《社戲》習題精選

1、.?社戲?習題精選?社戲?習題一、給加點的字注音。歸省 行輩 攛掇 鳧水 家眷 皎潔 糾葛 棹 二、修改病句1夏天的魯鎮(zhèn)是玩耍的好季節(jié)。2我們反復地好說歹說，最終總算把外祖母說服了。三、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，_;_。淡黑的起伏的連山，_，_，但我還以為船慢。1月色便朦朧在這水氣里 2仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的3夾雜在水氣中撲面的吹來 4都遠遠地向船尾跑去A.1234 B.2134 C.3412 D.3124四、揣摩加線的詞語，答復以下問題我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。連用這幾個動詞對表現(xiàn)文章的內容有什么

2、好處?_不料六一公公竟非常感謝起來，將大姆指一翹，得意地說道被人偷了豆，六一公公為什么還要“感謝?_五、根據(jù)課文內容，選出以下表述錯誤的一項 A.小說寫船頭看戲的感覺，表現(xiàn)“我對社戲的陶醉;寫月夜歸航的情景，表現(xiàn)孩子們歡快的心情和搖船的本領。B.小說的標題是“社戲，這就點明了它的中心事件是“看社戲，因此，作者花了很多筆墨來寫社戲的內容。C.課文成功地刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，最突出的是雙喜和六一公公。D.這篇小說中，月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個片段寫得富有詩情畫意，充滿了江南水鄉(xiāng)的生活氣息。六、文中從不同角度描寫了江南水鄉(xiāng)的月夜美景，由此你能想到一些古詩嗎?1描寫江南風光的詩句。不少

3、于2句_2帶有“月字的詩句。不少于2句_七、仔細揣摩下面兩個語句的內容和寫法，再仿寫一句。當一個人疑心自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;_八、閱讀課文節(jié)選，答復以下問題兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鋏的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那

4、火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去玩耍過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1.解詞依?。篲。自失：_。2.選文中景物描寫的作用，理解正確的一項為哪一項 A.描寫了豐收在望的景物，歌頌了農民的辛勤勞作。B.描寫了秀麗風光，抒發(fā)了對祖國大好河山的熱愛之情。C.寫美的風光來陪襯船行得快，表現(xiàn)了農家子弟劃船技術的高超。D.寫航船的速度以及“我在看社戲前急迫的心情，表現(xiàn)了對江南美景的熱愛。3.第1段中與加粗的“也許有一樣作用的詞語是_，第3段中與它相照應的詞語是_。4.上文開頭摘寫“清香

5、“水氣“月色，這三者實際已融為了一體，為什么要分成兩句來寫?談談你的看法。5.用簡潔的語言為上文擬一個小標題，要求能包含時間、地點、事件三個要素，字數(shù)不超過8個。九、閱讀下面文段，按要求答復以下問題。全船里幾個人不住的吁氣，其余的也打起呵欠來。雙喜終于熬不住了，說道，怕他會唱到天明還不完，還是我們走的好罷。大家立即都贊成，和開船時候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點退幾丈，回轉船頭，架起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進了。月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊的又是橫笛，

6、很悠揚;我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到深夜。我們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。1.第2段中加粗的“橫笛指的是 A.橫笛這種管樂器 B.吹奏橫笛這種樂器C.用橫笛吹奏的樂曲 D.用橫笛吹奏的樂曲聲2.第1段中加橫線的詞語表現(xiàn)少年們_的特點。第2段中“回望表現(xiàn)了少年們對社戲_的心情。3.第2段依次寫了哪些內容?是從哪些方面寫的?4.為什么“一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?十、你最喜

7、歡文中的哪位少年朋友和哪位成年人?為什么?你的身邊也有這樣的朋友和長者嗎?十一、閱讀下文，答復以下問題。月是故土明 季羨林每個人都有個故土，人人的故土都有個月亮。人人都愛自己的故土的月亮。事情大概就是這個樣子。但是，假如只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小、“三潭印月等等，不可勝數(shù)。我的故土是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾夢想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風。以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀!因此，我在故土望月，從來不同山聯(lián)絡。像蘇東坡說的

