幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)

1、幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容1力耕幼教，才如涌泉。一年一度的父親節(jié)到了，20xx年6月x日，力泉幼 兒園舉行了 “父親節(jié)”主題活動(dòng)。當(dāng)天下午4： 30,爸爸媽媽們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園 參加今天的活動(dòng)，孩子們都很期待爸爸的到來(lái)，每位家長(zhǎng)的臉上都洋溢著他們內(nèi) 心的笑容，我想今天最開(kāi)心的是孩子們，當(dāng)然，更高興的是爸爸們。今天，在爸爸的眼里看到了從未有過(guò)的欣慰，每個(gè)寶貝都坐在爸爸媽媽的懷 里，貼著爸爸媽媽的耳邊，好像說(shuō)著悄悄話，并且給了爸爸最深惜的擁抱，大聲 的說(shuō)出“爸爸節(jié)日快樂(lè)，我愛(ài)你”。當(dāng)然，今天最令人感動(dòng)的是“媽媽寫(xiě)給爸爸的一封信“，辛勤的媽媽們?cè)谄?時(shí)可能沒(méi)有機(jī)會(huì)向爸爸表達(dá)她們的心聲

2、，但是今天，媽媽把他們要說(shuō)的話都寫(xiě)了 下來(lái)，并交給了爸爸，有的媽媽還分享了她們的信，我想，此時(shí)爸爸們一定是最 感動(dòng)的。在孩子們的心中，自己的爸爸是什么樣子呢？瞧！聰明的寶貝們把自己的爸 爸畫(huà)出來(lái)了，并且都給自己的畫(huà)起好了名字。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，寶貝們趕緊帶上爸 爸媽媽岀去尋找自己的作品。歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我相信，今天的這個(gè)節(jié)日一定會(huì)給我們的寶寶和爸 爸留下一個(gè)美好的回憶。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容2古人云：白善孝為先，家合萬(wàn)事興。感恩親惜是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而 在當(dāng)今社會(huì)，山于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著 唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感

3、恩，以為父 母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十 月初全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的 策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。下面我給大家介紹一下我班開(kāi)展 感恩教育活動(dòng)的具體做法。感恩教育需要通過(guò)主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是 感恩，為什么要感恩。為此我精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收 集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信。孩子們把童年生活中父母 對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié), 并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了

4、失落的感 恩之心。他們逐漸明口原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。孩子們?cè)诜雌c生 活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想 的過(guò)程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀！而 這一筆筆財(cái)富乂蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)呀！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。 孩子們用講故事、讀兒歌的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的 品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中 不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來(lái)吧。于是 我們把感恩教育活動(dòng)的平臺(tái)移至生活世界，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钋榫持杏脤?shí)際行動(dòng) 表達(dá)感恩之心

5、。為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出 了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除 疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持 之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜 好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著 通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué) 校還專門(mén)擬寫(xiě)了一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感 恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí) 慣；

6、同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛(ài)，多帶孩子參加社 會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái)，比如與父 母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說(shuō)：生活就是教育，教 育就是生活。當(dāng)我們把感恩教育切入實(shí)際生活之時(shí)，當(dāng)孩子把感恩之心化為感恩 行動(dòng)之時(shí)，我們的教育應(yīng)該是初見(jiàn)成效了。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容3每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20xx）年的6月21號(hào)是 一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小 二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。在父親節(jié)，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)， 星期二

7、：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)？ ？星期五： 我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道 6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回 去告訴了自己的爸爸："爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的 說(shuō)道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面， 自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不 夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看 自己貼在愛(ài)心里面的話。在

8、星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸 爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避畐。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí) 候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父 親節(jié)快樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫?倒了。通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海, 父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸 ?？鞓?lè)的生活在一起。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容4六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問(wèn)老師：“老師，什 么時(shí)候到父親節(jié)??？我得給爸爸準(zhǔn)備禮物??！”“嘿嘿，快到了

