教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目管理細(xì)則

1、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目管理細(xì)則一、申報(bào)評審程序填寫 “教學(xué)團(tuán)隊(duì)申請表”（教務(wù)處網(wǎng)頁下載） ，經(jīng)所在教學(xué)單位審核后報(bào)教務(wù)處；校教學(xué)指導(dǎo)委員會審核推薦；教務(wù)處組織專家組進(jìn)行評審；校長辦公會審批。二、申報(bào)條件（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)至少具備以下4 項(xiàng)條件（其中第 1 項(xiàng)和第 2 項(xiàng)條件為必備條件） ：1.具備教授職稱， 年齡不超過55 周歲，并長期致力于本科教育教學(xué)，每年堅(jiān)持為全日制本科生講授理論課程（近3年，年均本科生理論教學(xué)工作量不少于64 學(xué)時），師德師風(fēng)高尚，學(xué)術(shù)積淀深厚，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)效果優(yōu)秀。2.具有團(tuán)結(jié)協(xié)作奉獻(xiàn)精神和組織、管理、溝通協(xié)調(diào)等方面的領(lǐng)導(dǎo)能力。3.教學(xué)成果獎獲得者（校級限主持人，

2、省級特等獎限前7 名、一等獎限前5 名、二等獎限前3 名），或校級教改課題重點(diǎn)項(xiàng)目主持人、省級教改課題（含本科教學(xué)工程項(xiàng)目）主持人，或國家、省級規(guī)劃教材的主編、副主編。4.校級及以上教學(xué)名師，或連續(xù)3 次獲得學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量一等獎。5.近 3 年以學(xué)校為第一完成單位、第一作者身份在核心期刊上發(fā)表教學(xué)類學(xué)術(shù)論文1 篇以上。6.指導(dǎo)大學(xué)生參加科技競賽獲得國家級獎勵，或獲得畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）校級優(yōu)秀指導(dǎo)教師。（二）團(tuán)隊(duì)成員的結(jié)構(gòu)要求。教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)帶頭人 1 名，成員一般由 8-10 人組成（公共基礎(chǔ)課團(tuán)隊(duì) 10-15 人）， 40 周歲以下的團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備碩士研究生及以上學(xué)歷，青年教師比例不少于 70%

3、 。三、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)任務(wù)（一）團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人工作目標(biāo)。（1）積極承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)，每年至少主講1 門本科生必修課程，年均本科生教學(xué)工作量不少于64 學(xué)時。（ 2 ）組織青年教師的示范觀摩課和教學(xué)研討活動年均不少于 3 次；（3）擔(dān)任班導(dǎo)師，每年為大學(xué)生舉辦講座不少于2 次 .（二）本科教育教學(xué)工作。承擔(dān)本科教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)與考核模式創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)成員教學(xué)質(zhì)量綜合評價整體優(yōu)秀；積極承擔(dān)本科教育教學(xué)任務(wù)，年人均本科教學(xué)工作量不低于200 學(xué)時。（三）教育教學(xué)研究。積極開展教育教學(xué)研究，并把研究成果運(yùn)用于教育教學(xué)活動。（1）至少主持2 項(xiàng)校級及以上教改項(xiàng)目（本科教學(xué)工程項(xiàng)目）或至少

4、獲得2 項(xiàng)教學(xué)成果獎（校級限主持，省級二等獎限前 3 名，省級一等獎限前5 名，省級特等獎和國家級獎為主要完成人） ；（ 2 ）講授課程實(shí)現(xiàn)課程資源網(wǎng)絡(luò)信息化，并上傳華水學(xué)堂在線上線運(yùn)行且運(yùn)行效果良好；（3）人均發(fā)表教育教學(xué)研究論文至少1 篇；（4）團(tuán)隊(duì)成員參加省內(nèi)或省外教學(xué)研討會議至少1 次。（四）青年教師培養(yǎng)。重視團(tuán)隊(duì)內(nèi)青年教師的傳、幫、帶和工程實(shí)踐鍛煉，提高整體教育教學(xué)水平，培育青年教學(xué)骨干。（1）團(tuán)隊(duì)青年教師至少2 人獲得校級教學(xué)優(yōu)秀；（2）團(tuán)隊(duì)成員至少獲得教學(xué)技能競賽獎勵5 項(xiàng)以上。（五）教材建設(shè)。 加強(qiáng)教材建設(shè)，主編教材獲得教育部或河南省規(guī)劃教材立項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃，并正式出版，或主持編寫

