師擺放的示范鏡。發(fā)現(xiàn)由于取材、染色的不同而出現(xiàn)的不同效果。（二）繪制細胞的基本結(jié)構(gòu)圖：要求：繪出細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，并感知動物（人）細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，注意繪圖要領(lǐng)、互評、展示

4、、討論、歸納。（三）動、植物細胞的異同植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)有：細胞壁、液泡、葉綠體動植物細胞所共有的結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核（四）認識人體或動物體一些其他的細胞0肌細胞神經(jīng)細胞血細胞（五）模擬制作：制作動物細胞的模型提問：1、在你做的模型中，塑料袋相當(dāng)于細胞膜，果脯相當(dāng)于細胞核，瓊脂相當(dāng)于細胞質(zhì)。2、細胞是平面的還是立體的？立體的?！咀灾餍〗Y(jié)】1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了：2、小組表現(xiàn)：【課堂檢測】1、采取人的口腔上皮細胞時，需要用的工具是（A） A消毒牙簽 B消毒棉球 C消毒鑷子D消毒玻璃棒2、制作人的口腔上皮細胞裝片時，在載玻片上先滴一滴(C)A清水 B稀碘液C生理鹽水 D鹽水3、

5、動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是（B）細胞壁細胞膜細胞質(zhì) 細胞核 液泡 葉綠體A B C D 生物 學(xué)科課堂設(shè)計附頁1、相關(guān)知識鏈接一、回憶所做的觀察植物細胞和觀察人的口腔上皮細胞的實驗。（1）實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞制作的玻片標(biāo)本叫臨時裝片。（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴清水和生理鹽水。（3）洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞相比，共同的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。洋蔥鱗片葉表皮細胞還具有細胞壁和液泡以及黃瓜表皮果肉細胞的葉綠體是植物細胞特有的結(jié)構(gòu)。（4）觀察植物細胞和觀察人的口腔上皮細胞的實驗中染色使用的染色劑都是稀碘液？（5）回憶制作動物細胞模型的過程，你認為細胞是平面的還是立體的？立體的。二、施萊登、施旺與細胞學(xué)說19世紀30年代，兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細胞學(xué)說”，大意是動植物都是