9、，就在這個(gè)星期天?。　庇谑?，太陽(yáng)班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備策劃如何給爸爸們過(guò)節(jié)日了，最后, 我們太陽(yáng)班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。第一：送給爸爸一幅美麗的畫(huà)，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫(huà)出來(lái)，也可 以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒， 戒煙。孩子們感覺(jué)好自豪，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶 寶樹(shù)立榜樣。第二：給爸爸比力氣，看誰(shuí)的力氣大。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手 腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺(jué)到爸爸是多么的強(qiáng)大。第三：送給爸爸一個(gè)深深的吻，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你。”讓爸爸知道我們是愛(ài)他的，雖然平時(shí)有些調(diào)皮。通過(guò)這次有意義的父

10、親節(jié)，寶寶們都非常喜愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的 高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容5每年6月的笫三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有 著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩 子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)很少。在我國(guó)，父親節(jié)遠(yuǎn)沒(méi)有三八婦女節(jié)和母親節(jié)那樣 為人們所重視。許多人甚至不知道有這個(gè)節(jié)日。為此，我園開(kāi)展了為期一周的“爸 爸，您辛苦了”主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間 的感情。在節(jié)日到來(lái)前夕，我園制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并要求各班級(jí)分別制定 班級(jí)活動(dòng)方案，逐步實(shí)施。按照方案，大中班分別開(kāi)展

11、了自主活動(dòng)和集體活動(dòng)，取得了良好的效果。星 期一：通過(guò)主題班會(huì)了解父親節(jié)的由來(lái)；星期二和星期三：學(xué)唱歌曲感恩的心 和改編歌曲世上只有爸爸好，教小朋友朗誦詩(shī)歌父愛(ài)；星期三：回憶小時(shí) 候和爸爸之間的開(kāi)心事，引導(dǎo)孩子說(shuō)出“爸爸，我想對(duì)你說(shuō)?？” ；星期四：繪畫(huà) 我心中的爸爸；星期五：親手為爸爸做禮物。放學(xué)后請(qǐng)爸爸來(lái)接孩子，大班小朋 友獻(xiàn)上為爸爸畫(huà)的畫(huà)，中班小朋友為爸爸戴上獎(jiǎng)牌：星期六、星期日：為爸爸做 一件事，大班小朋友與爸爸共同完成爸爸，我愛(ài)你愛(ài)心卡片。最感人的一幕是在星期五離園時(shí)，我們組織幼兒在校門(mén)前為爸爸們表演歌 曲，并送上自己親手繪制的圖畫(huà)和戴上獎(jiǎng)牌時(shí)，爸爸們十分感動(dòng)。有的爸爸抱著 孩子一個(gè)

12、勁的親吻，還不停地說(shuō)：“謝謝！ ”這謝聲中，有對(duì)孩子孝心的謝意， 更有對(duì)幼兒園和老師悉心教誨的感謝。通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一課，讓孩子們了解到母愛(ài)如海， 父愛(ài)如山。能使他們更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并嘗試去愛(ài)家人，跟家人幸?？?樂(lè)的生活在一起。這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長(zhǎng)不知道今年的6月 17號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號(hào)是你的節(jié)日。”許多爸爸 都驚訝的說(shuō)：“是嗎？還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說(shuō)，我還真不知道”。這次活動(dòng)不 僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在 繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多

13、美好的回 憶。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容6“父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻；父親是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪 和嚴(yán)寒?？”伴隨著一句句感動(dòng)的話語(yǔ)，我們即將迎來(lái)六月的第三個(gè)星期日，一個(gè) 屬于父親的節(jié)日。在父親節(jié)來(lái)臨之際，為了感謝父親的養(yǎng)育之恩，我們小小班開(kāi) 展了 “我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng)?；顒?dòng)中老師不僅和寶寶們一起討論了關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么 工作的？ ” “爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲？ ”雖然托班的寶寶還小，不能表達(dá) 得非常清楚，但是說(shuō)到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。接下來(lái)進(jìn)行了親子游 戲大腳踩小腳、拔河比賽等，由于爸爸們平時(shí)工作比較繁忙，陪寶寶的時(shí) 間比較少，所以不能經(jīng)常一起