8、“月出于東山之上，彷徨于斗牛之間，完全是我無法想象的。至于水，我的故土小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖程度那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早降臨。到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮

9、疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。我只在故土呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到如今已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風光旖旎1的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立即就想到我故土那葦坑上面和水中的那個小月亮。比照之下，無論如何我也感

10、到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我分開我的故土多少萬里，我的心立即就飛來了。我的小月亮，我永遠忘不掉你!我如今已經(jīng)年近耄耋2，住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點綴其間。風光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風光，慨然說：“你住在這樣的好地方，還到廬山干嘛呢!可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望3夜，一輪當空，月光閃耀于碧波之上，上下空，一碧數(shù)頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難

11、道還能不顧而樂之嗎?然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故土葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有可惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。月是故土明，我什么時候可以再看到我故土的月亮呀!我悵望南天，心飛向故里。注釋：1旖旎yn柔和美麗。2耄耋màodié泛指老年。耄，指八九十歲的年紀;耋，指七八十歲的年紀。3望夏歷每月十五日。1.作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事?請按先后順序填寫。2.從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景?從寫法和目的兩方面答復。3.從

12、第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應的文字。4.請你寫寫閱讀這篇文章的心得。可以針對文章的內容、語言、寫法進展評論，也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字數(shù)在100字以內。答案一、xn háng cun duo fú juàn jio jié zhào二、1“季節(jié)改為“地方 2劃去“反復地三、D四、1這些動詞顯出小伙伴們開船時動作干凈利落，表現(xiàn)了他們聰明能干。2因為城里讀過書的“我夸獎了他的豆子，表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格。五、B六、略七、參考：當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣。內容要求：前句為面臨的反面的不良的處境

13、或表現(xiàn)，后句應從正面提出應對策略;句式要求：應與例句一致。八、1.1隱隱約約 2完全為笛聲所陶醉，仿佛自身都不存在了。2.D3.似乎、真4.前句是從嗅覺和觸覺的角度寫，后句是從視覺的角度寫5.月夜行船去看戲九、1.D2.駕船純熟、動作干凈利落;依依不舍3.月、月光、燈火光中的戲臺、悠揚的橫笛聲。“我的心情;所見、所聞、所感4.趙莊的戲使“我疲倦，分開趙莊心情舒暢，因此覺得月光格外的皎潔十、略。十一、1.數(shù)星星 看月亮 夢月亮 摸鴨蛋2.1比照 2突出思鄉(xiāng)之情3.晴空一輪明月，清光上溢，與水里的那個月亮相映成趣一、課文結尾說：“真的，一直到如今，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好

14、戲了。對這個結尾應該怎樣理解?你在生活中有這樣的體會嗎?此題意在讓學生理解作者在文中表達的思想感情。其實那夜的戲，看得叫人“打呵欠“破口喃喃的罵，那夜的豆，第二天吃起來也實在平常。所謂“那夜似的好豆“那夜似的好戲，代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年美妙的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對人生理想境界的渴望和追求。二、夏夜行船、月夜歸航在寫景敘事上都非常精彩。夏夜行船通過哪些所見所聞所感來襯托“我的急迫心情的?月夜歸航中“我的心情與去看戲時有什么不同?此題意在讓學生理解本文情景交融的寫作特點。所見：月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。漸望見依稀的趙莊，還有幾點火，所聞：而且似乎聽到歌吹了，那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚月下歸航寫了眾小伙伴去“偷羅漢豆的趣事。去時“我的心情很急迫，總“以為船慢，而此時“我和小伙伴們偷豆吃豆，心情無比歡暢。三、揣摩以下詞語，答復括號中的問題。1.我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大?！拜p松和“舒展表現(xiàn)了“我什么樣的心情?2.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。山為什么說“踴躍?3.回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了?！盎赝憩F(xiàn)了“我怎樣的心情?