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文檔簡介

1、蘇教版四年級語文上冊第一單元知識結(jié)構(gòu)圖單元教材分析這一單元的主題是“感恩生活”，包括四篇講讀課文，老師，您好！但愿人長久古詩兩首秋天，寫作1想象心中美好的節(jié)日，練習1.這一組課文體材豐富，有詩歌，有歷史故事，也有古詩；有感激老師的，有思念親人的，也有贊美月亮和秋天的。在教學中應(yīng)根據(jù)不同文體特點進行教學，開拓學生視野，激發(fā)學生的閱讀興趣，同時感受生活的美好。單元教學目標1、 能讀會寫課文中的生字，培養(yǎng)學生識字的良好習慣。2、 培養(yǎng)學生在閱讀的過程中主動做記號的習慣。3、 能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用詞語的意思。4、 能簡單概括文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情。5、 培養(yǎng)學生主動閱讀相關(guān)拓展

2、閱讀的習慣。6、 能讀懂習作的要求，按自己的心愿設(shè)立一個節(jié)日，并把怎樣度過節(jié)日和設(shè)立原因交代清楚。7、 能認真傾聽他人 的話語。8、 培養(yǎng)學生的口語交際能力。單元重點難點重點：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。能聯(lián)系課文內(nèi)容或生活實際理解由生字組成的詞語的意思。2、能根據(jù)情境將詩歌改寫成一段話。難點：1、理解教師工作的崇高，激發(fā)學生熱愛老師的思想感情。2、體會蘇軾對親人的思念之情，理解“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義。3、理解兩首古詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中受到美的熏陶。4、了解秋天的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。單元教學建議：1、 堅持以讀為本，引導學生在讀書的過程中對文本進行適度的探究、想象、感悟。2、 聯(lián)系學生的生活實際，增強學生對文本的情感體驗。單元課時安排老師，您好！ 2課時但愿人

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