高中生物 第三節(jié)人類對全球環(huán)境的影響課堂導(dǎo)航 浙科版

1、高中生物 第三節(jié)人類對全球環(huán)境的影響課堂導(dǎo)航 浙科版合作探究 探究一：赤潮的防治 1.建立完善的赤潮監(jiān)控體系，及時發(fā)現(xiàn)赤潮，采取防范措施。 2.控制污染，減緩或扭轉(zhuǎn)海域富營養(yǎng)化。 3.噴灑化學(xué)藥品直接殺死赤潮生物；或噴灑絮凝劑，使生物粘在一起，沉降到海底。 4.機械方法：可通過機械設(shè)備把含赤潮的海水吸到船上進行過濾，把赤潮生物分離。 5.用圍欄把赤潮發(fā)生區(qū)域隔離，避免擴散，污染其他海域。 探究二：環(huán)境污染主要類型、對生物造成的危害及治理措施主要污染物危害防治措施大氣污染化學(xué)污染物（如煙塵、CO2、SO2、氮氧化物等）、生物性污染（微生物）、放射性污染酸雨、急慢性中毒、傳染病、致癌作用綠色植物的

2、凈化作用水污染重金屬（汞、鎘、鉛等），農(nóng)藥，過量的N、P元素，糞便，垃圾毒害、富營養(yǎng)化、傳染病生物防治害蟲，需氧型微生物的凈化固體廢棄物污染廢渣、廢塑料、生活垃圾污染環(huán)境、傳染病填埋、堆肥噪聲污染噪聲損傷聽力、影響心理、干擾睡眠、誘發(fā)疾病植樹綠化土壤污染化肥、農(nóng)藥、污水灌溉、酸雨等農(nóng)作物減產(chǎn)、間接危害人畜健康生物防治害蟲，施用農(nóng)家肥，污水凈化 探究三：DDT引起的生物效應(yīng) 水生植物從湖水中吸收了大量的DDT并在水生植物體內(nèi)積累，時間長了在水生植物體內(nèi)的濃度就會高于湖水的濃度，無脊椎動物以大型水生植物為食，會直接攝取高濃度的DDT，以此類推，當小鳥攝取魚類時，濃度就已經(jīng)是湖水的上千倍了，所以DD

3、T通過食物鏈在生物體內(nèi)富集，影響著生物體的生命活動，嚴重威脅生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終造成環(huán)境污染的生物效應(yīng)。 探究四：生物多樣性及其保護 1.生物多樣性的含義。 生物多樣性是指所有生物種類、種內(nèi)遺傳變異和它們的生存環(huán)境的總稱，包括所有不同種類的植物、動物和微生物，以及它們所擁有的基因、它們與生態(tài)環(huán)境所組成的生態(tài)系統(tǒng)。包括三個層次： （1）遺傳多樣性。指遺傳信息的總和，包括地球上所有植物、動物、微生物個體的基因。 （2）物種多樣性。指地球上生命有機體的多樣性，目前被發(fā)現(xiàn)的物種約175萬種。 （3）生態(tài)系統(tǒng)多樣性。指生物圈中生活環(huán)境、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 2.生物多樣性的價值。 生物多樣性是人

4、類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類及其子孫后代共有的寶貴財富?？偲饋碚f，生物多樣性有三個方面的價值： （1）直接使用價值。包括藥用價值、工業(yè)價值、科研價值和美學(xué)價值。 （2）間接使用價值。指物種多樣性對生態(tài)系統(tǒng)起到重要的調(diào)節(jié)功能。 （3）潛在使用價值。目前人們尚不清楚的生物多樣性的價值。 3.我國生物多樣性的保護，可以概括為就地保護和遷地保護。 （1）就地保護是指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等加以保護，這是對生物多樣性最有效的保護。 （2）遷地保護是指把保護對象從原地遷出，在異地進行專門保護。例如建立動物園、植物園以及瀕危動植物繁育中心，這是為即將滅絕的物種提供最后的