5、至少 3 門課程補(bǔ)充講義，并印刷使用。（六）人才培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，指導(dǎo)大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目與活動。（ 1 ）團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)大學(xué)生科技與學(xué)科競賽（含文體競賽）至少獲得 4 項(xiàng)廳級及以上獎勵（優(yōu)秀獎、鼓勵獎、參賽獎不計(jì)），競賽級別按學(xué)校全日制學(xué)生學(xué)業(yè)競賽成果獎勵實(shí)施辦法中規(guī)定進(jìn)行認(rèn)定；（ 2）至少指導(dǎo) 3 項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目：國家或省級項(xiàng)目應(yīng)驗(yàn)收通過，校級項(xiàng)目應(yīng)驗(yàn)收優(yōu)秀。四、項(xiàng)目管理（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施校、院二級管理模式，學(xué)校負(fù)責(zé)立項(xiàng)評審、監(jiān)督檢查、終期驗(yàn)收，學(xué)院負(fù)責(zé)組織管理、年度檢查。（二）卓越教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)周期為 3 年，建設(shè)經(jīng)費(fèi) 15 萬元。建設(shè)經(jīng)費(fèi)按照學(xué)校

6、教育教學(xué)研究與改革項(xiàng)目管理辦法相關(guān)條款列支。（三）建設(shè)期內(nèi)， 學(xué)校加強(qiáng)跟蹤考核檢查。 建設(shè)期滿后，學(xué)校根據(jù)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)對教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況進(jìn)行考核。對考核不合格的，撤消稱號，并全校發(fā)文公布。（四）建設(shè)期內(nèi)滿足下列條件之一的，視為滿足考核要求，免予驗(yàn)收：（1）團(tuán)隊(duì)獲得國家級或省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號；（ 2 ）團(tuán)隊(duì)成員以主持人身份獲得國家級教學(xué)成果獎或省級教學(xué)成果特等獎。（五）出現(xiàn)下列情形之一的，視為考核不合格：（ 1）建設(shè)期滿未完成規(guī)定目標(biāo)任務(wù)的；（ 2）建設(shè)期內(nèi)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)生 1 次嚴(yán)重教學(xué)事故或 2 人次以上一般教學(xué)事故與教學(xué)差錯的；（ 3）建設(shè)期內(nèi)團(tuán)隊(duì)成員有失德行為的；（ 4）拒絕接受校、院安排教學(xué)

7、工作任務(wù)的。（六）學(xué)校向校外推薦的教學(xué)團(tuán)隊(duì)在校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)中擇優(yōu)遴選。五、其他（一） 2016 年及以后立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目考核實(shí)施本細(xì)則。（二）本細(xì)則由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。教學(xué)名師培育項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則一、選拔條件（一）必要條件。1. 熱愛祖國，熱愛學(xué)校，關(guān)注關(guān)心學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，立德樹人，為人師表。2. 積極承擔(dān)本科生教學(xué)任務(wù)，年均本科教學(xué)工作量不低于 100 學(xué)時，在我校直接從事本科教學(xué)工作滿3年，45 周歲以下，具有博士學(xué)位或高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱的一線青年教師。3. 教學(xué)質(zhì)量綜合評價結(jié)果保持優(yōu)秀。4. 教學(xué)工作規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正，近年無教學(xué)責(zé)任事故。（二）基本條

8、件 （至少滿足其中 4 項(xiàng)，成果按近 3 年統(tǒng)計(jì)）。1. 獲得校級及以上教學(xué)技能類獎勵。2. 第一作者、學(xué)校為第一完成單位在核心學(xué)術(shù)期刊上至少發(fā)表 1 篇教育教學(xué)類論文， 或發(fā)表教學(xué)類論文他引超過10人次。3. 獲得校級及以上教學(xué)成果獎（校級限主持人）。4. 參與教改項(xiàng)目或本科教學(xué)工程項(xiàng)目（校級限主持，省級限前 3 名，國家級限前 7 名）。5. 積極參與指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐，引導(dǎo)大學(xué)生參與本人科研課題研究，取得廳級及以上獎勵。6. 擔(dān)任班導(dǎo)師，年度考核良好及以上。二、申報(bào)管理（一）申報(bào)與評選。 申請人填寫教學(xué)名師培育對象申報(bào)表（教務(wù)處網(wǎng)頁下載） ；教學(xué)單位初評、公示，并將初評結(jié)果和相關(guān)材料

