幼兒個案觀察記錄表10.293

1、蓮池幼兒園幼兒個案觀察記錄表班 級學(xué)前一班時 間10月29日下午填 表 人程曦活動內(nèi)容跳短繩幼兒姓名李欣怡，女觀 察記錄一、情況說明：李欣怡，是從中班直接升入學(xué)前班的小朋友，年齡很小，各方面的能力和同伴小朋友比起來都要差一些，特別是動作的協(xié)調(diào)性和對數(shù)飛認識方面，因此今天我決定觀察她在體育活動中的表現(xiàn)，以便對她進行單獨的輔導(dǎo)。二、活動觀察：在做準備活動中，她很認真，也能夠完成這些準備活動。當單獨練習(xí)跳繩的時候，她就顯得有點力不從心了。只見她雙手將繩子甩到前面、繩子已經(jīng)到了地面，她的雙腳才開始起跳，那感覺不是在跳繩而是跳著跨過地上的繩子。她旁邊的嚴格小朋友跳得很好，于是就教她，告訴她：“你看我是怎

2、么跳的嘛，你就這樣跳?！彼戳藝栏裉?，還說：“你跳得好好哦?！庇谑?，自己又跳了起來，結(jié)果還是那樣。這時候，楊老師過來了，她拿過李欣怡手里的繩子，耐心地對她邊示范變講解該怎么跳繩，她也看得很認真，楊老師走了，她又繼續(xù)練了起來。突然她發(fā)現(xiàn)了我在看她，臉一下子紅了，不好意思起來，人也跑開了。我找了好久，才發(fā)現(xiàn)她躲到了北教學(xué)樓的樓道上面去了，對她的觀察也就到此為止。2 / 4蓮池幼兒園幼兒個案觀察分析表2 / 4觀察分析李欣怡，年齡很小，家中父母也十分的嬌慣，在家時也不是很注重孩子的動手能力的發(fā)展，重在發(fā)展孩子的智慧，所以，本學(xué)期開展的跳繩活動，她在家時父母也沒有指導(dǎo)練習(xí)，所以，年齡小的她就不會跳。但

3、是，這個孩子的自尊心較強，對自己的事情還是希望做得很好，所以她不停的在練習(xí)，還向同伴請教，希望自己能夠跳會。老師教她的時候她也看得很認真，也能夠自覺的進行練習(xí)，由此可以看出，她對做某件事情還是很認真的，未完成的事情能夠自覺的完成，是個好孩子。當她發(fā)現(xiàn)了老師在看她后，顯得很不好意思，那是因為她不會跳繩，所以顯得不好意思而躲了起來。改進措施1、 和家長交換意見，婉轉(zhuǎn)的提出要求她在家進行練習(xí)，父母對其進行指導(dǎo)，做到讓她的父母（特別是父親）能夠接受（她父親的觀點是不給孩子加壓力，要愉快的過童年）；2、 在幼兒園的時候，為李欣怡找到一個會跳繩的小老師，利用游戲時間幫助李欣怡練習(xí)跳繩，老師利用晨間活動的時間對她進行單獨輔導(dǎo)。 注：合同范本有風險，使用需謹慎，法律是經(jīng)