七年級(jí)生物下冊(cè) 第一章 第一節(jié) 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體教案 冀教版

1、第一章 第一節(jié) 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體一、血液是“生命之源” 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能，并能通過血漿和三種血細(xì)胞的功能歸納出血液的功能。 2、說出人體內(nèi)血細(xì)胞的數(shù)量和功能。能力目標(biāo): 1、能夠簡單分析血液常規(guī)指標(biāo)，提高思維能力，分析和解決問題的能力。2、對(duì)三種血細(xì)胞功能的了解，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，描述貧血、發(fā)炎、血流不止的現(xiàn)象及原因，培養(yǎng)學(xué)生看典型貧血化驗(yàn)單，發(fā)炎化驗(yàn)單的能力。情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)：通過對(duì)血液成分及各部分功能的認(rèn)識(shí)，形成正確的血液觀。培養(yǎng)學(xué)生樂于探索生命的奧秘，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：描述血液的組成成分和各部分的主要功能。 難

2、點(diǎn)：1、顯微鏡下分辨各種血細(xì)胞，理解血液屬于結(jié)締組織。2、用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中有關(guān)血液問題的能力【課時(shí)分配】 一課時(shí)【教學(xué)方法】 實(shí)驗(yàn)法、觀察、討論與講授相結(jié)合【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)：1、一些物質(zhì)如淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是由大分子組成的，它們必須經(jīng)過（消化系統(tǒng)）逐步分解成（簡單小分子物質(zhì)如：葡萄糖、氨基酸等）才能被人體吸收。2、我們呼吸運(yùn)動(dòng)是吸入氧氣排出二氧化碳。新授：問：1、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和大氣中的氧被人體吸收后，怎樣才能運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲拷M織細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物，又怎樣運(yùn)離細(xì)胞？（血液）上面所說的這些物質(zhì)都是由血液來運(yùn)輸?shù)?，而血液就像是流過田野的溪水，灌溉了兩旁的田地，給它們帶來了養(yǎng)

3、料并將廢物帶走，而這些田地就像是我們體內(nèi)的細(xì)胞2、血液是呈什么狀態(tài)？（液態(tài)） 3、那為什么我們平時(shí)吃的豬血、雞血不是液態(tài)的呢？（凝固）出示“血液分層圖”，請(qǐng)同學(xué)們思考含有抗凝劑的血液，靜置一段時(shí)間后，為什么會(huì)出現(xiàn)分層的現(xiàn)象？分幾層？血液的組成血漿成分：（90水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸等等） 功能：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。血液紅細(xì)胞 紅細(xì)胞在下層，呈紅色血細(xì)胞 白細(xì)胞 白細(xì)胞和血小板在兩層交界處，很 薄，呈白色。血小板你有過作血常規(guī)化驗(yàn)的經(jīng)歷嗎？檢驗(yàn)科的醫(yī)生從我們身體上抽取一滴血，放在載玻片上制成血涂片，放在顯微鏡下觀察，你知道檢驗(yàn)科的醫(yī)生在顯微鏡下看到了什

4、么呢？（示顯微鏡下血細(xì)胞圖）學(xué)生思考討論：1、血涂片中數(shù)量最多的是哪種細(xì)胞？2、如何區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞？3、為什么看不見血小板？4、為什么紅細(xì)胞中間呈白色？學(xué)生自行閱讀課本P25-27然后完成表格。分類形狀數(shù)量細(xì)胞核大小功能紅細(xì)胞（RBC）白細(xì)胞（WBC）血小板（PLT）1、 紅細(xì)胞顧名思義，呈紅色，提問：為什么紅細(xì)胞呈紅色？（含血紅蛋白）提問：血紅蛋白有什么特性？（氧含量高，與氧結(jié)合；氧含量低，與氧分離）正是因?yàn)檠t蛋白的存在才賦予紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的功能。用幻燈呈現(xiàn)一張醫(yī)院的貧血化驗(yàn)單，并讓學(xué)生了解各項(xiàng)目中英文的含義。（貧血的實(shí)質(zhì)不是血量少了，而是血紅蛋白的含量少）。貧血時(shí)一般有面色蒼白、無力

5、、心慌、氣短、頭暈等現(xiàn)象，這時(shí)由于血液運(yùn)氧能力低下，身體缺氧所致。2、 白細(xì)胞白細(xì)胞在我們?nèi)梭w內(nèi)的作用就跟白衣護(hù)士一樣，殺滅病菌，起到保護(hù)和防御的作用。有人驗(yàn)血發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞含量超過正常值，這說明什么問題？（有炎癥）發(fā)炎是對(duì)抗細(xì)菌感染時(shí)死傷陣亡的白細(xì)胞。發(fā)炎的現(xiàn)象實(shí)際上是人體的一種自衛(wèi)的防御反應(yīng)，這多數(shù)都是由于細(xì)菌入侵到組織里面，而局部就起了炎癥的反應(yīng)，血管擴(kuò)張，而且有由大量的白血球也驅(qū)赴局部加入戰(zhàn)斗，血液的滲出物和多種的殺菌的抗體物質(zhì)也奮起抵抗，形成多兵種的圍殲戰(zhàn)，如果我們的組織不會(huì)發(fā)炎的話，我們就會(huì)成為不設(shè)防的人，細(xì)菌就會(huì)很容易跑到血液里，從而導(dǎo)致敗血癥了，這是十分可怕的結(jié)果。3、 血小板血小

6、板的作用就是凝血，介紹“血友病”，由于患者血漿中缺乏某種凝血因子，患者的血管破裂后，血液較正常人不易凝結(jié)，因而會(huì)流去更多的血。體表的傷口所引起的出血通常并不嚴(yán)重，而內(nèi)出血?jiǎng)t嚴(yán)重得多。內(nèi)出血一般發(fā)生在關(guān)節(jié)、組織和肌肉內(nèi)部。當(dāng)內(nèi)臟出血或顱內(nèi)出血發(fā)生時(shí)，常常危及生命。那么是否血小板越多越好嗎？太少可以嗎？【鞏固練習(xí)】1、將10毫升血液放入盛有少量抗量抗凝劑的試管中，靜置一段時(shí)間以后，分為上、下兩部分。在上、下兩部分的交界處是（）A、呈暗紅色的紅細(xì)胞 B、呈淡黃色的血漿C、呈白色的白細(xì)胞 D、呈白色的白細(xì)胞和血小板2、紅細(xì)胞的形態(tài)為（）A、兩面凸的圓餅狀 B、球形 C、不規(guī)則形狀 D、兩面凹的圓餅狀3、血小板的生理功能是（）A、運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳 B、運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物C、止血和加速凝血 D、吞噬病茵，起