9、報(bào)教務(wù)處；組織專家評審，并以無記名投票方式產(chǎn)生培育人選；在全校范圍內(nèi)進(jìn)行為期 10 天的公示；校長辦公會議審定后，發(fā)文公布。（二）培育與考核。 培育工作以教學(xué)單位為主體組織實(shí)施，培育周期為 3 年。教學(xué)名師培育對象實(shí)行年度考核和終期考核，年度考核由所屬教學(xué)單位組織實(shí)施，終期考核由教務(wù)處組織實(shí)施。終期考核不合格的，取消稱號，全校予以公布。（三）出現(xiàn)下列情形之一的，視為考核不合格：（ 1）培育期滿未能完成規(guī)定目標(biāo)任務(wù)的；（ 2）培育期內(nèi)發(fā)生教學(xué)事故或教學(xué)差錯的；（ 3）培育期內(nèi)有失德行為的；（ 4）拒絕接受校、院安排的教學(xué)工作任務(wù)的。（四）對 “教學(xué)名師培育對象 ”，享受如下待遇：1.學(xué)校安排專項(xiàng)

10、經(jīng)費(fèi)給予資助。經(jīng)費(fèi)資助主要用于：訪學(xué)研修；指導(dǎo)大學(xué)生科技競賽。每位入選對象經(jīng)費(fèi)資助額度為10 萬元。2.學(xué)校教學(xué)名師評審和推薦校外教學(xué)名師從培育對象中擇優(yōu)遴選。3. 學(xué)校優(yōu)先推薦入選教學(xué)名師培育對象進(jìn)入公派訪問學(xué)者項(xiàng)目。4.國外高水平高?；驀鴥?nèi)外高水平研究機(jī)構(gòu)研修學(xué)習(xí)至少半年。（五）目標(biāo)任務(wù)（至少完成其中5 項(xiàng)）。1.培育期內(nèi)每學(xué)年獨(dú)立承擔(dān)2 門（校外進(jìn)修期間除外）全日制本科生學(xué)科基礎(chǔ)課程教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀；2.培育期內(nèi)至少主持1 項(xiàng)校級及以上本科教育教學(xué)改革類項(xiàng)目（含教改課題、 內(nèi)部講義），教改課題須驗(yàn)收通過（不含延期驗(yàn)收通過） ，內(nèi)部講義須正式編印使用，在線開放課程需上線運(yùn)行；3.

11、培育期內(nèi)至少獲得1 項(xiàng)校級及以上教學(xué)成果獎（校級限主持，省級二等獎限前3 名，省級一等獎限前5 名，省級特等獎和國家級獎為主要完成人）；4.培育期內(nèi)主編教材獲得教育部或河南省規(guī)劃教材立項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃，并正式出版；5.培育期內(nèi)以學(xué)校第一完成單位、第一作者或通訊作者名義在中文核心教育類期刊發(fā)表1 篇以上（含）教育教學(xué)研究論文。6.指導(dǎo)大學(xué)生科技與學(xué)科競賽（含文體競賽）至少獲得1 項(xiàng)廳級及以上獎勵（優(yōu)秀獎、鼓勵獎、參賽獎不計(jì)），競賽級別按學(xué)校全日制學(xué)生學(xué)業(yè)競賽成果獎勵實(shí)施辦法中規(guī)定進(jìn)行認(rèn)定；或至少指導(dǎo) 1 項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目：國家或省級項(xiàng)目應(yīng)驗(yàn)收通過，校級項(xiàng)目應(yīng)驗(yàn)收優(yōu)秀。（六）滿足下列條件之一的，視為滿足考核要求，免予驗(yàn)收。（1）獲得省級教學(xué)名師稱號；（2 ）獲得國家級教學(xué)成果獎（主要完成人）或省級教學(xué)成果獎（特等獎限主要