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1、?端午日?導(dǎo)學(xué)單?端午日?導(dǎo)學(xué)單一、課前預(yù)習(xí)：1、讀課文3遍；2、給不認(rèn)識的字注音，劃出重要的詞；3、完成“導(dǎo)航上“課前考慮1、2、3題。二、情境導(dǎo)入：導(dǎo)入1、你能說出我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？2、填一填在空格處填上節(jié)日名稱辭舊迎新是 。兔子燈，走馬燈，燈燈相會在 。 時節(jié)祭祖先，路上行人欲斷魂。五月初五是 ，吃粽子、 。八月十五 ，親人團(tuán)聚送祝愿。九月初九逢 ，尊敬 不能忘。3、你知道端午節(jié)的來歷嗎？三、整體感知1、同學(xué)們在文中理解到湘西端午節(jié)的哪些風(fēng)俗習(xí)慣？2、文章主要寫了哪兩個活動？3、按照什么順序?qū)懙?？四、辨思賞析1、文章一開始用了三個“莫不有什么作用？2、“賽龍舟是端午日諸多風(fēng)俗中最熱鬧

2、的。1劃船前要作哪些準(zhǔn)備呢？2一條船上有哪些選手？怎樣分工？3文章分別用了哪些動詞來描寫他們各自的活動？4作者說看到這樣劇烈的競賽場面時，他聯(lián)想到了什么？這個聯(lián)想渲染了龍舟競賽的熱鬧、緊張、劇烈的氣氛。5假設(shè)你是岸上的看者，你會有哪些聯(lián)想？有什么感受？6龍舟競賽取勝的關(guān)鍵是什么？7生活中干哪些事情需要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神？你掌握了這方面的成語、故事或諺語嗎？3、龍舟競賽緊張、劇烈，那么趕鴨子可真是開心了。1“水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。兩個“各處說明了什么？2描寫趕鴨子這個活動時，文章突出了怎樣的氣氛？用波浪線劃出你最欣賞的語句或語段。五、拓展延伸1、端午節(jié)的風(fēng)俗有很多，文章只詳寫了兩個活動，這是為什么？2、閱讀沈從文的?邊城?，理解寫作特色。六、當(dāng)堂檢

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