初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案模版2(原版)._第1頁(yè)
初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案模版2(原版)._第2頁(yè)
初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案模版2(原版)._第3頁(yè)
初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案模版2(原版)._第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)生成長(zhǎng)檔案班級(jí): C45 班小組:姓名:2012 年上學(xué)期目錄1個(gè)人基本情況信息表2運(yùn)動(dòng)與體質(zhì)健康3父母寄語(yǔ)4老師、同學(xué)的話5我的作品展6心靈心語(yǔ)7綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表8社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告9義工活動(dòng)記錄表10獲獎(jiǎng)記錄11學(xué)期學(xué)習(xí)、生活感悟益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一個(gè)人基本情況信息表姓名性別民族出生年日日月日出 生 地政治面貌身份證號(hào)照片QQ號(hào)碼電話號(hào)碼家庭住址我的性格我的愛(ài)好我的特長(zhǎng)我最喜歡讀的書(shū)我的人生格言我的理想學(xué)期文化學(xué)習(xí)身體鍛煉行動(dòng)計(jì)劃家庭重要成員姓名工作單位聯(lián)系電話父親母親益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料二運(yùn)動(dòng)與體質(zhì)健康姓名周 山性男別生長(zhǎng)視力期初發(fā)育身高期初重要指

2、標(biāo)體重期初耐力類(lèi)800m期初(女子)項(xiàng)目1000m期初(男子)立位體期初前 屈實(shí)心球期初柔韌力量握力期初類(lèi) 項(xiàng) 目仰臥起坐期初(女子)俯臥撐期初(男子)速度靈巧50m期初類(lèi) 項(xiàng) 目25m期初往返跑跳躍類(lèi)跳繩期初項(xiàng)目立定期初跳遠(yuǎn)籃球往期初球類(lèi)返運(yùn)球項(xiàng)目定 位期初投 籃出生年月日1998、10、 健 康是是 否 喜是21是愛(ài) 運(yùn)動(dòng)期中左:期末左:右:右:期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末期中期末注:健康是1,事業(yè)、財(cái)富都是后面的0 ,當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有健康的身體和健康的心理的時(shí)候,所有的一切都0。益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)

3、檔案資料三父母寄語(yǔ)益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料四老師同學(xué)的話老師的話(或期末老師評(píng)語(yǔ))同學(xué)的話:益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料五我的作品展益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料六心靈的交流生命的對(duì)話益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料七我的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表維 度道德品質(zhì)公民素養(yǎng)運(yùn)動(dòng)與健康自主學(xué)習(xí)能力交流與合作審美與表現(xiàn)評(píng)價(jià)要素實(shí)證材料評(píng)價(jià)結(jié)果互 評(píng)師 評(píng)自 評(píng)1.愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)2.愛(ài)校愛(ài)家3.孝敬父母4.尊敬師長(zhǎng)5.友愛(ài)同學(xué)6.仁愛(ài)寬容7.遵紀(jì)守法8.誠(chéng)實(shí)守信1.社會(huì)責(zé)任感2.文明修養(yǎng)3.平等民主1. 身體素質(zhì)2. 心理素質(zhì)3. 生活方式1. 興趣與方法2. 計(jì)劃與反思3. 實(shí)踐與

4、探究1. 團(tuán)隊(duì)精神2. 信任與溝通3. 合作與分享1. 審美情趣2. 藝術(shù)表現(xiàn)說(shuō)明:評(píng)價(jià)等級(jí)分為優(yōu)秀 A, 良好 B,合格 C,不合格 D四等。實(shí)證材料可附頁(yè)在本頁(yè)后面。益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料八社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。 ”親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐能讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉才干,培養(yǎng)能力,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富?;顒?dòng)活動(dòng)參與年月日時(shí)間地點(diǎn)人員活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)表現(xiàn)體會(huì)收獲單位或居委會(huì)(村委)意見(jiàn):家長(zhǎng)意見(jiàn):蓋章簽名: 年月日年 月 日益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料九社會(huì)義工活動(dòng)記錄表班級(jí)姓名活動(dòng)時(shí)間年月日活動(dòng)參與地點(diǎn)人員活動(dòng)主題活 動(dòng)內(nèi)容活 動(dòng)感 想收獲家長(zhǎng)意見(jiàn):?jiǎn)挝换蛏鐓^(qū)(村委)意見(jiàn):蓋章簽名:年月日年月日注:可利用節(jié)假日或課余時(shí)間開(kāi)展幫老、 幫殘、幫困、幫學(xué)和公益性服務(wù) (創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)森宣傳、勸導(dǎo)等) ,可以個(gè)人(需家長(zhǎng)同意或帶領(lǐng))或組織(家庭、小組、班級(jí)、學(xué)校)形式開(kāi)展活動(dòng),初中每學(xué)期每生不低于5 次。益陽(yáng)市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料十成長(zhǎng)的足跡榮譽(yù)榜這里記錄著自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論