5、生存機會。一旦人工繁育成功，就可以將這些野生生物放回野外。 （3）制定相關(guān)的政策和法律。對于嚴重破壞生態(tài)環(huán)境的一些行為要給予法律制裁。題例領(lǐng)悟 【例題1】 2006年12月12日，美國知名學(xué)術(shù)期刊地球物理研究快報發(fā)表一篇由美國氣象研究中心和加拿大麥吉爾大學(xué)的研究人員利用超級電腦模擬分析了全球氣候變暖對北極冰蓋影響的研究報告。研究顯示，北極地區(qū)的積雪未來不會像往常一樣，在夏季結(jié)束后就自動結(jié)冰。那些長年存在的積冰將會在未來數(shù)十年內(nèi)加速融化。導(dǎo)致北極積冰加速融化的根本原因是（ ） A.CO2的排放量減少使全球氣候變暖 B.CO2的排放量增加使全球氣候變暖 C.大氣臭氧層被破壞使全球氣候變暖 D.夏季

6、北極氣溫驟然上升 解析：隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，能源消耗增加，化石燃料的燃燒加快，產(chǎn)生的二氧化碳增多，使地球的熱量難以散射出去，導(dǎo)致地球溫度升高，積雪融化。 答案：B領(lǐng)悟 導(dǎo)致全球氣溫度升高的根本原因是化石燃料的燃燒加快，溫室效應(yīng)加劇。 【例題2】 大氣中的臭氧層可使人類和其他生物免受紫外線的危害，人為因素可能使臭氧層受到破壞。下列因素可破壞臭氧層的是（ ） A.SO2的排放 B.制冷劑氟氯烴（商品名氟利昂）的泄漏 C. CO2的排放 D.燃料的不完全燃燒 解析：制冷劑氟氯烴等（商品名氟利昂）的泄漏是破壞臭氧層的主要原因。 答案：B領(lǐng)悟 臭氧層的作用是阻擋紫外線、射線等對全球生物的照射。制冷劑氟氯

7、烴（商品名氟利昂）等是破壞臭氧層的主要物質(zhì)。課堂反饋 1.環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大問題，下列與環(huán)境污染無關(guān)的是（ ） 溫室效應(yīng) 赤潮 光化學(xué)污染 潮汐 臭氧層空洞 水俁病 酸雨 大脖子病 A. B. C. D. 解析：潮汐是因地球、月球的相對位置變化及吸引而產(chǎn)生的海水規(guī)律性的漲落現(xiàn)象，屬正常自然現(xiàn)象；大脖子病則是缺乏碘元素，而不能正常合成甲狀腺激素所致；水俁病是因為環(huán)境中汞這一重金屬含量過高導(dǎo)致；赤潮是海洋被污染而導(dǎo)致缺氧，魚、蝦等生物死亡；光化學(xué)煙霧是指氮氧化合物和碳氫化合物在大氣環(huán)境中受強烈太陽光紫外線照射后，產(chǎn)生一種復(fù)雜的光化學(xué)反應(yīng)，生成的一種新的污染物。 答案：D 2.下圖是1

8、989年世界環(huán)境日主題宣傳畫，這副宣傳畫所提示的全球主要環(huán)境問題是（ ）啊，地球出汗了！ A.酸雨 B.“溫室效應(yīng)”加劇氣溫升高 C.臭氧層空洞 D.森林銳減 解析：從圖中可見地球出汗了，說明全球氣溫升高，反映了“溫室效應(yīng)”這一環(huán)境問題。 答案：B 3.下列不利于環(huán)境保護工作的措施是（ ）A.消滅有害生物 B.植樹造林 C.建立自然保護區(qū) D.宣傳環(huán)保知識，增強環(huán)保意識 解析：有些生物對人類或其他生物來說是“有害”的，但對生態(tài)系統(tǒng)來說卻是不可缺少的，這些生物可以在生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)一個營養(yǎng)級或食物鏈中的一個環(huán)節(jié)，消滅了它們就可能破壞生態(tài)穩(wěn)定和生物多樣性。 答案：A 4.下列關(guān)于大氣臭氧層的敘述，不正確的是（ ） A.目前大氣臭氧層正在遭到破壞，形成了“臭氧層空洞” B.氟氯甲烷也稱氟利昂，能破壞臭氧層 C.臭氧層能散射太陽光中的紫外線，使地面生物免受其害 D.臭氧層能吸收大量紫外線，能減少到達地面的紫外線輻射 解析：臭氧層對生物的保護作用主要在于它能吸收紫外線，從而減少紫外線對地面生物的輻射作用，制冷劑中使用的氟利昂能與O3反應(yīng)引起臭氧層破壞。 答案：C 5.關(guān)于生物多樣性的保護，正確的是（ ） A.自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護 B.鼓勵人們進入保護區(qū)，給鳥類建巢、喂食 C.遷地保護就是把大批野生動物遷入動物園