14、參加游戲。在今天的活動(dòng)中，寶寶和爸爸們都是那么的開(kāi)心，笑容一直掛在臉上?在大 腳踩小腳的游戲環(huán)節(jié)，寶寶和爸爸努力地配合著；在拔河比賽中，爸爸們 一個(gè)個(gè)用盡全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威。最后還進(jìn)行了 “紅花送給你”的環(huán) 節(jié)，平時(shí)的大紅花都是獎(jiǎng)給寶寶的，也是寶寶們最喜歡的，今天我們請(qǐng)寶寶把大 紅花貼在爸爸的胸前，以此表達(dá)對(duì)爸爸感激之悄?？吹阶约旱膶殞氶L(zhǎng)大了、懂事 了，幸福的笑臉洋溢在了每個(gè)爸爸的臉上?？六月是美麗的，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，讓我們的寶寶把快樂(lè)帶給爸爸！衷心 祝福：寶寶們的爸爸節(jié)日快樂(lè)!幼兒園父親節(jié)活動(dòng)小結(jié)：“我老爸最棒”幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容7有人說(shuō)“父愛(ài)如山”，有人說(shuō)“父愛(ài)似?！?，

15、父親是一棵樹(shù)、一盞燈，父親 在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用。6月xx 0上午10： 00,父親節(jié)當(dāng)天 我園組織了 “我愛(ài)爸爸”活動(dòng)?；顒?dòng)一、與爸爸的談話。Ms. Pan就跟小朋友們一起進(jìn)行了談話活動(dòng)“我的 爸爸”，孩子們簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)自己，疼自己，從而引導(dǎo)孩 子們要如何表達(dá)自己對(duì)父親的愛(ài)?；顒?dòng)二、孩子們親手制作了各具創(chuàng)意的卡片送給爸爸?；顒?dòng)中，孩子們?cè)诎?爸的協(xié)助下，用手中的彩紙和畫(huà)筆，制作出了一件件可愛(ài)的禮物一一領(lǐng)帶。這些 小禮物承載著孩子們對(duì)爸爸滿滿的愛(ài)。整個(gè)園區(qū)充滿了陣陣笑聲，洋溢著父子父 女間的濃濃親情，現(xiàn)場(chǎng)每位爸爸的臉上都寫(xiě)滿了幸福。同時(shí)，孩子們和家長(zhǎng)一起寫(xiě)下

16、祝福的話語(yǔ)，貼在我們的愛(ài)心樹(shù)上?？本次活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到了濃濃的親情，孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸 的愛(ài)，起到了愛(ài)心感恩教育的顯著效果。也希望家長(zhǎng)們平時(shí)在繁忙的工作之余多 留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容8每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己 獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。在父親節(jié)，我們大一班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來(lái)，爸爸的愛(ài), 爸爸辛苦了，爸爸，我想說(shuō)我陪爸爸一起玩。通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道 6月17號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼

17、兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回 去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說(shuō)道: 是嗎?寶寶，我們還不知道呢。我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué) 這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以 下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼 在愛(ài)心里面的話。通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海, 父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸 ?？鞓?lè)的生活在一起。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容9每年6月的笫三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年xx年的

18、6月17號(hào)是一年一 度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也 有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。在父親節(jié)，我們大一班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來(lái)，爸爸的愛(ài), 爸爸辛苦了，爸爸，我想說(shuō)。我陪爸爸一起玩。通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道 6月17號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回 去告訴了自己的爸爸：”爸爸，6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的 說(shuō)道：”是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué) 這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以 下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼 在愛(ài)心里面的話。通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，