某學學校外住宿生管理制度

1、學生校外住宿管理辦法定西市第一中學精選范本定西市第一中學學生校外住宿管理辦法近年來，隨著義務教育的順利實施和學校布局調整的強力推進，高中在校人數迅速增加，特別是我校的學生人數更是達到了三千多人，使學校內部原本有限的住房更顯緊張，相當一部分學生只有選擇在校外租房寄宿。由于學生年齡小，生活自理和自我保護能力較弱，再加上學生校外租房分散和有些房東責任意識不到位，學校對這些校外寄宿學生的管理，將會受到很大的制約和影響。因此，校外住宿生在安全、衛(wèi)生、飲食、成長環(huán)境等方面存在著眾多安全隱患，為了維護學校正常教學、生活秩序，維護學生正當權益，加強校外住宿學生的管理，根據上級教育主管部門有關文件精神，結合我校

2、實際情況，特制定定西市第一中學校學生外住宿管理辦法如下：一、加強組織領導將校外住宿生管理工作納入重要議事日程，學校要從創(chuàng)建“平安學?！?、“和諧校園”和維護社會穩(wěn)定大局的高度，增強責任感和緊迫感，把校外住宿生的管理工作作為本部門和學校教育管理的重要組成部分。二、外宿學生的申請辦法學校原則上不允許學生外宿，如有特殊情況可以申請。（一）有下列情況之一的學生，可以考慮申請外宿：1、有心理問題無法與他人共宿的學生；2、家住安定城區(qū)的學生；3、有特殊疾病無法在校內住宿的學生。（二）有下列情況之一的學生，不得申請外宿：1、上一學年曾受到學校紀律處分的學生；2、被學校認定為貧困生資格的學生；3、未經批準外宿的

3、或前一學年經批準外宿但表現不良的學生。（三）申請程序：1、申請外宿的學生須在每學年結束前兩周向學校提由書面申請。2、學生將申請表格帶給家長，由家長簽署意見后再返回學校，并由班主任簽署意見。3、根據家長意見，學生尋找房源，與房東簽訂租房協議書;到轄區(qū)內派由所登記備案。4、學生與學校簽訂外宿承諾書。5、學校匯總外宿名單，報學校保衛(wèi)處備案。6、一次申請有效期為一學年，下學年需繼續(xù)外宿的，必須重新提由書面申請。三、采取多種措施，強化校外住宿生的管理工作（一）學生校外寄宿采取家長首肯制近幾年來，部分學生脫離家長和學校，自主選擇寄宿地方O結果部分學生脫離了學校和家長的監(jiān)控，給學生的成長帶來了不良的影響，也

4、給學校和家長對學生的管理帶來很大的壓力。家長首肯制是開學初，對校內無法寄宿的學生，必須由家長親自帶子女到寄宿地方察看，對學生管理，食宿條件，是否安全等方面覺得放心后方讓學生寄宿。（二）各年級各班要建立外宿學生的基本檔案，定期檢查、走訪，及時記錄外宿學生的表現情況。（三）外宿學生歸班主任直接管理。各班治保委員要定期向班主任匯報外宿學生的情況。（四）學生外宿期間在校外的行為及財產安全等責任自負。（五）外宿學生如違反外宿管理的有關規(guī)定，必須立即回校住宿（住宿由學校統(tǒng)一安排），并按照學校相關管理規(guī)定進行處理。四、不斷加大對學生的安全教育和法制教育力度要采取多種形式廣泛開展安全與法制教育，培養(yǎng)學生遵紀守

5、法的良好行為。學校通過新生入學教育、安全知識講座等形式，充分利用廣播電視、宣傳櫥窗、板報等載體，將學生住宿安全和交通安全問題作為重要內容進行廣泛深入的宣傳教育。在節(jié)假日和重大活動期間，必須提由有針對性的安全要求。五、各項職責1、學校職責學校安排一名領導具體負責校外住宿生管理工作，建立健全全校校外住宿生檔案，積極主動與相關部門、班主任協調，與當地派由所、學生家長簽訂安全責任書，教育學生在校外食宿期間必須遵守國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀，嚴格按照學校作息時間學習和活動，注意安全。定期對校外住宿生的食宿場所進行檢查，發(fā)現安全隱患及時整改，問題嚴重的協調相關部門依法采取行政措施，確保校外住宿生的身心健康和生

6、命財產安全。2、班主任職責班主任要建立校外住宿生檔案，對住房情況、戶主姓名、位置、門牌號、就餐以及聯系電話等方面的情況做到全面了解，注意與學生住戶做好溝通工作，督促其對學生負責，對學生家長負責，對學校負責，對社會負責。建立有效聯系，并象家訪走途生一樣進行專訪，發(fā)現問題及時通知學生家長，及時處理，及時匯報。班主任要組織與房東、家長共同簽訂校外住宿生安全責任書一式4份，班主任、房東、家長各持一份，一份交學校保衛(wèi)處備查，以落實責任。3、住戶職責學生住戶要切實樹立對學生負責，對學生家長負責，對學校負責，對社會負責的高度責任感，主動到當地公安部門為住宿學生辦理登記手續(xù)。六、豐富課余活動，養(yǎng)成良好行為習慣。學校除了制度管理，還充分開展各種豐富多彩的校園文化活動，從思想上教育學生養(yǎng)成良好的品德習慣，避免學生學校、宿舍、家庭“三點一線”單純路線造成的枯燥生活，樹立行為約束意識，培養(yǎng)其規(guī)則意識和上進精神。同時，學校還定期或不定期地利用班團隊會，對學生獨立生活能力、良好人格心理培養(yǎng)、青春期心理衛(wèi)生等