藝術(shù)活動(dòng)《水果總動(dòng)員》

1、藝術(shù)活動(dòng)水果總動(dòng)員(總2頁)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One 1CAL本頁僅作為文檔封面，使用請(qǐng)直接刪除藝術(shù)活動(dòng)：水果總動(dòng)員（歌唱）活動(dòng)目標(biāo)：1、能仔細(xì)聽辨節(jié)奏型，從中找出不同的節(jié)奏。2、能用自己喜歡的水果通過“你問我答”的形式隨樂有節(jié)奏地說唱。3、能演唱自己創(chuàng)編的說唱歌曲，體驗(yàn)說說、唱唱的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒玩過簡單的聽辨游戲，即幼兒先聽穩(wěn)定的節(jié)奏型，再傾聽有變化的節(jié)奏 型，找出不同的那一拍。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、各種水果、小皇冠。2、音樂水果總動(dòng)員及其圖譜，播放器等。活動(dòng)過程：一、以談話的形式引導(dǎo)幼兒回憶自己喜歡的各種水果，激發(fā)活動(dòng)的興趣。師：夏天到了，

2、許多美味的水果聚集在一起，準(zhǔn)備開展以此水果總動(dòng)員。說說你最喜歡 的水果。（幼兒逐一出示幼兒所說的各種水果，并擺放好。）二、以游戲的口吻，引導(dǎo)幼兒欣賞范唱，熟悉旋律，理解歌曲中“唱”的部分。1、提問：歌曲里數(shù)字的順序有什么規(guī)律？2、鼓勵(lì)幼兒說出自己喜歡的一種水果及喜歡的理由，并嘗試編到歌曲中去唱一唱。三、出示小皇冠，開展聽辨游戲“尋找水果皇后”，引導(dǎo)幼兒嘗試用“你問我答”的游 戲形式有節(jié)奏地“說”。1、引導(dǎo)幼兒傾聽穩(wěn)定的節(jié)奏型。2、啟發(fā)幼兒傾聽有變化的節(jié)奏型，從中找到那個(gè)不同的節(jié)奏，其對(duì)應(yīng)的水果及是水果 王后。師：水果王后的節(jié)奏跟別人不一樣，她都藏在里面，小朋友要仔細(xì)聽才能找出來。3、引導(dǎo)幼兒在傾聽完畢后與教師一起用歌曲中“你問我答”的游戲形式有節(jié)奏地“說” o4、游戲重復(fù)進(jìn)行兒次。四、鼓勵(lì)幼兒感受完整的說唱歌曲，將找出的水果王后編到歌曲中，體驗(yàn)說唱的快樂。1、啟發(fā)幼兒將找出的水果王后分別編入歌曲中，和教師一同說說、唱唱。引導(dǎo)幼兒邊 看圖譜，邊嘗試完整說唱。2、組織幼兒聽音樂完整地說唱。五、邀請(qǐng)配班教師通過拍手、跺腳等聲勢(shì)與幼兒互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。1、指導(dǎo)配班老師看教師的指揮與幼兒互動(dòng)，激發(fā)幼兒再次說唱的熱情。2、鼓勵(lì)幼兒和配班老師根據(jù)教師的“手勢(shì)指揮”進(jìn)行互動(dòng)，自然結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)將自己喜歡的水