暑期社會(huì)實(shí)踐主要成果

1、暑期社會(huì)實(shí)踐主要成果我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的 素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。 想通 過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)， 鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性， 想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不 足和差距所在。暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在 我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都 總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面， 擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增 加個(gè)人在社會(huì)

2、競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢 業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化， 并且 能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題， 我走進(jìn)了一家民營(yíng)企 業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。 實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的 理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。 只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。 理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方 面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所 學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)， 國(guó)內(nèi)外經(jīng)

3、濟(jì)日趨變化，每 天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要 學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)， 不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開 發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的， 而且 很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情， 有時(shí)要做一些清潔的工 作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自

4、覺地去做，而且要盡自已 的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。 在學(xué)校， 只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更 高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的 報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作， 都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不 斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的 能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少 不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生 的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系 復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。 在這次實(shí)踐中，我感受很 深的一點(diǎn)是

5、，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面 面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的， 又可能是書 本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。 或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的 問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。 有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操 作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì) 與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社 會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。 但是有時(shí)也 要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)， 有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化， 有 平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充， 我比一部人具有更高的起點(diǎn)， 有了更多的知識(shí)層面 去應(yīng)付各種工作上的問題， 作為一名新世

6、紀(jì)的大學(xué)生， 應(yīng)該懂得與社 會(huì)上各方面的人交往， 處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情， 這就意味 著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。拿到第一筆工資時(shí)， 我并沒有感到特別開心， 只覺得全身心的累。 不過我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦， 二要臉皮厚。 如果 有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)， 我會(huì)毫不猶豫地說： “Of course ”在公司里，我也感受到了和平日里在學(xué)校不同的氛圍在學(xué)校上課 時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體， 而我自己對(duì)專業(yè)知 識(shí)也能掌握， 本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來， 但是在企業(yè)里 并沒想象中如此容易。 平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去

7、了， 但在公司里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)， 因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì) 量不行， 企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低， 企業(yè)就會(huì)在 競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持 著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì) 對(duì)每一個(gè)在職的員工嚴(yán)格要求， 每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)， 這種要求在 學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的， 在學(xué)校里可能會(huì)解一道題， 算出一個(gè)程式 就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作， 只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小 心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉， 然后改 過來就行了，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)